「自分たちが教えやすいから」なのでより悪質に見えますね

> 理解しやすいから嘘を教えても良い 教諭側の都合でしかないんだよな。

｢かける数｣と｢かけられる数｣

嘘を教えて「理解したはず」と思うこと自体が異常なのに、なんでそれをよしと思うんだろう。 嘘を覚えたことを「理解」と言っていいのかと。

小学校算数は、にせ科学ではありません。学問の成果に基づいていますが、実践的な教育活動であり、科学であるとを主張しないので、にせ科学でもありません。 pic.twitter.com/LuIfyqZcVr

理解しやすいから嘘を教えても良いという考えは教えられる側を見下し、さらには、自分の教え方を優位にしている時点で、単なる怠慢です。

所詮、高校までは受験勉強じゃけえ

悪貨は良貨を駆逐する。なんて普遍的な法則だろう。

高校数学での微分や極限の扱いもそんな感じなんですかね？

ニセ科学にそんな発想はないです 正しいと思っていることが間違ってたというだけです 本来の理解しやすいから嘘を教えても良いは 相対性理論無視した質量保存の法則とか 進化論無視した生物の異種交配は原則できないとかかと