【#56】#経験記述 段取りが評価される事例では、『事前準備で○○を実施』『その結果、作業時間が××%短縮』と因果関係が明確な記述が望まれます。工夫は準備にあり、それを記述で伝えましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#55】#経験記述 文字数制限のある中で、最も大切なのは『何を削るか』です。同じ意味の重複語、前置き表現、あいまいな副詞は不要。最初の10文字で要点が伝わるかどうかを意識して文章を組み立てましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#54】#経験記述 「施工精度を上げた」だけでは評価されません。『管理方法を変更し、仕上がり基準を満たす確率が90%→100%になった』など、客観的成果を記述すると信頼性が高まります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#53】#経験記述 書き出しで印象は大きく変わります。ダラダラとした導入ではなく、『この課題に対して○○を行った』と結論から先に述べる“逆三角形型”の構成を意識しましょう。新聞記事のように『要点先出し』が鉄則です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#52】#経験記述 現場での工夫が成果を生んだ場合、『何をどう改善し、どんな数字に変化が出たか』を記述すると説得力が大きく増します。成果を数値で語ることは、試験でも現場でも通用する大事な視点です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#51】#経験記述 現場経験が豊富でも、書けなければ得点になりません。大事なのは、自分の頭の中の経験を言語化し、採点者にとって読みやすい形で提供する力です。構成練習は、書くより“話して整理”が効果的なこともあります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#50】#経験記述 記述では“専門用語を詰め込めばいい”というものではありません。むしろ、わかりやすい表現・構成で読みやすさを意識した方が高評価になる傾向があります。伝える力＝シンプルで論理的な文です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#49】#経験記述『私は施工管理として〜』と主語を立てて書くことで、責任ある立場での行動が明確になり、試験官にも伝わりやすくなります。現場の誰が何をしたかではなく、“自分自身の判断”を書いてください。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#48】#経験記述 安全管理で記述する際、『予測』『対策』『周知』『効果』の4つを意識すると構成しやすくなります。例：『熱中症リスクに対しWBGT測定→作業時間変更と飲水指導→発症者ゼロ』など、具体性のある一連の流れが重要です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#46】#経験記述 読み手の想像力に頼るような書き方は危険です。『どんな現場だったのか』『どう危険だったのか』を数字や地形、作業環境で補うと理解されやすくなります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#45】#経験記述 手書き練習では“試験当日の用紙に近い形式”を使って記述することが大切です。行数、文字数、マス目感覚を事前に体で覚えておきましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#49】#経験記述『私は施工管理として〜』と主語を立てて書くことで、責任ある立場での行動が明確になり、試験官にも伝わりやすくなります。現場の誰が何をしたかではなく、“自分自身の判断”を書いてください。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#48】#経験記述 安全管理で記述する際、『予測』『対策』『周知』『効果』の4つを意識すると構成しやすくなります。例：『熱中症リスクに対しWBGT測定→作業時間変更と飲水指導→発症者ゼロ』など、具体性のある一連の流れが重要です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#46】#経験記述 読み手の想像力に頼るような書き方は危険です。『どんな現場だったのか』『どう危険だったのか』を数字や地形、作業環境で補うと理解されやすくなります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#45】#経験記述 手書き練習では“試験当日の用紙に近い形式”を使って記述することが大切です。行数、文字数、マス目感覚を事前に体で覚えておきましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#44】#経験記述 KY（危険予知活動）や5S活動なども“形式”ではなく“中身と変化”に注目して書くと、採点者への印象が上がります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#43】#経験記述 検討した内容を書くときは、『複数案を比較した上での選定理由』を簡潔に盛り込むことで、論理的思考力が伝わります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#42】#経験記述 課題やリスクを記述するときは『起きそうなこと』ではなく『発生の可能性が高いもの』に絞り、対策の優先順位を示せると一段深い記述になります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#41】#経験記述 評価文で『効果があった』とだけ書くのはNG。どのように効果が現れたか、第三者にもわかるように『数字』『改善項目』『比較対象』の3点を示すことが大切です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#40】#経験記述 段取りが評価される事例では、『事前準備で○○を実施』『その結果、作業時間が××%短縮』と因果関係が明確な記述が望まれます。工夫は準備にあり、それを記述で伝えましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#39】#経験記述 文字数制限のある中で、最も大切なのは『何を削るか』です。同じ意味の重複語、前置き表現、あいまいな副詞は不要。最初の10文字で要点が伝わるかどうかを意識して文章を組み立てましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#38】#経験記述「施工精度を上げた」だけでは評価されません。『管理方法を変更し、仕上がり基準を満たす確率が90%→100%になった』など、客観的成果を記述すると信頼性が高まります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #経験記述 #施工管理試験

