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ベストツイート
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配布物がやたらと多い春先に有益情報です。 大きなプリント(B4やA3)を持ち帰らせるとき、そのプリントのタイトルや内容が分かるように2つ折にさせる癖を付けておくといいですよ。(片面印刷のプリントは印字されている面が外側に見えるよう折る) これでプリント迷子から解放されます。 #三行教育技術

よねお @bukacho1

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【どっちがゆで卵?】 ・卵2つ見せる(生卵とゆで卵) ・割らずに見分ける方法を話し合う ・答え合わせ 2つの卵を(ほぼ)同じ力で回転させて、長く回る方がゆで卵です🥚 理科って楽しい!を実感できます🐣 新年度1発目の理科の導入に! #三行教育技術 #理科教育 pic.twitter.com/WvINEgfYDf

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教師のコーヒー好きは多い 毎日4杯は体によい しかし、カフェイン中毒は不安を高め子供の指導に影響がありそう。 ift.tt/2SOkQoD #三行教育技術 #教員採用試験 #教育学部 #理科 #小学校の先生 #新卒

#教師のバトン をポジティブに100ツイートする華丸先生 @hanamarudane

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初めて載りました!うれしいですね😊 #三行教育技術 @kyoikugijutsu pic.twitter.com/LbGuzhCbi5

ポテト先生@小学校教員 @potetosennsei

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不安になりますよね。 私は写真やイラストで片付け方を見せました。 何度も。 鉛筆の持ち方はある程度にして、まずは全体のルールを優先しました。 全てしたいですが、教師は人間です。 なるだけ簡単にできること(例えば教科書の持ち方)からスタートかもしれません。 #三行教育技術 #地味改革

ミナコ@小学校教諭@edu_minako

まさかえんぴつの持ち方から 教えることになるとは ミジンコたりとも 思ってもいませんでした。 そうです、1年生担任です。 不安と焦りでインプット祭りです。 皆さんの教育技術、教えてください🥲 #1年生担任

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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授業開きはどのようなことをしますか。絵本「教室はまちがうところだ」を使った授業開きです。 sirius.la.coocan.jp/gakkatu/makita… #三行教育技術

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話を聞いてくれる先生は心の余裕もありますからね 一歩引いた俯瞰で物事が見れる方が多いですね。 そうした方を見つけるのが今の時期は大事かもしれませんね。 #三行教育技術 #地味改革

ガクせん@先生•子育て応援ブログ&note@yurupokegaku

初任の先生へ あれこれと一方的に「教えてくる先生」よりも、あなたの話をよく「聞いてくれる先生」についていくべし! 話を聞ける先生は、子どもからの信頼もあつく、指導力も抜群だから。

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【年間を通して言行一致させる】 ①が一番大切だと思います。 考えがコロコロ変わらないように出会ったすぐに指針を示していました。 早い時期のうちなら修正しやすいですからね。 ノートに自分の考えていることを書き出して時々見直してました。 #三行教育技術 #地味改革

だいすけ@授業向上の会@jyugyoukakumei

なめられる先生の特徴 ①筋が通っていない ②生徒と友達感覚 ③自信がなく不安そう この辺りが影響してそうですね 【若手の先生必見】なめられる先生の特徴 youtu.be/pYTSbI3DNHg @YouTubeより

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【学級通信で同僚と交流】 通信を作成するのが得意な方に『良かったら一部ください』と伝えておくといい。 通信の中身から学ぶことはたくさんある。 同僚とのコミニケーションのきっかけの1つにもなる。 #三行教育技術 #地味改革 pic.twitter.com/S8QVxmxIDO

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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修学旅行の班決めは、事前指導が肝。 「『〇〇とは嫌』『〇〇としかなりたくない』と言う人は、これまで5年間友達関係だいじょぶかなあって先生は心配になってしまいます。みなさんはどう思いますか?」 「そうかそうか、皆さんなら大丈夫ですね。では班決めスタート👌」 有効です✌️ #三行教育技術

だいじょーぶ先生 @teacher16694123

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修学旅行の班決めは、抜き打ちの方がいい。「来週やります」では、一気に根回しが始まる。 #三行教育技術

だいじょーぶ先生 @teacher16694123

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土日や3連休 お茶、体操服などを忘れると匂いが残る。 持ち帰るものリストを確認・復唱させてから帰らせるとよい。 ift.tt/2V9C6Xe #三行教育技術 #教員採用試験 #教育学部 #理科 #小学校の先生 #新卒

#教師のバトン をポジティブに100ツイートする華丸先生 @hanamarudane

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掲載していただきました。ありがとうございます🙇‍♂️ ちなみに、私の心構えは【真摯に向き合う】です。 「〜すると、進級できないよ。」とかそういう類は使わないです。 大人に通じないものは、子どもにも通じないと思います🤔 #三行教育技術 新年度を迎える上での、教師の心構えkyoiku.sho.jp/80670/

山谷(やまや)@中学校教諭 @yamaya1008

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こうした視点を与えて分析させるって有効ですよね✨ この詩だけでなく、それ以降の授業にも時折組み込むことで思考力が大きく伸びていきますね。 #三行教育技術 #地味改革

