いわゆる「七五三」現象は昔の話で、中学卒業・高校入学の段階でここまで絞られてしまっている。学校教育の崩壊。 個人的には、教員不足による教育の質の低下が大きく関係していると思う。子ども自体の能力が変わっているとは思えない。

同じくグロスマン博士著💁‍♀️ 「うちの子に何教えてくれてんの！」 という現代アメリカの学校教育での怖い話。 #ジェンダーイデオロギー #包括的性教育に反対します You're Teaching My Child What?: A Physician Exposes the Lies of Sex Ed and How They Harm Your Child amzn.asia/d/if4hWal

返信先:@mihomi_343それです！！！ 学校教育で学んだ単語なのか分からん……

物理勉強。 超長期引きこもりで学校教育は受けてないので全くの未知の世界。 積分は設定された条件が維持された場合の未来の結果。 掛け算はこの条件を表す式に必要な単位を掛けた場合の、その時の求めたい単位のスナップショット。 と言う理解でいいのかな？ でも条件は常に変化するよな。

返信先:@nippon_ukuraina徒歩競走も皆でお手て繋いで横一線同時ゴールなんですってね。現代の学校教育。

返信先:@JapanTank酒タバコの有害性は学校教育で充分周知されていますし、パチンコは斜陽産業なのでそんなに広告規制する必要はないかと。 むしろ風俗、ホスト、美容医療は積極的に広告規制しないと大変です。

「吹奏楽」で学校教育と社会教育を結ぼう！2024年度募集開始！ 前橋市内の中・高生と前橋に拠点を置く一般吹奏楽団の有志による〈ローズ・ウィンドアンサンブル〉。基礎力の向上を目的とした〈けやきセクション〉より高い表現力を目指した〈ローズセクション〉。前橋を代表する木と花を冠しています。 pic.twitter.com/erlyhKiAPb

大体学校教育で染髪とかパーマを禁じるのは治安もあるけど認めると家庭間の貧富の差が明らかになるからなんだけどな。 そうでなくても日本人は女子高生は化粧するのがスタンダードになっちゃったし。外国で高校生が化粧する事例を知らないのですでにほれ見たことか状態になってる。

学校教育を馬鹿にしないほうがいい、と私は思っている。また、自分の子に返ってくることなら、自分の子のことだから好きにしていい、という考え方を肯定するわけにはいかない。 程度の問題は、確かにある。もっと不当な理由で学校に子供を行かせない親も、いくらもいる。だから、怒りはしていない。

返信先:@pirooooon3学校教育で最低限の英語を学んでるはずの日本人が 世界共通言語の英語が話せないんだから 外国人にこう思われても仕方ないと思います 旅行者は現地の言葉習得してから旅行に行くわけじゃないので日本語話せないのは仕方がない話で 日本に来たなら日本語話せ！って言うのも優しくない考えですね

返信先:@Yorino_Show根本を変えないならある種歪んだ行政に依存した商売やってることになりますもんね。 現状の学校教育に歪んだ部分があるのなら、それが放置されていることが塾やフリースクールの存在意義になりかねない矛盾🤔

’24/4刊行→山内乾史･武寛子著 『｢学校教育と社会｣ノート-第4版:教育社会学への誘い』第四版 #教育社会学 の視点から(#教育学 の視点からではなく)#学校･#大学 と #社会 のかかわりについて分析｡一般論を述べると同時に､日本および先進諸国の事例を随時織り交ぜて行う｡ gakubunsha.com/book/b641182.h…

返信先:@futoukougenki不登校の有り様は様々と思いますが、基本的に繊細な児童生徒から今の学校教育がダメ出しされているという見方が必要です。 学校側や教育行政が自ら改善の努力をしないで、被害者に努力を求めるのは筋違いというものです。

返信先:@Ken_happy他1人白紙＝選びたい人がいないの意思表示になるって思考回路怖い。考えもつかない馬鹿がいるっては聞くけど、どこでそんな変わるんだろ。最低限の学校教育は日本どこでも同じくらい受けてるはずだよね

学校教育では努力を強くモチベートする「競争」がどんどんなくなっていく方向で進んでおり、努力しても報われなかったとか、そういう哀しい経験をする子どもたちが減っているだろうと思います。 が、こういう「やさしさ」に溢れた世の中で、大人になるのは本当に難しいんじゃないかと。

欧米が既にそうなってるけど、公立はレベル低い意見ばかりを取り入れて学校教育が劣化していって、ソコ出たガキが大人になって競争で勝てなくて貧乏になって、そのガキが公立入る悪循環でござるの巻(￣〜￣) まぁ何つーか、ある意味自由社会や資本主義社会の宿命かもね。 news-postseven.com/archives/20240…

返信先:@mayumayu9213他1人そうやって教師の仕事無駄に増やさないで欲しいです。学校外の出来事なんて管轄外でしょうし、なんでそこで親の情報ではなく学校を聞くのですか？あなたが相手親と直接話をすればいいだけの話では。そのやばい子供の行動は学校教育で育成されたものではなく相手親の家庭教育で育成されたものですよ。

体育以外の他教科でテストでいい点とったら、褒められるのに体育の部分だけは除外されるの意味不明過ぎる。集団で学校教育するなら、競争は付き物やろ。 親がぬるい子は更にぬるくなって、社会に出た後の格差がより加速していくやろなー。

