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【経験を通して学ぶことの意味を考えるデータ】 ー小4でチャレンジングな経験が多い子どもは、その後も利他心が高いー このデータをどう捉えますか? 東大・ベネッセ共同研究PJ調査結果より #経験 #学習 #利他心 #教育 #研究 berd.benesse.jp/special/datach… pic.twitter.com/8pNa4OiHHg

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ベネッセ教育総合研究所@berd_info

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