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@wggifted より。🧐🧐🧐🧐🧐 #ギフテッド の学習者が最も必要としているのは、知的な仲間との交流です。 彼らは、同年代の子たちとの関係を築くのに苦労することがあります。 なかには、自分の #ギフテッドネス を過小評価したり、周囲に合わせようと努力したりする人もいます。 x.com/wggifted/statu…
“What gifted learners most need are interactions with intellectual mates. They often struggle to relate to children their own age. Some may downplay their giftedness or try harder to fit in & that can make things more awkward.” search.app/6ZTrwhyEerJvZ6…
@wggifted より。 #ギフテッドネス についての認識を高めるには、こうした神話を耳にするたびに、それを優しく、しかし積極的に正し、#ギフテッドネス とは何かだけでなく、そうでないものについても人々が理解できるようにする必要がある。🧐🧐🧐🧐🧐 x.com/wggifted/statu…
“Raising awareness about giftedness requires that we gently but actively correct these myths whenever we hear them, being especially mindful to help people understand not only what giftedness is, but also what it is not.” gro-gifted.org/portfolio-item…
@wggifted @NAGCGIFTED より。「#ギフテッドネス にはいくつかの共通点が存在するが、一概に全てに当ては まるわけではない。 #ギフテッド の学習者は、異なる特性、特徴、才能の表現方法を示す。 識別のためには様々な問題を考慮しなければならない…」🧐🧐🧐🧐 x.com/wggifted/statu…
“While some commonalities exist across giftedness, one size does not fit all. Gifted learners exhibit different characteristics, traits, and ways to express their giftedness. Various issues must be considered for identification: …” — NAGC nagc.org/page/identific…
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