返信先:@Herr_satoru他1人負けの経験を積むことも大切ですよね。 そこから再起するよう背中を押していくのも学校教育ではないでしょうか。勝ち負けをつけないのは「教育の放棄」のように思います。

返信先:@HokushinN29学校教育に、LGBT教育ガッツリ入ってますよ。 半端じゃない。 性教育も変わりましたしねー

返信先:@shin_the3rdインドネシア人もそんなこと言うのか・・彼の国の学校教育の結果？

返信先:@fue1lN0PeJs4hqVそれ思いました。学校教育、それで良いんですかね😢

高校までの学校教育とかほぼ意味をなしてない

【幹部紹介】 会長 名前：清水 藍（しみずあい） 所属：学校教育学科2年 出身地：長野県 ＜紹介＞ アルペン（競技）スキー経験者でスキーの実力はブランカでもトップクラス。ただ、学校生活ではそんな会長らしさは影を潜めており、なんと授業は1人で受けることがほとんどらしい。 pic.twitter.com/9mEswp96wt

✎wutanのつぶやき📔 社会が急激に変化するなか、未来のつくり手となる子どもたちを育むために、知識や力を確実に備えることができる学校教育を実施することが、新学習指導要領の理念です。（wutan2018年度1学期号vol.39巻頭特集から抜粋） #wutan #未来のつくり手 #新学習指導要領の理念

【幹部紹介】 保健係 名前：平野右陸（ひらのゆうり） 所属：学校教育学科3年 出身地：岐阜県 〈紹介〉 頼れるお兄さん的存在であるがマイペースでかなりの天然であり会話では相手を置いていくことが多い。スノーボードの腕前は確かなもので、教えてもらった部員は皆一日で滑れるようになってしまう♪ pic.twitter.com/vZao4C0A8B

私の見てる界隈で、20代で英語ペラペラに使ってる人で学校教育の英語否定してる人見た事ない🤔

【幹部紹介】 新歓係② ＜メンバー> 鈴木心者（すずきここな）：学校教育学科2年 牧野昇太郎（まきのしょうたろう）：英文学科2年 #春から都留文 pic.twitter.com/QM0nJBQIiv

【幹部紹介】 新歓係① ＜メンバー> 秋山尚輝（あきやまなおき）：英文学科2年 伊藤花純（いとうかすみ）：学校教育学科2年 #春から都留文 pic.twitter.com/BpP5KHt3Ca

【幹部紹介】 イベント係② ＜メンバー＞ 栗栖麻帆（くりすまほ）：学校教育学科2年 佐藤 さくら（さとうさくら）：学校教育学科2年 #春から都留文 pic.twitter.com/q1G57oV9a3

返信先:@sharenewsjapan1なにがヤバいって、 ＮＨＫは『世の真実を伝えなきゃならないはずの報道機関』だということ。 かつては教育テレビ（現在のＥテレ）で子供向けの『道徳番組』を制作し学校教育にも取り入れられていたこと。 そんな公共放送が「日本人の礼」を知らないの驚愕だわ😱️

【幹部紹介】 イベント係① ＜メンバー＞ 里美 宏太（さとみこうた）：地域社会学科2年 高野綾（たかの あや）：学校教育学科2年 坂田美保（さかたみほ）：学校教育学科2年 #春から都留文 pic.twitter.com/1bKrJhtwbo

長唄のおっしょさんに「邦楽テイストで三味線とか和楽器で伴奏する千本桜って曲が流行って紅白にも出たんですよ！」とお伝えするだけの簡単なお仕事。学校教育に邦楽が組み込まれて20年余り。義務教育に組み込まれたことの価値は大きいと思わざるを得ない。お茶もやったらいいのにとこっそり思ってる。

＜講演内容＞ 中央教育審議会が示した令和3年答申では、2020 年代を通じて実現を目指す学校教育を「令和の日本型学校教育」とし、その姿を、「全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学び」と定義しています。…

返信先:@hamaishogo1111むしろ自分は学歴と無縁のところで生活したいです。偏差値や大学名で大学を選んでしまうと、入学後の学習内容や卒業後の進路にミスマッチが出やすいからです。なので、「どこの大学に何人合格したか」を重視する学校教育や塾予備校には反対です。正しい大人の価値観で進路決定をしたいものです。

返信先:@kanno_shigeru他28人受験で、塾みたいに、学校教育にしがみついておいて、言う事が笑える。

そもそも男性差別や女性差別の原因が国や学校教育の問題ではなかろうか❓ぜひ、男性差別や女性差別について、青年革命家ゆたぼんに語って欲しいね。

返信先:@yssk22グループワークがどの程度のものか知らないけど、助け合いも学校教育のうちじゃない？ 共同よりも個人を尊重する社会であって欲しいですね。

学校教育についてニイルとアドラーに共通するアイデアは以下のような点である。 　(1) 先生と生徒は人間として対等である。 　(2) ルールが必要なときは全員で決める。 　(3) 生徒は実際の経験や失敗から学ぶことが多い。 　(4) 学校の使命は教科の学習よりもむしろ人格の発達である。

中国語のテキストは、はじめに発音を徹底的に教えるが、日本の学校教育の英語はそうではない。読み書きだけを教えるという歴史の積み重ねがあるので、教師自体が発音を分かっていない気さえする。だから音節、リンキング、ストレスあたりが本当にデタラメだ。