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支配層の言う「教育」がえてして「調教」なのは、支配者は奴隷(都合よく支配できる者)がほしいからだよね。学問ではなく、マニュアルなのよ。人類が積み重ねてきた知識や知恵を好きなように学べば、誰でも左翼(権力に批判的)になる。それを恐れる。憲法で「学問の自由」が保障されてるから、大学に
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警察が入るというのは本来ありえないことなのよ。でも今それが当たり前になりつつある。大学の自治が露骨に蹂躙され始めたってことだよね。これ、かなりヤバい。憲法違反だし。その行き着く果てがイスラエルによるガザの全大学の組織的破壊じゃん。絶対に許してはならないし、学問の自由は死守すべき。
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「子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう」 「「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う」 ――2000年、教育改革国民会議第1次分科会の4回目会合で出た提言より blog.goo.ne.jp/zaza0924/e/4ef…
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【知識や知恵を好きなように学べば、誰でも左翼になる】って、 全く違うと思いますが… 「リベラルになる」ならまだわかりますが、左翼とリベラルは全く違うものです。 まぁ、左翼は「馬鹿な国民を知識人が前衛となって指導する」という原理の信奉者で、「リベラル」を装う「似非リベラル」ですが…
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【ガザと教育と父権社会】 井野さんのお話は、ユダヤ教の教学そのもの。 ユダヤの教えって、とにかくオレに従ってりゃ食わしてやっから、みたいなもの。 その奴隷調教っぷりに、おかしくね?と言ったのがキリストさま、みたいな。 自主性が無いとイスラエルの若者=弱者いじめ好きになりそうです。