土居正博@masadoi413

光村国語4年扉の詩「かがやき」で「朝ですか、昼ですか、夕方ですか、夜ですか」は鉄板の発問。流れ→叙述をもとに①夜を否定させる②昼を否定させる③夕方を否定させる④朝で確定。検討すべき言葉が絞られているから全員参加できる。しかも意外なほど夕方と考える子が多く、多数決をひっくり返せる。

pic.twitter.com/EsjEzq4OcN

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【五円玉は社会を表している!?】 ・上部の稲は稲作 ・中央の歯車は工業、産業 ・下部のボーダーは水(海洋、土地) ついでに裏面の新芽は林業、『昭和』『平成』などの言葉も取り上げれば歴史もいけます! 4月、1発目の社会でぜひ! #三行教育技術 #社会科教育 pic.twitter.com/wTlvDHRfna

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うるさい時に静かになるまで黙っていて『3分経ちました』と言うくらいなら、その3分にフラッシュカードなどの活動をするといい。 年間の授業数は約200日。 200✕3で600分。 毎時間ならさらに5倍から6倍。 短い時間を効果的に使うって大事。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【怒鳴らない】 穏やかに毅然と話す。 怒鳴り声には子どもは慣れてしまう。 結果として声を枯らすように怒鳴ることになる場合もある。 声は教師の生命線。 常にケアをしたい。 穏やかに。けど、芯を持って話すと小さめでも必ず子供の心に届く。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【子ども同士の名前の呼び方】 あだ名は愛称にも蔑称にもなることがある。 強制し過ぎも良くないが『学校に居る時はなるべく【さん】をつよけうね』と先手を打って話すようにしていた。 トラブルの前に方針や解決法などを伝えておくのは後になって効果が出る。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【掲示物は前面に貼らない】 教室の前面は、黒板だけになるように。 👇これらの掲示物が前面にべたべた貼ってあると、発達上の課題がある子は気が散ってしまう。 ・予定黒板 ・学級目標 ・授業で使う掲示物 ・学校だより、学年だより #三行教育技術 #小学校教員

だいす🎲@元先生エンジニア @dice_motosensei

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【先生間違い探し】 ・今の先生の姿を覚える→伏せる ・身に付けてる物をチェンジ ・変わった部分を当てる 隙間時間にお手軽ちょこっとレク! #三行教育技術

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【絆創膏は教室常備】 ちょっとしたすり傷や切り傷で保健室には行かせない方がいい。 ・保健室の先生に負担 ・子供が教室の活動に参加できない 教室にばんそうこうを常備しておけば解決。消毒液があればなおよし。 それだけで子供は安心する。 #三行教育技術 #小学校教員

だいす🎲@元先生エンジニア @dice_motosensei

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何度も読んだ名著です。 騙されたと思って読んでほしいです。 #三行教育技術 #地味改革

にしし@小学校教師@Nishishi1000

「授業の腕を上げる法則」や「子供を動かす法則」は年に数回読んでいる。 一方で「学級を組織する法則」はこれまでに2回読んだだけ。 久しぶりに読んでみると、過去の自分がスルーしていた重要部分が盛りだくさん。ただひたすらに勉強になる。 きっと今後も読むたびに新たな発見があるでしょう!

pic.twitter.com/CJKj37QDbv

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【子どもの経過観察を】 発達は一人ひとり違う。 だからこそ、4月の様子をメモする。 音読でも、漢字でも、計算でもなんでもいいのです、新年度すぐの能力を確認しておく。 4月は授業を進めることも大事だが、同時に現状を把握することも大事。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【来年のためにコツコツと】 記録を残すって大事。 今の内にノートの片隅にメモ。 一気にするのではなく、タイミングをみて少しずつ進めていくことが大事。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中)@IROHA_Education

することを一覧にしておくと仕事に見通しを持てる。 #三行教育技術 #地味改革

pic.twitter.com/XGWoc3wW3c

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【フラットファイルのアレンジ】 ・折り曲げて ・ホッチキスして ・プリントを綴じる 献立表や学年通信に! 立体的な掲示物の出来上がり! #三行教育技術 pic.twitter.com/pMRhLBXngU

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【4月を乗り切る】 ゴールデンウィークが一つの区切りになります。 4月中旬頃に疲れが出る方もいるかもしれませんが、ゴールデンウィークをまずは一つの目標にされるといいかもしれません。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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これはとっても大切ですね!!! 私は念の為『過去1年分は残す』とはしていましたが、活用したことはほとんどありませんでした。 3年目からは『捨てる勇気』の大切さを感じました✨ #三行教育技術 #地味改革

ノッチ@中学校教師(指導主事らしいです)@Nocchi50210545

初任の先生方、研修お疲れ様です。 【研修の効率化術】 「研修の紙の配付資料は保管しない」 ファイルすると年度末にけっこうな量になり、かさばる。そしてあまり見返すことがない。 僕は研修用のノートをつくって講義中に必要なことを要約してます。効率もアップ、そして集中力もアップしますよ。

