6月17日 砂漠化および干ばつと闘う国際デー そんな日にTWで「授業中の水分補給禁止」ということがあがっていて… 昭和の面影を引きづる校則の一つのようですが、 もう２つも時代が前の話なので、そろそろ時代に合わせてアップデートした方がいいのでは… 乾ききったココロへの潤いを求めて、五反田へ

「もしTWの總統になれたら」 「そこまで野望があるの」 「毎年の公務員の生涯学習の授業時間の規定を廃止する」 「応援するわ」 「意味がなさすぎでわらえない、民主ってマジ統計解析大嫌い、効率はどこ」 「いいことだから」 「お金をくれて塾に」 「サークル活動でも」

#KUA課題評価 TWビジュアルストーリーテリング B 70点 ストーリーのある絵を描くのに憧れてたので授業の内容が楽しかった！ やっぱり構図の引き出しが足りないと実感したので本格的にフィルムスタディ始めてみようかと思う (6枚のうち1枚抜粋) pic.twitter.com/cd1kdHFjiO

TW美術解剖学、S90点！！やったーー！！！ ・指示線を少し細くするか透明度少し下げると圧迫感がなくなってより見やすくなるよ ・ふりがなの位置統一すると洗練されるよ ・指の末関節が細長いかも（確かにそう思いながら描いてた） 授業資料とにらめっこしながら頑張って良かったァ…！ #KUA課題評価 pic.twitter.com/1XdfgNRRz4

えー、twをする暇なんで1mmもないのですが、月曜に授業するために明日指導教官に見せないといけない授業資料が作り終わっておらず、水曜日に締切の論文は字数カウント法に不備があり？、4000字の削除を行わないといけないことが発覚。

夏にとろうと思ってたTWジオパークの授業 本読む+現地調査+現地デッサン なので、6月になって時間できたからお出かけしてます。山の中のデッサンは描くもの多すぎてやばい