文章を書くことと #教育ICTリサーチ ブログを書き続けること、この2つは僕にとっては繋がっていて、いまの仕事での大きな武器になっている。仕事として「書く」ために、たくさんインプットをしなきゃいけないと思う。特に「書かれた言葉を読む」ことが大事だと思う。読んではじめて書けるようになる。

5月29日に東京学芸大学附属小金井小学校を訪問し、5年1組の社会の授業を参観させていただきました。教科書、地図帳、AI、さまざまな教材・ツールを使って、食料の産地の広がりについて考えていく授業の様子をレポートします。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

5月29日に東京学芸大学附属小金井小学校を訪問し、2年2組の「図工とパソコン」の授業を参観しました。NHK for Schoolの「Why!?プログラミング」を入口にして、AIで画像認識をしてヒーローに変身する様子をレポートしました。 #教育ICTリサーチ 東京学芸大学附属小金井小学校… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

5月8日～5月10日まで開催されたEDIX東京。僕にとってはEDIXは展示を見ることもだけど、それよりもずっと「人の話を聴く」場であり、人の話を聴いて自分がどんなことを考えているのか言語化する場です。2024年のEDIXについて書いたレポートをまとめました。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

5月29日に東京学芸大学附属小金井小学校を訪問しました。昼休みに行った2年2組の教室で、10人弱の子どもたちが教室に残って自分のSurface Go2を自由に使っていた様子をレポートしました。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

5月29日に東京学芸大学附属小金井小学校を訪問し、3年1組の社会の授業を参観させていただきました。Padletを使ってみんなで小金井市の公共施設を地図に書き込んでいく授業の様子をレポートします。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

6月10日に葉山町教育委員会を訪問し、稲垣一郎 教育長から「葉山町楽校教育推進アドバイザー」の委嘱状をいただきました。2年目の今年度は、町内の学校へ何度も行って、先生方とたくさんお話をさせていただきながらサポートをしていきたいと思っています。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

少し前にIKEAが、身体に障害のある人々がIKEA商品をより使いやすくなるように、補助器具を3Dプリントデータで配布したというニュースを知りました。「ThisAbles」というこのプロジェクト、学校でPBLを行うときの導入に使いたいなと思いました。 #教育ICTリサーチ 教材で使え… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

東北大学大学院 堀田龍也 研究室（当時）・東京書籍・Lentrance・つくば市の4者の「学習者用デジタル教科書の学習履歴データの活用に向けた共同実証研究」成果報告会のレポートをまとめました。 #教育ICTリサーチ #学習者用デジタル教科書 「学習者用デジタル教科書の学習履… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

文部科学省が公開しているサイト「マナビカエル」を見てみました。マナビカエルは、全国のさまざまな特色・魅力ある高校の取り組みや、指導事例を集めて紹介しているサイトです。高校の取り組みをこうして知ることができるのは勉強になります。 #教育ICTリサーチ 授業の設計… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

昨日配信した #教育ICTリサーチ メルマガ、15件もエラーが出ている。届いていない人が15人いらっしゃるっていうことか。リストを見たけれど、ドメインなども皆さんバラバラ。理由わからず。こんなケースがはじめてなので、どうしたものかと途方にくれています。

月刊私塾界6月号が発刊されました。今回の特集2は「教育ICT考2024 S/S<後編>」です。Monoxer（モノグサ）、すらら、ライフイズテックの情報AIドリル、AI英語スピーキングアプリであるELSA for schoolなど14のサービスが紹介されていました。 #教育ICTリサーチ 【メディア掲… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

映画「カメラを止めるな！」などで知られる上田慎一郎監督が、X（旧Twitter）で公開したショートフィルム「みらいの婚活」を見て、テクノロジーによって人間の能力が拡張されることの意義を感じられるなと思いました。中高生と一緒に見てみたいです。 #教育ICTリサーチ 教材… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

文部科学省が公開しているサイト「たのしくまなび隊」を見てみました。子どもたちの「知りたい！」「やってみたい！」を応援するサイトとトップページに書いてあります。子どもたちが実際に使っているところ、見てみたいと思いました。 #教育ICTリサーチ 授業で使えるかも：… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

最近、依頼される学校研修のテーマで「教育DX」を挙げられます。「教育DX」についての明確な定義がほしいと思って調べてみました。そして、僕は広めに「教育DX」という言葉を使いたいんだなと気づきました。お読みいただき、ご意見伺いたいです。 #教育ICTリサーチ 考えてみ… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