【#37】#経験記述 書き出しで印象は大きく変わります。ダラダラとした導入ではなく、『この課題に対して○○を行った』と結論から先に述べる“逆三角形型”の構成を意識しましょう。新聞記事のように『要点先出し』が鉄則です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #経験記述 #施工管理試験

【#36】#経験記述 現場での工夫が成果を生んだ場合、『何をどう改善し、どんな数字に変化が出たか』を記述すると説得力が大きく増します。成果を数値で語ることは、試験でも現場でも通用する大事な視点です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #経験記述 #施工管理試験

【#35】#経験記述 現場経験が豊富でも、書けなければ得点になりません。大事なのは、自分の頭の中の経験を言語化し、採点者にとって読みやすい形で提供する力です。構成練習は、書くより“話して整理”が効果的なこともあります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #経験記述 #施工管理試験

【#34】#経験記述 記述では“専門用語を詰め込めばいい”というものではありません。むしろ、わかりやすい表現・構成で読みやすさを意識した方が高評価になる傾向があります。伝える力＝シンプルで論理的な文です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #経験記述 #施工管理試験

【#33】#経験記述『私は施工管理として〜』と主語を立てて書くことで、責任ある立場での行動が明確になり、試験官にも伝わりやすくなります。現場の誰が何をしたかではなく、“自分自身の判断”を書いてください。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#32】#経験記述 安全管理で記述する際、『予測』『対策』『周知』『効果』の4つを意識すると構成しやすくなります。例：『熱中症リスクに対しWBGT測定→作業時間変更と飲水指導→発症者ゼロ』など、具体性のある一連の流れが重要です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#30】#土木施工管理技士 #経験記述 #施工管理試験 読み手の想像力に頼るような書き方は危険です。『どんな現場だったのか』『どう危険だったのか』を数字や地形、作業環境で補うと理解されやすくなります。（添削サポートも可）

【#29】#土木施工管理技士 #経験記述 手書き練習では“試験当日の用紙に近い形式”を使って記述することが大切です。行数、文字数、マス目感覚を事前に体で覚えておきましょう。（添削サポートも可）#施工管理試験 coconala.com/services/36618…

【#28】#土木施工管理技士 KY（危険予知活動）や5S活動なども“形式”ではなく“中身と変化”に注目して書くと、採点者への印象が上がります。（添削サポートも可）#経験記述 #施工管理試験 coconala.com/services/36618…

【#27】#土木施工管理技士 #経験記述 検討した内容を書くときは、『複数案を比較した上での選定理由』を簡潔に盛り込むことで、論理的思考力が伝わります。（添削サポートも可）#施工管理試験

【#26】#経験記述 課題やリスクを記述するときは『起きそうなこと』ではなく『発生の可能性が高いもの』に絞り、対策の優先順位を示せると一段深い記述になります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#25】#経験記述 評価文で『効果があった』とだけ書くのはNG。どのように効果が現れたか、第三者にもわかるように『数字』『改善項目』『比較対象』の3点を示すことが大切です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#24】#経験記述 段取りが評価される事例では、『事前準備で○○を実施』『その結果、作業時間が××%短縮』と因果関係が明確な記述が望まれます。工夫は準備にあり、それを記述で伝えましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#23】#経験記述 文字数制限のある中で、最も大切なのは『何を削るか』です。同じ意味の重複語、前置き表現、あいまいな副詞は不要。最初の10文字で要点が伝わるかどうかを意識して文章を組み立てましょう。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#22】#経験記述「施工精度を上げた」だけでは評価されません。『管理方法を変更し、仕上がり基準を満たす確率が90%→100%になった』など、客観的成果を記述すると信頼性が高まります。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#21】#経験記述 書き出しで印象は大きく変わります。ダラダラとした導入ではなく、『この課題に対して○○を行った』と結論から先に述べる“逆三角形型”の構成を意識しましょう。新聞記事のように『要点先出し』が鉄則です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#20】#経験記述 現場での工夫が成果を生んだ場合、『何をどう改善し、どんな数字に変化が出たか』を記述すると説得力が大きく増します。成果を数値で語ることは、試験でも現場でも通用する大事な視点です。（添削サポートも可）#土木施工管理技士 #施工管理試験

【#19】#経験記述 現場経験が豊富でも、書けなければ得点になりません。大事なのは、自分の頭の中の経験を言語化し、採点者にとって読みやすい形で提供する力です。構成練習は、書くより“話して整理”が効果的なこともあります。（添削サポートも可） #土木施工管理技士 #施工管理試験