返信先:@genki_takahashiたいていの中学校はAED配置されているから中学校学習指導要領の保健体育の内容にはないですが中学生位から指導すべきと思います。出来たら応急手当も。

たいていの中学校はAED配置されているから中学校学習指導要領の保健体育の内容にはないですが中学生位から指導すべきと思います。出来たら応急手当も。

ふと政令指定都市の名前を義務教育で習うのか気になって中学校学習指導要領の社会を読んでたけど含まれてなさそう 「日本の地域構成を扱う際には，都道府県の名称と位置のほかに都道府県庁所在地名も取り上げること」とだけある

現在ではK-POPの影響は顕著だと思うけど、そのブーム化の前からダンスが義務教育で必修に含まれるようになるという動きがあって、実際に義務化された2012年の前の2008年に中学校学習指導要領が改定されている。

返信先:@temmusu_nその従来の単位との調整で、圧力では正確に1bar=10^5Paだったので置き換えは容易だったでしょう。 kg重とNの場合1kg重≒9.8Nなので中学では中学校学習指導要領解説の記載のようなことになっていると思います。 高校の授業では有効数字の問題でより正確な値が求められているからとお茶を濁しています。

【総則編】小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 mext.go.jp/content/202303… 【総則編】中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 mext.go.jp/component/a_me… 【総則編】高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説 mext.go.jp/content/202111… に「情報モラルについて指導してね」って書いてあります。 x.com/mamehina012/st…

返信先:@hatchin8044他1人仮定法が中3配当なのは平成29年学習指導要領に明記されています。 中学校学習指導要領（平成29年告示） (PDF:4.5MB) mext.go.jp/content/202301… pic.twitter.com/BMiU05JGLX

文部科学省（2017）『中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編』より。 「音量」と「音高」については明記されているものの、せっかく「オシロスコープやコンピュータを用いて，音を波形で表示させ」まで書かれていながら「音色」まで扱うことについて必須ではないようである。 ちょっと残念。 pic.twitter.com/4Q8ZZM2k26

返信先:@takusansu#超算数 ゔゔーむ、中学になっても【計算の過程を表す記号として】の等号の意味とやらを認めているんでしたっけ… 文部科学省編『中学校学習指導要領（平成 29 年告示）解説: 算数編』2019年3月18日。mext.go.jp/component/a_me… pic.twitter.com/JddOFwyo76

本日は港区と渋谷区の教科書展示に行って参りました。 生徒達には適切な教科書を選ばなければいけません。 中学校学習指導要領にもはっきりと『我が国の歴史に対する愛情を深める』目標があると書かれています。 学習指導要領に沿った教科書が選ばなければなりません。 #教科書採択 #三田図書館… pic.twitter.com/pEI4o4YycS

受験に取り入れて下さい！ 現在の中学校学習指導要領で、技術科で必修とされている学習内容は「材料と加工の技術」「生物生成の技術」「エネルギー変換の技術」「情報の技術」の4つです。 pic.twitter.com/P1fbxENU1e

中1で習う等式の性質はどうなっているのかと思い、中学校学習指導要領解説を見てみると、mext.go.jp/component/a_me… に「④ a=bかつc≠0ならば，a/c=b/c」と書かれていた。なぜ0で割ってはいけないかについては書いていない

ベネッセが降りたけど、中学校学習指導要領を守ったテストが作れるのかどうかは次回はまた見もの しかし、そもそも開催されない方がいい

都立入試スピーキングテストの致命的欠陥 1.前半実施組の受験生の声が後半実施組の受験生に聞こえたので解答のカンニングが可能。 2.問題文にあったmay have seenは中学校学習指導要領外の内容。 3.「不受験者」の扱いによって英語学力検査得点と総合得点との間に「逆転」が起こる。#ESATJは中止を

都立入試スピーキングテストの致命的欠陥 1.前半実施組の受験生の声が後半実施組の受験生に聞こえたので解答のカンニングが可能。 2.問題文にあったmay have seenは中学校学習指導要領外の内容。 3.「不受験者」の扱いによって英語学力検査得点と総合得点との間に「逆転」が起こる。#ESATJは中止を

may have seenは高校で初めて習う助動詞＋完了の表現です。 『中学校学習指導要領』とアナウンスした出題範囲のお約束を破るのはあり得ないです。#教師のバトン #ESATJ #英語 参考: ↓ESAT-J( tokyo-portal-edu.metro.tokyo.lg.jp/speaking-test.… )のHPの記述です。 (1) 出題範囲 中学校学習指導要領に基づく内容です。 x.com/IayATjqeCGd5Q5…

返信先:@hgn_no_otaku@monachansdojo @twinklepoker @seiya_sasaki @Yta8Ntion1FKvR0 @kyoushisalon @sekibunnteisuu @Z7Mv8pyqhdGNa5Y 参考情報 8254.teacup.com/kakezannojunjo… 中学校学習指導要領解説 数学編に 【ここでは，等号を計算の過程を表す記号としてではなく相等関係を表す記号として用いる。】 とあり、等号には【計算の過程を表す】と【相等関係を表す】の二つの意味があるようにも読み取れるようになっています。