返信先:@gerogeroR教育基本法を読むとそう書いてありますからね。そこらへんを理解しないで日本の教育が悪いと言われても、現場の先生が可哀想なだけ。法律変えてくれよとしか良い良いが無い。

#教育基本法 大学 学術の中心として、高い教養と専門的能力を培うとともに、深く真理を探究して新たな知見を創造し、これらの成果を広く社会に提供することにより、社会の発展に寄与するものとする 自主性、自律性その他の大学における教育及び研究の特性が尊重されなければならない ↑と↓考える。。 x.com/takavet1/statu…

教育を全くわかってない情報商材屋さんが多いムポ 教育の目的は教育基本法の一番上、第一条にはっきりと書かれているムポ 教育とは人格の完成ムポ 金儲けだけ教えるのは教育とはいわねぇムポ！！ x.com/akariwebdesign…

#教育基本法　前文 我々日本国民は、たゆまぬ努力によって築いてきた民主的で文化的な国家を更に発展させるとともに、世界の平和と人類の福祉の向上に貢献することを願うものである。　↓

教育基本法第一条によると、教育は何の完成を目指しているでしょうか。

返信先:@ganjitsu_senseiんで、教育基本法の中の4条なのかな？

返信先:@gerogeroR教育基本法第一条 教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。 「国会社会の形成者(悪く言えば歯車)」にするのが目的だからなぁ

保護者「宿題をもっと増やしてくれませんか？」 いや、本屋でドリルとか参考書を買うなりしてご家庭でやってください。 教育基本法にも 「子の教育について第一義的責任を有する」 とあります。学校教育はがんばりますけど、家庭教育はご家庭でどうぞ。 pic.twitter.com/wqf6vevFCP

面接で聞かれがちな教育法規 【教育の目的】 知識を試す系で聞かれやすい質問の1つが 「教育の目的は何ですか？」 答えは「人格の完成」 これは覚えておいた方がいいですよ。 教育基本法の第1条より。 #教採 #教員採用試験 pic.twitter.com/9OvgEieVYF

返信先:@ozawa_jimushoアベがいかに「諸悪の根源」だったか、ほんとによくわかる。経済を壊し、政治と民主主義、そして教育基本法を改悪して教育まで壊しまくった。オトモダチを優遇してモリカケ事件を起こし、赤木さんを死に追いやった。

都知事候補者が『学校教育法』『教育基本法』『学習指導要領』を無視する暴挙にでるのか それとも、就任後にこれらを変える気概が有るのだろうか 東京都知事選　蓮舫氏周辺、都が凍結の朝鮮学校補助金復活発言相次ぐ　本人も否定せず sankei.com/article/202406… @Sankei_newsより

あと今日は別の授業で学生さんに教えてもらって勉強になったことがあって、教育基本法の中に「Public Spirit」という単語が出てきて、あまり聞いてこなかった単語なので何それ？と聞いたら公共の精神だと教えてくれた。公共の精神ってPublic Spiritって言うんだ。おーん japaneselawtranslation.go.jp/ja/laws/view/2…

教育基本法は教員は崇高な使命のために働くって書いてあるし、教育委員会の構成員は人格が高潔と書いてあるし、日本の法律ってスピリチュアルな匂いするよね。

返信先:@shoetsusato教育基本法すら理解できん🐙

何度言ったら分かるのだ、 朝鮮学校は各種学校です。 その根拠は 教育内容が、日本の教育基本法の根幹である、教育の場に於ける政治的中立性を担保していない。 且つ、検定を受けない教科書で資格のない教員が授業 教室に金正恩、金日成の肖像を掲げ、反日教育では問題外。 pic.twitter.com/eyagYo4gWx

教育基本法14条2、法律に定める学校は特定の政党を支持し又はこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない。と禁じられているにもかかわらず日教組は、教育の現場で子供を巻き込み活動しています。憲法26条は能力に応じ教育を受ける権利ですが、日教組は順位なしの平等と違反です。

何度言ったら分かるのだ、 朝鮮学校は各種学校です。 その根拠は 教育内容が、日本の教育基本法の根幹である、教育の場に於ける政治的中立性を担保していない。 且つ、検定を受けない教科書で資格のない教員が授業 教室に金正恩、金日成の肖像を掲げ、 反日教育では問題外。 pic.twitter.com/S3UZGBsKqk

法には明るく無いのですが、前提が違う気がしますね 教育基本法に定められる以上の意義は求められないものかと思います これらを達成するために現行の学習指導要領が不適だ、という問題提起が自然なのだろうと思います

教育基本法「父母、その他の保護者は、子の教育について第一義的責任を有するもので-」 児童福祉法「児童の保護者は、児童を心身ともに健やかに育成することについて、第一義的責任を負う」等書いてあるわけだけど、実際こういう親は責任を全く果たしてないよね。それでも何もできない法律って何だろ。 x.com/ganjitsu_sense…

教育基本法 第1条には『教育は人格の完成を目指す』と書いてある。 だから全ての教育活動は『人格の完成』すなわち「人間力の向上」を根本に据えておこうべきだと思ってやっていた。 偏差値も部活動の勝敗も「目標」であり、『目的』ではない。ここが逆転してしまうから様々な弊害が発生する。

【教育法規の心得】教育基本法第４条は「経済的理由によって修学が困難な者に対して」、どのような措置を講じなければならないと規定していますか？また、講じなければならない主体は、何（だれ）ですか？#教員採用試験 #教採 #教育法規