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【来年度の引き継ぎ資料作成を今のうちから少しずつ】 引き継ぎって大切。 次の主任が困らないように資料や用具の場所など、一覧にして整理する。 体育主任を担任した時は前年の内に来年度の修正まで作成して異動していた。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【学級通信の活用】 通信ってとても大切ですよね。 単に連絡事項を伝えるだけではもったいないです! 私は学級の様子を伝えたり、担任としての教育観、そして子育てに役立つことなどを3分の1は入れるようにしていました💡 #三行教育技術 #地味改革

きょいく@初任研で学ぶこととは@hajippofrom18

今年の学級だよりは何をテーマとするかを考える。古舘先生@YoshiJunF の考えに触れて考える。今年は一枚一枚に力を込めて書く。それが今のところ目標。

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イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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【一人席】 小学校は、二人ずつ机をくっつけていることが多い。 しかしそれでは「二人で話していいよ」と言っているようなもの。 授業中は基本的に一人席。 ペアで活動させたいときだけ、席をくっつければよい。 席の配置も、合理的に考える。 #三行教育技術 #小学校教員

だいす🎲@元先生エンジニア @dice_motosensei

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とてもわかりやすいですね! #三行教育技術 #地味改革

タクヤ┃学校を楽校に@ayukaTotomihsaH

やり方の質問をいくつかいただきました! ありがとうございます✨ タテとヨコはそれぞれこうやって引きました... twitter.com/ayukaTotomihsa…

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【長期的な視野で成長を見守る】 『子どもに言ってすぐに良くなるなら教師は要らない』 目の前の子どもと向き合っていく中で悩みや葛藤など、様々な末に学級全体が成長していく。 トラブルが学級を強くする。 【ピンチはチャンス】になる。 #三行教育技術 #地味改革

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すごくわかりやすくまとまっていますね🎶 読ませていただきます! #三行教育技術 #地味改革

mako | 学校教育を可視化するWEBメディア編集長@mako_pr

\日本の教育に関心のある方へ/ 学校教育のこと、一緒に勉強しませんか?? 日本では「学習指導要領」によって教える基準が設けられています。 その学習指導要領に関連する情報を4枚にまとめました。 ▼詳細はこちらから💁‍♀️ catalyst-for-edu.org/2020/03/07/sho…

pic.twitter.com/rdTyC1wdbv

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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個人的に【2年目のジンクス】ってあると思ってます。 今年は特にサポートすべきところかもしれませんね。 全国の学校に、初任の先生だけでなく、どの先生に対してもサポートする体制が整っていってほしいなと感じています。 #三行教育技術 #地味改革

No name school🌈神前洋紀📙「密にならないクラスあそび120」@rungorungo_

2年目先生が心配。 1年目は目をかけてもらえる。 2年目は忘れられがち。 でも実は不安だらけだからお願いです。 2年目先生にも声かけしてほしい。 「今日どうだった?」 「困ったことない?」 「◯◯よかったよ!」 「頑張ってるね!」 時間よりも回数。 短くていい。1日1回でも! ぜひお願いします!

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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こうしたことも実は小さな成功体験ですからね。 1冊すると、2冊目をする子がでてきます。 褒めるとそれが連鎖します。 褒めを連鎖させることが4月のポイントだと思います。 #三行教育技術 #地味改革

熱海(あつみ)康太@jetatsumi

教科書を配ったら、「アイロンをかける」をさせたいです。 新しい教科書だと折り目をつけるのが、何だか勿体無いように思う子もいますが、「賢くなるためのコツ」と伝えます。 実際に、折り目がしっかりついていると、すぐに準備が整い、学習中も教科書を見ながらノートを書きやすいです。

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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悩みの解決って実はシンプル。 だけど、一人で解決しようとするとゴチャゴチャになることがある。 人に頼るって難しいけど、すごく大切。 初任の時の反省は『ほんのちょっとしたことも人に聞く』だったなぁ。 #三行教育技術 #地味改革

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中)@IROHA_Education

【悩みの整理①】 私の経験上、【教師の仕事の悩み】は連鎖します。 一気に解決しようとすると、さらに混乱する可能性もあります。 まず【仕事の悩み】や【課題としていること】をできるだけ、たくさん書き出して、分類することが大切です。 全ては頭の中にある悩みを書き出すことから始まります。

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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悩みを抱える人は多いですよね。 勤務校の方に相談しにくこともあると思います。 こうした方の存在って大切。 #三行教育技術 #地味改革

とあるT@toaruteacher

フォロワー数が5000に近づいています…。大した取り柄もないですが,初任者さんや若手の方からの質問はいつでもお待ちしています。

イロハ@教育×人材育成×ビジネス(休職中) @IROHA_Education

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新年度、子どもと心を通わせるために心がけること② ・ちょっとした隙間時間に、1対1の時間をとって、遊ぶ。( ジャンケン、あっち向いてホイ、早口言葉、クイズ等)#三行教育技術

poco a poco @atkksmt

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