教育講演会を開催します。 参加費無料です。 #教育講演会 #社会科 #授業づくり pic.x.com/q0vmb3cuqv

📚Day13...【自分の興味・関心】を掘り下げよう！ 💡ミッション 趣味、好きな学問、好きな本を3つずつリストアップ📝 🔑ポイント 興味・関心は授業を豊かにする源泉 ✴︎どんな学びに活かせるか考えてみよう 🤔興味・関心は、どんな授業を生み出せそう？ #教採100日stepup #自己分析 #授業づくり

〈ブレーメンはどこに？〉 子どもたちにとってブレーメンとはどんな場所か。 子どもたちにとって夢や願いを叶えるとはどんな状況か。 授業の中でどんな経験ができればよいか。 ステージ発表でどんな世界ができればよいか。 クラスの担任団、ワクワク、ドキドキです。 #特別支援学校 #授業づくり

〈Go to ブレーメン！〉 わたしのクラスの子どもたちは、あくまでもブレーメンをめざすことにしました。 「#ブレーメンの音楽隊」は夢や願いを叶えるお話のはず。 子どもたちにとってブレーメンとは何なのか？ ブレーメンを探す旅のはじまりです。 #特別支援学校 #授業づくり #教師のバトン

本学4回生の学生が「史訪会第31回学術討論会　―史訪会30周年記念―　」で学会発表を行いました。 ▼詳しくはこちら▼ osaka-tokiwakai.ac.jp/news/30809/ #大阪常磐会大学 #大阪常磐会大学短期大学部 #保育 #教育 #福祉 #学校 #こども #小学校 #歴史 #社会科 #授業づくり #板書 #発表 #研究 pic.x.com/dgkf2evski

【10/27(日)14:30-開催】 第24回『算数授業研究』GGゼミ　「リアルな算数授業ー生活や体験の中に教材の芽が」 教材研究マニアの　青山尚司と田中英海が担当です！ アーカイブ配信もあります★ toyokan.co.jp/products/10-27… #筑波大学附属小学校 #算数 #授業づくり

【10/27(日)14:30-開催】 第24回『算数授業研究』GGゼミ　「リアルな算数授業ー生活や体験の中に教材の芽が」 教材研究の鬼！　青山尚司先生と私が担当です！ 今回からアーカイブ配信もあります★ toyokan.co.jp/products/10-27… #筑波大学附属小学校　#算数　#授業づくり

千葉大学で教員志望の学生向けの授業づくり体験イベントを開催！ #千葉県 #千葉市 #千葉大学 #授業づくり #企業教育研究会 ift.tt/oqKu1IT

①の「先生が説明」のステップ とにかくここでは”基本” 基本をしっかり教えましょう！ 「自分で気づいて」だと無理な子もたくさんいるんです だから、まずは丁寧に基本を教えることが大切 #授業づくり #教え方

今日は明星大学から白石範孝先生をお招きして、教材分析会でした。 参会者のみなさまとさまざまな意見を交わしながら、教材分析するのは悩みながらも楽しい時間でした。 次は公開授業 #柏葉の会 #白石範孝先生 #国語 #授業づくり pic.x.com/dfxbrfqgon

「教えて考えさせる授業」では、 まず先生が基本をしっかり教えます その後で、みんなで考える時間を作ります 基本がわかってないと、考えるのも難しいですからね そうしたスタイルで授業を作ります　 #授業づくり #学び方

クラスに「授業がわからない」って言う子、結構いますよね。よく授業中、先生から「自分で考えてみよう」って言われても、そもそも何を考えていいかわからないことがあるからなんです。そこに目線を向けて見ることで授業が変わりますよ　#授業づくり #教育の悩み

市川伸一先生が提唱した「教えて考えさせる授業」は、子どもたちの声から生まれました だから、子どもたちの「わかった！」「やってみたい！」を大切にします 今年の夏も終わりが近づいてきましたが、夏休み明けの授業作りの参考にして学び方を見つけるヒントにしてください 　#教育 #授業づくり

「教えて考えさせる授業」って聞いたことありますか？　 子どもたちの「授業がわからない」「勉強のやり方がわからない」「やる気が出ない」という悩みから生まれた教え方なんです。 #教育 #授業づくり

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(11) 私が工夫している授業紹介 「比較鑑賞によって質的な違いを考え、音楽の魅力を感じ取る～ロイロノートを活用した意見共有を通して～」 萩生真愛 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究 #ICT活用 #GIGAスクール

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(10) 私の音楽鑑賞指導論 「小さい音を聴くことから」 渡邊麗子 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(8) 特別寄稿 「音楽科・芸術科音楽における『主体的に学習に取り組む態度』の指導と評価を考える」 河合紳和 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究 #主体的に学習に取り組む態度

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(7) 私のRecipe 「『鑑賞マップ』を活用した新しい鑑賞方法の模索」 教材曲：『オリエント急行』（スパーク） 末石忠史 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究 #オリエント急行 #スパーク

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(6) 私のRecipe 「声による音楽表現にチャレンジ！ 音風景を声で描く創作を通して“音”から“音楽”になる表現の可能性を探る」 教材曲：『#4分33秒』『#ミニワンカ』 北典子 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(5) 私のRecipe 「歌声の響きを感じとろう～いろいろなリズムを感じとろう」 教材曲：歌劇《魔笛》から『パパゲーノとパパゲーナの二重唱』（モーツァルト）ほか 佐藤幸子 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究 #魔笛 #モーツァルト

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(2) 特集「楽しもう！　世界の諸民族の音楽」 論考「世界の多様な音楽を、もっと身近に、もっと自分事として！」 桐原礼 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究 #民族音楽 #ワールドミュージック

【季刊音楽鑑賞教育】Vol.58 目次(1) 特集「楽しもう！　世界の諸民族の音楽」 実践報告「世界の諸民族の音楽の魅力や楽しさを体験」 小学校・中学校・高等学校 onkan.or.jp/pub/ #音楽教育 #音楽授業 #授業づくり #授業研究 #民族音楽 #ワールドミュージック