返信先:@toku51n教育と学問は別だと思うので僕は不正解でも理由がハッキリしてればいいと思いますけどね 理不尽だと思うのはもちろんわかりますが 歴史なんて教科書に書いてある説以外全部不正解なわけですし

歴史学という学問が歴史教育とは別にあるとは初耳やね でも今まで知らんかったっちゅうことは、お互い不干渉な学問なんかも知れんね

→生徒が「問う」ような形での歴史教育の活動というのは、そういう意味で理にかなっているのではないだろうか。歴史を教えるという立場の人間が、それにこだわるのは、歴史という学問の成り立ちから言って、（文科省から言われるまでもなく）自然なことなのではないだろうか。

返信先:@BrandonKHillフランス革命が一体何だったのか、なにが起こってたのか、調べたことあるのかな？ 例えば人権宣言？お笑いです。義務教育の歴史教科書程度の、上っ面の知識だからこんな演目に感動出来るのだと思いました。義務では無く自分の意思で学ぶことが学問、勉強です。共に学びましょう。

安部・菅の学術会議人選介入！違法どころか、今度は合法化を断行。法人化で送り込む人材は、自民党の息のかかったやつだけ。教育研究も国策。歴史も司法も教育の研究もすべて右翼化し、学問の自由度はなく研究費も国策以外は削減される。基礎研究は消え歴史は歪められ、司法は統制にかわる。 x.com/brahmslover/st…

ありがとうございます。言葉足らずで申し訳ありません。歴史研究や史料について日頃関心がないようなのにこの問題で個人や学問を愚弄する人がちらほら見受けられたので、リカレント教育の重要性をお伝えしたかったのです。 x.com/tanktype100/st…

知識定着と思考実践とは学問の両輪だから、そのいずれかを疎かにすることは出来ないだろうと思う。現状は従来の歴史教育が知識偏重的であったことに対する揺り戻しが起きている状況なので、思考偏重の弊害が出て来てからその揺り戻しが起こる事でより調和的な解が止揚されるんだろうと思っている。 x.com/hatakamak/stat…

返信先:@Lanikaikailua1970年大学紛争以降の日本の大学の民主主義教育は戦前の帝国大学の民主主義教育以下になりましたのが原因だと思う。戦前の帝国大学は国家主義体制下でも「大学の自治」や「学問の自由」を貫こうとしていたが70年紛争以降の歴史は真逆で大学が「大学の自治」や「学問の自由」を放棄して来ている。

ロックリーは法学部准教授だが法学ではなく言語教育が専門 まー言語教育が専門だとしても歴史は畑違いだがw しかしこのエセ歴史学者を採用したのが法学者というのが味わい深い 未だに少なくない法学部が左翼の牙城で学問そっちのけで政治活動してるからな x.com/combatmedic/st…

✍️　東大闘争から５６年　［81］ 「東大闘争から５０年　歴史の証言」に学ぶ（42） 【東京教育大学闘争メッセージ　佐藤進】3-2 「大学の自治」とか「学問の自由」という大学のアイデンティティのそのものを蹂躙、あるいは自ら放擲（東京教育大学の廃止）、（画像の文につづく） pic.twitter.com/RxMRSXxtTa

返信先:@Schellenberg_22実際サッチャー改革以後初等中等教育で歴史が丸ごと簡略化されてるわけですし… 欧州の歴史学ってのは真実を明かすことじゃなくて、学問を通じて国家に奉仕するためのものですし。

ひやっしーの件といい、某鳥取の歴史改竄もそうだけど、学問教育やその在り方の脆弱性が次々問題になってるのにいい学問人材を育てようということを全くせずにただ崩壊を見てるだけ。最近防衛費が「余った」らしいしさ、その金でもっと交付金増やしたらどうなのさ。

そんな嘘を世界中にばら撒いて歴史を捻じ曲げていた教育者の解雇運動をお仲間学術研究者達が 「学者がたとえ【嘘】をバラまいていても学術研究であれば全て許される！批判と解雇運動は学問への弾圧！」 と吠え散らかすなら、大学数が縮小方向に向かってるのも然もありなんかな。

