かくいう私も、ネット上で #国語教育 に物申すようになってから小説を読む機会が増えた。ただ、その目的は批判対象を正しく理解するためであるから、多くの場合は機械的な読みであり、人物や情景描写に没入することはない。

「文学はフィクションだからこそ人間の”誠”がある」的な発信がバズっていた。 #国語教育 の文学の在り方にとやかく言ってきた私だが、言われてみればそういう側面はあるなと思う。 関係者がどこまでそれに自覚的なのかは気になるところ。少なくとも当然のようには語られていない印象。

小林康宏教授が16冊目の国語教育に関する著書『「言葉による見方考え方」とは何か』を出版されました。 #小林康宏 #国語教育 #和歌山信愛大学 pic.twitter.com/ZNZMnu072E

’24/3刊行→町田守弘監/浅田孝紀･岩﨑淳･幸田国広･高山実佐編 『実践国語科教育法-第四版:｢楽しく､力のつく｣授業の創造』第4版 #国語教育 の基礎的･基本的な知見がより広く得られるように配慮された｢#国語科教育法｣のテキスト｡ #国語科 #国語科教育 #国語科指導法gakubunsha.com/book/b641889.h…

#オープンキャンパス を開催しました！ 受験生の皆さんといろいろお喋りできて楽しかったです😊 7月14日は #言語学、#韓国文学、#図書館 #出版文化、#国語教育 を担当する先生たちも参加するので、ぜひまた遊びに来てくださいね。 ブログはこちら⤵ okiu.ac.jp/gakubu/sogobun… pic.twitter.com/2y1DGxSz6n

セルフスタディと教科教育｜武田 信子 | Nobuko Takeda @medicinebeaver #note note.com/nobukot/n/n3e5… #セルフスタディ　#国語教育　#個体史

’14/3刊行→町田守弘編著 『早稲田大学と国語教育:学会50年の歴史と展望をもとに』(早稲田教育叢書33) #国語教育 の諸問題をも洗い出し､国語教育の今日的な姿の解明と将来への問いかけ､展望を行う｡ #早稲田大学国語教育学会 gakubunsha.com/book/b242008.h…

#国語教育 7月号、反響いただいています！ Canva活用、ChatGPT活用から、机間指導、文法、古典、読書指導まで、多様な知恵と技術が満載。 表紙の「100」が光り輝いています。 amzn.asia/d/9rp31jF pic.twitter.com/3xnsjnwjL4