特別活動に於ける、多様な集団活動において一人ひとりが役割を担い主体的に行動し責任を果たす中で，社会に参画する力や自治的能力が育まれます 上記の様な考えが 文部科学省の小学校学習指導要領　第3章　 に記されております 続く↩️ pic.twitter.com/0bA8KJmSVw

返信先:@Nanasisan他6人そこからか。 どっちの解釈も可能であるが一つ分×いくつ分の方が「日本語的に」自然である。 生徒に言ってるわけではないよ。 小学校学習指導要領（平成 29 年告示）解説　算数編 pic.twitter.com/L1gTGknIcH

ニューヨーク育英学園 (全日制) 文部科学省が定める幼稚園教育要領および、小学校学習指導要領に準拠した教育実践。幼児部から小学部までの日本語による一貫教育。 詳細:　metropagesjapan.com/education/jsch… #日本人学校 #NJIkuei #NJ #ニュージャージー #ニューヨーク育英学園 pic.twitter.com/3X8L8766XN

アックマ様に私物にサインをしてもらえる機会なんてなかなかないから、仕事へのモチベーションを上げるために、仕事用に買った小学校学習指導要領にサインしてもらった！キャラさんに学習指導要領にサインをもらう人なんてそうそういないだろ〜！ 一人ひとりサインの内容が違っていて、芸が細かい…！ pic.twitter.com/XFmnxpB37h

【現行・小学校学習指導要領】 mext.go.jp/content/202301… pic.twitter.com/Ati9Dnebn5

先日、ムスメがいよいよ円の面積の公式（πr²）を習ったのだが、小学校学習指導要領のコレ、未だに納得行ってない。 ムスメも「カステラみたいにポコポコしないの？」と言っている。 pic.twitter.com/6it1JcXOjZ

返信先:@KuchenT他1人【小学校の学習指導要領　算数編では113ページから掛け算についての記載があります。】 小学校学習指導要領（平成29年告示）の113ページにはにはそのような記述は存在しません MASTERクーヘンさんは 何故そんなすぐバレる嘘を吐いて人を騙そうとされているのですか？ mext.go.jp/content/202301… pic.twitter.com/Dk1hfa235X

小学校学習指導要領の目標を確認したくて、久しぶりに開いた 新品同様の科目もあれば、かなり読み込んでる科目もある いちばん苦手な図画工作が1番読み込んでるなぁ 図画工作の｢つくりだす喜びを味わう｣が私には分からなくて苦労した( ´ㅁ` ;) 次は理科♪ 理科はホント楽しいから好き💕 pic.twitter.com/sMTe9dL9TN

返信先:@1GXuB8NU7dZBZPxもし学校と戦うなら、評価の話に踏み込んではどうでしょう。教科ごとに観点別評価をされているので、「算数と関係ない点で減点されて算数の評価が変わるのはおかしい」というニュアンスです。ごねるような、「小学校学習指導要領算数編を引用して不正解にする根拠を明示してください」と伝えましょう。 pic.twitter.com/XbJTljJNBH

ちなみに、文部科学省（2017）「小学校学習指導要領（平成29年告示）」p.127には、「つくった音楽」についての記録方法について五線譜意外の方法も許容している。一方で、たとえば「B鑑賞」などにおいて〔共通事項〕と関連させて「音符，休符，記号や用語」p.118といった西洋音楽ベースの記述もある。 pic.twitter.com/MSN9XMSQfq

おはようございます☀️ きょう5月21日は #小学校開校の日👫1869年のこの日に京都市に日本初の小学校が開校しました。 理科の小学校学習指導要領を見ると、天気は小学5年で学習します（小学3年～4年でも太陽や気温などの学習あり） WCNでも出前授業も実施しています😆 weathercaster.jp/kodomo/demae/ pic.twitter.com/gXrpNexrDj

小学校学習指導要領解説 算数編 平成11年(1999年)作成協力者 小学校学習指導要領解説 算数編 平成20年(2008年)作成協力者 小学校学習指導要領解説 算数編 平成29年(2017年)専門的作業協力者 pic.twitter.com/SXR2yXeSDI

#超算数 小学校学習指導要領(平成29年告示)に影響を与えた 算数・数学ワーキンググループ（第1回）の配付資料 mext.go.jp/b_menu/shingi/… 算数・数学に関する資料 mext.go.jp/b_menu/shingi/… 問題場面から式を立てる問題に課題(算数教育界ｗ分析)←「立式」「場面を式に表す」指導を強化したい様子が伺える pic.twitter.com/kXl0G6Ma88

#超算数 「算数の言葉」変遷 小学校学習指導要領解説 算数編 平成11年(1999年) 【「式」」は、算数の言葉ともいわれるように、事柄やその関係などを正確に分かりやすく表現したり、理解したりする際に重要な働きをするものである。】 pic.twitter.com/KNXqmDqZJY

#超算数 現行の小学校学習指導要領解説 算数編ですが、ネットで公開された当初は明らかに順序固定の考えで編集。 様々な問い合わせの結果、逆順を許容する記載に修整されています。 しかし、この段階では大きな修整が不可能な為、順序固定の考えが端々に残っているようです。 nieru.net/TaKu/12/7 pic.twitter.com/h4WsTOi99S