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月曜日、そして今日と2つの研修会に参加して思うこと。 講師が文科省の理想論ばっかり語って、それが達成できていないのは末端の教員の努力不足だというニュアンスでしゃべっている。努力しろ、学べ、工夫しろ、と。 本当にそうか?いじめや不登校が増えているのは教員の努力不足なのか?GIGA端末

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サンソン@レクで学級をHappyに@oakleyfreak1

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やAIの活用が進まないのは教師に学ぶ気持ちがないからなのか? 僕は、そうは思わない。明日の授業準備をする時間すら勤務時間内に取れない。精神疾患の教員は6000人、都内の小学校で足りていない教員は160人、教員採用試験倍率1.1倍(小学校)、そんな悲惨な状態に追い込んでいるのは文科省だろ

サンソン@レクで学級をHappyに@oakleyfreak1

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