義務教育は共産主義者に乗っ取られてたからね 本当の民主主義も三権分立も憲法も改竄し 歴史も嘘ばかり この人は自分がこの国の責任者であることも 憲法41条も今だに知らないのでは？ 自分で調べて分析検討をして自分の頭で答えを出すという 勉強ではなく学問を教えてもらってないのだろうね x.com/4RygOC0vJEwjTp…

歴史教育とかマジの学問としての教育だったらそれはそれで面白い

返信先:@neu_hanp保守派が歴史教育に力を入れるのはまぁ結構なんですけど、議論の積み上げの結果をひっくり返すなら学問的なアプローチで行われるのが筋だとは思うんすよね。

あぁー、これか 以前、「日本が識字率が高く、教育が全国で行われていたので、歴史の上書きができなかった」っていう話あったもんな… 先日も歴史教育って歴史改竄時に効果を発揮するとは思ったけど、そういえば前例はあったし、前例も今回の説を補強してるのか この実例からして…偉大な学問だ…

歴史を優先順位の低い学問にしているのが間違い。 歴史教育／知識／認識の不足は、経済／社会／治安／世界の立場の中で、実害／損失がある。 歴史教育／知識／認識があれば、世界と調和もし易く、多岐に渡り世界を拡大して行ける。

「歴史が好きだから大学で歴史学を専攻したけど、学問として研究するのはなんか違った」というのは非常によく聞くあるあるですし、私自身も大学生の頃感じましたが、他学問もそういうものですか？ 学問の「研究」はやはり「学習」とは別物なのかなと、常日頃感じます。 #教育 #研究

某ゲームをきっかけに弥助が話題になってますが、史料にほとんど残っていないことをifで語ってしまうのは、歴史学とは呼べませんね……と、歴史学の畑の民として思います。 戦国武将などのif文学は私も大好きですが、歴史学は実証の学問ですので、切り離して考えなければなりません。 #教育 #歴史

散々文系バカにしてた理系もどきの人が歴史の教育や学問をもっと大事にみたいなこと言ってるの見るとお前が！？言う？？？てなる ツイッターの文系叩きなんだったんだろう

【#キエフ・ペチェールシク大修道院】 11世紀半ばに建てられた ロシア正教の中でも珍しい 『大修道院』の称号を持つ修道院です👑✨ ウクライナの宗教や教育、学問に 大きな影響を与えながら 様々な政権と争ってきた歴史があります💪 #世界遺産 #建築好きと繋がりたい pic.twitter.com/8fMs4oklxv

佛教大学で見て、教育の一部と社会・社会福祉の各学部に渡る知見。歴史は、一部学んだ事になるのかな？ これに、別大学の情報マネジメントなるものが。ボリューム凄くて大変。学際。各学問に渡る、広範囲学ぶのも大変。(・_・;) bukkyo-u.ac.jp

英語や理系学問は実務に役立つけど、国語や歴史などの文系もしっかり教育してほしい。知らないうちにエセ歴史をねじ込まれても気がつかなくなってしまう。

学校教育で歴史をよく学んだ人ほど歴史が全て定数でしか扱えない、「歴史にもしはない」と言って物語を覚えて反芻すること歴史に学ぶといい張る、数学と分離してるのに分析できてないのにデータから何かを生み出せる学んだという知恵が出せないのに歴史学者の権威を持ってる、それは学問じゃない宗教

歴史教育がしっかりしてれば大抵は大丈夫だけど、古典同様、どうにも軽視されがちなのが問題なんだと感じる。歴史は自分たちのアイデンティティに関わるんだから学問として生活上の知識としてもっと尊重されてほしい

どんな学問においても、何かの説を唱えるならば、根拠を示す必要性がある。 今回の事例の方を擁護している御仁がいるけど、少なくとも「大学教育」を受けてきたならば、説を唱える時の研究の大変さが身に沁みていると思うが。 まして他国の歴史文化を扱う場合、いつも以上に注意が必要だよ。