淑徳小学校放課後クラブ 淑徳アルファで教えている授業「カズトロジー」で2023年度に取り組んだことのなかから、Quizizz、Sphero BOLT、STEAMライブラリー、Blooket、ドローン＋Canvaを使った授業をレポートしました。 #教育ICTリサーチ 淑徳小学校 淑徳アルファ カズトロジ… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

フランス文学者でありALL REVIEWS主宰の鹿島茂さんの対談書評本『多様性の時代を生きるための哲学』を読みました。作った読書メモのなかから、学校や教育に関わりそうなところを共有します。 #教育ICTリサーチ 『多様性の時代を生きるための哲学』ひとり読書会 - 教育ICTリ… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/…

こどもの学びを支える教科書ポータルとなることを目指すEduHubのコラムにて、「北陸学院大学 教授 村井万寿夫先生インタビュー（2024年3月6日）」を執筆させていただきました。 #教育ICTリサーチ 【メディア掲載】EduHubコラム「北陸学院大学 教授 村井万寿夫先生インタビュ… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月22日にICT CONNECT 21の水曜サロンに登壇して“「GIGA端末、使ってはいるけど…」を越えるために”というテーマでプレゼンしました。教育にデジタルを入れていくために、これからやりたいのはゲリラ戦と局地戦です、という話をしました。 #教育ICTリサーチ ICT CONNECT 21 … blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月16日に戸田市立芦原小学校を訪問し、授業参観後に校内研修「デジタル・シティズンシップ教育について」の講師をさせていただきました。日々の生活の場面とデジタル・シティズンシップを結びつけて先生方が考えられる研修になるように企画してみました。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月16日に戸田市立芦原小学校を訪問し、5年3組の算数「比例」の授業を参観させていただきました。この日は実践編、比例を使って、学校の1階から3階までの高さを調ベル授業の様子をレポートしました。 #教育ICTリサーチ 戸田市立芦原小学校 授業＆校内研修レポート No.1（202… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月10日、EDIXで聴いた基調講演＋ディスカッション「探究×デジタル・テクノロジーを融合させた「未来の学校」プロジェクトを推進」の様子をレポートします。探究「シブヤ未来科」、期待しています。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月13日に軽井沢風越学園を訪問し、あすこまさんが担当する「作家の時間」と「読書家の時間」の授業を参観させていただきました。授業以外のところで、あすこまさんとお話をして思ったことと、授業をしていたスペースについて書きました。 #教育ICTリサーチ 軽井沢風越学園 … blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月13日に軽井沢風越学園を訪問し、あすこまさんが担当する5年生・6年生合同の「作家の時間」と「読書家の時間」の授業を参観させていただきました。「読書家の時間」の授業で、良き読み手のコミュニティができていていいなと思いました。 #教育ICTリサーチ 軽井沢風越学園 … blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月13日に軽井沢風越学園を訪問し、あすこまさんが担当する5年生・6年生合同の「作家の時間」と「読書家の時間」の授業を参観させていただきました。「作家の時間」の授業では、あすこまさんが子どもたちを「書き手」として尊重しているのが印象的でした。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

サンフランシスコで乗れるWaymoの自動運転タクシーの動画がすごいです。子どもたちに見せてみたい。日本での自動運転の実証もチェックしてみたいと思いました。 #教育ICTリサーチ 授業で使えるかも：Waymoの自動運転タクシーの動画 - 教育ICTリサーチ ブログ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月9日にEDIXで行われたセミナー「生成AIは現代教育のブレイクスルー ～ピンチか？チャンスか？現代教育の再定義～」に参加してきました。学校での実践をたくさん伺うことができたのでメモを公開します。もっと生成AI使っていこうと思います。 #教育ICTリサーチ EDIX東京 イ… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

NHK for Schoolの「テイクテック2.0 音楽とレコメンドAI」がとてもいいなと思っています。Spotifyなどストリーミングサービスで音楽を聴いている中学生や高校生と考えてみたい、どこまでがAI？どこから自分？問題。 #教育ICTリサーチ 授業で使えるかも：NHK for School「テ… blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

5月8日にEDIXのスプリックスさんのブースで行われた、早稲田大学高等学院 学院長 武澤護 先生のセミナーに参加してきました。テーマは“ICT活用による「基礎基本教育の徹底」と「探究的な学びの推進」を柱とした教養教育の実現” 。内容メモを共有します。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/…

Adobeの広告「3分ドラマCM PDFラブレター」を見ました。めちゃおもしろいです。動画で愛を伝えたり、Adobe ExpressやCanvaでラブレター書いたり、という子は出てくるかもですね。中高生と一緒にこの動画見てみたい。 #教育ICTリサーチ blog.ict-in-education.jp/entry/2024/02/…