田母神さん日本を立て直しを東京都から教育基本法を立て直して国歌、国旗掲揚を義務化、怠け者の将来補償は無し皆忘れるけど働いて今日有るんだよ

県議「子どもたちを商品と言い放ち、（人格の形成を趣旨とする）教育基本法を否定する考えの方は教育委員として不適格」と指摘。 知事「経済人として商品を磨き上げるのは当然」、「教育で質を上げる対象は子ども。それを先生や学校がやるというレトリック」、「法のどこに違反するのか理解できない」

今朝の赤旗記事から。中教審の0点の「審議まとめ」の背景に改悪教育基本法の影響があることを全教の書記長の檀原毅也さんが指摘されている。民主的な教育を実現させるには、改悪前の旧教育基本法を取り戻す他ない。 #旧教育基本法を取り戻そう！ pic.twitter.com/1gINERg3NU

提案 教育基本法の改悪以来 狙われてきたこと 人件費の総額を先に決め低く評価した教員の賃金を削り、高く評価した教員の賃金に上乗せする 「上司」の評価を気にして自由な意見が口にできない。同僚同士の仕事の押しつけ合いも起こる 改悪以前の教育基本法に打開の方向が示されている 「教育は、国民

教育基本法改悪など、第１次安倍政権以来の 「教育再生」の影響 「教育再生」の特徴は、子どもを現在の政府や経済界が求める「人材」として育てること、そのために教員の序列化を進め 「言われたとおりにやる」教員をつくる 審議まとめは、処遇改善の名目で「新たな職」を設け､給与に差をつけることを

日本人の程度も地に落ちたもんです。戦後教育・戦後史観の成れの果てです。 現行憲法をはじめ、財政法やら議員報酬の法律やら、改正はされたけど教育基本法やら、GHQ占領時代に制定されたものが放ったらかしですから。 #すまたん

教員採用試験 漢字・教育基本法の英単語｜license labo @license_labo #note note.com/licenselabo/n/… #資格 #検定 #免許 #就職 #転職 #副業 #留学 #試験 #受験 #テスト #入試 #模試 #予備校 #勉強 #AI画像 #AI絵師 #大学 #高校

返信先:@gerogeroR【自称・護憲派】の方々の多くが、第九条以外を丸ごと無視したりしておりますものね。公務員はその尚通り公【日本国の社会と日本国民】への奉仕者であり憲法を含めて遵法義務があります。 法の下の平等、思想信条の自由、職業選択の自由や教育基本法は守らねば x.com/shunshou_suiko… pic.twitter.com/Hj9fxx4bGi

返信先:@my_vitriol_07憲法で言うならば 【思想信条の自由、内心の自由】 【職業選択の自由】（いわゆる愚行権も含む） 【法の下の平等、職業による差別の禁止】 というところでしょうか。 さらにもっとはっきりした部分では、教育基本法の第八条に違反していると思われます。 pic.twitter.com/I9kxDiJm2K

返信先:@D4OkAHRBmN4DHKA例えば 昭和22年に制定された旧教育基本法では第10条に教育行政として不当な支配に関する規定が置かれていた。この規定は教育と国民の関係を定め、教育が国民の信託に応えて国民全員に直接責任を負うべく行われ、党派的な不当な支配の介入や、一部の勢力の利益のために行われてはならないとしている

返信先:@gerogeroRあと、公立学校、私学に関わらず、教育基本法に定める学校である以上、政治的中立が定められていますからね

返信先:@akira711c誰が仕事を果たさなかったの？誰に責められるの？教育基本法第10条第1項では、父母その他の保護者は、子の教育について第一義的責任を有するものであって、生活のために必要な習慣を身に付けさせるとともに、自立心を育成し、心身の調和のとれた発達を図るよう努めるものとする。 知らなかった？

返信先:@yonedasai宮沢りえのバージョンを見て、 佐野史郎を認知しました。 「オンザまゆげ！」 割とセリフを真似するのが近所で流行ったな mext.go.jp/b_menu/shingi/… 教育基本法第10条で対抗だ！

"さらに、新田知事は「民間人で公職についている方を、議会で議員が名指しで批判するのは大変に不適切」と火爪氏を批判し、「教育基本法のどこに違反するのか理解できない」とも語った。" yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/…

"これに対し、火爪弘子県議（共産）は県議会一般質問で、「子どもたちを商品と言い放ち、（人格の形成を趣旨とする）教育基本法を否定する考えの方は教育委員として不適格」と指摘し、任命者の新田知事の見解を問うた。" yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/…

中世〜近代の公教育は世界的にそこが重んじられていたけど、今の、日本国の、公教育の最大の目的は 「　人　格　形　成　」 です。教育基本法にも書いてある。 教育委員会の人って教員採用試験でも必ず問われる教育原理とかちゃんと分かってるのか心配になる。 x.com/nichinichibijo…

2006年の教育基本法改正の強行 覚えていない そんなもんだよね😥 印象に残っている話しがない mext.go.jp/b_menu/kihon/a… pic.twitter.com/RqhfLnd6TF

>火爪弘子県議（共産）は県議会一般質問で「子どもたちを商品と言い放ち、（人格の形成を趣旨とする）教育基本法を否定する考えの方は教育委員として不適格 火爪県議が正しい。圧倒的に x.com/colabo_yumeno/…