返信先:@kana_idesyoutu.be/yzkBUkLsEyo?si… 自国の建国から歴史を義務教育で教えないって異常事態なんだよね。建国神話があるなら、あくまで神話としてを強調しつつ教えるのが自国の歴史勉強だよ。なんだよ土器って、あれは考古学じゃねえか。歴史は文字で記録された過去を読み解く学問。

基本的には賛成だが、奴らは「保守反動」と呼べる代物ですらなく、単なる歴史修正主義の「極右カルト」。だから歴史学は勿論、論理学や哲学、人権、倫理、憲法などまともな学問や知識を一切教育出来なくなり、教育基本法改悪も経て途轍もないバカだけを育てて来た結果だと思うのだが。 x.com/feedback330/st…

他の国の教育はよく知らんけど日本はイデオロギーとかじゃなくて学問として歴史学ぶからみんなそこそこ歴史に詳しいのとやたらと資料残ってるから不勉強が明るみに出てるんだろうな

今の学校の歴史教育は、過去の出来事を暗記することが目的になっており学びとして不十分ではないでしょうか 歴史教育とは、過去を省みて未来を創造していく、そんな学問であるべきと思うのです 過去の出来事から得た教訓を糧として、より良い未来を創造していく、そういったものであるべきと思うのです

返信先:@wwwwwwwwww_m9だかしかし、何を言われようと数学と歴史は受験生の私の、いや多分全国の受験生の敵だった。 歴史よ、貴様は悪くないが義務教育課程の学問として組み込もうと考えた奴、てめえは許さん。

返信先:@lowkaku2928半日教育施して学問が崩壊して本来貰う権利の無い１０億円以上むしり取った上に更に裁判で差し押さえしようとしてる国が実在するんですよね… 権威もプライドも歴史も無い人間から自分たちの歴史やプライドを守る為に、アサクリの歴史描写はフィクションだって大々的な発表が欲しいって話です。

反日教育を国がしてるから 彼ら自体に罪は無いけど… 日本に来て 現実を見て 感じる事はあったはず。 日本に来て学ぶのであれば 日本の歴史や文化を支那以外の学問を学んで欲しい🥺 x.com/R1Jnl17veoUoRA…

今回も色々と良い意味で考えさせられた内容でした。歴史学は古事や既成概念を識る学問だけでなく、新説を受け入れる学ぶ姿勢をつくるための学びなんですね。痛感😅 栗山英樹×河合敦「変わっていく歴史！今の教育の進化とともに」【栗山英樹のレキシズム #13】 youtu.be/1lrdLf36hNQ?si… @YouTubeより

歴史的な経緯としては、漢字教育への反発がもともと大衆の間にうっすらあったが、当初、インテリ層は関心を寄せていなかった。それがSNSで取り上げられて彼らの視界に入るようになったことで「悪しき日本的学校教育が学問の純粋さを損なっている！」といったヒステリックな反応が学者の間に広まった。

写真をみかえしたら 真面目な顔してむっすりしてる 老師とみんなの本心からの笑顔だったのね🥰 自分自身と向き合って 酒とタバコと男と女で深層心理にダイブして自分を理解することは 自分の歴史を知ることには他ならず 自分学って学問をしているのと同じこと だから義務教育は頑張って 中卒老師より pic.twitter.com/UF1DHoFbDx

返信先:@Sankei_news歴史教育は科学的な学問ではなく洗脳するための宗教なのかもしれないと左翼学者の日頃の言動を見て思う。

以前この番組で #ハーバードビジネススクール の設問見た時もスケールの小さい事やるんだなと思った。レッドオーシャンで勝つ為のトップ部長が学ぶ教育だなと。どちらも退屈だった。歴史が長くなると大体権威維持に躍起になって使えない学問になる。今の時代の先端の凄い学問てなんだろう。 #ニュー試 x.com/rby1z5ldkm8463…