不登校の選択肢は増えた？ 令和の時代に学校に行かなくなるということ | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/415/?st=sx415 #月と窓

不登校の選択肢は増えた？ 令和の時代に学校に行かなくなるということ | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/415/?st=sx415 #月と窓 #不登校

「勝つ」よりもまず、競争自体を問い直してみる | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/531/?st=sx531 #月と窓

このコラムは何度も読み返したい。 「異常事態だと考えるのではなく、そういう問題は常にあるものとして対応していくことが大切」 不登校の選択肢は増えた？ 令和の時代に学校に行かなくなるということ | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/415/?st=sx415 #月と窓

「勝つ」よりもまず、競争自体を問い直してみる | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/531/?st=sx531 #月と窓

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働き続けることが何よりの介護予防 50代から意識したい地域とのつながり シニア世代の健康寿命を延ばすために、働き世代が知っておきたいこと | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/293/?st=sx293 #月と窓

＼ウェブマガジン #月と窓 更新🌙／ 今回のテーマは、防災数学 防災数学は、天災に限らず「災い」というものを幅広く捉え、災いを防ぐために #数理モデルを役立てようという研究領域。 専門家の市田優先生に、どんな研究をされているのか、お話を伺いました。 tsuki-mado.jp/547/

被災地の心霊体験の記録が物語る。生者にとって「幽霊」とはどんな存在なのか | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/121/?st=sx121 #月と窓

「づら研」貴戸理恵さんの記事👇️不登校問題の歴史も背景もきちんと理解し俯瞰した上での表現に感服🙏 不登校の選択肢は増えた？ 令和の時代に学校に行かなくなるということ | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/415/?st=sx415 #月と窓

被災地の心霊体験の記録が物語る。生者にとって「幽霊」とはどんな存在なのか | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/121/?st=sx121 #月と窓 記事は災害死に関するものだけど、 「痛みは愛していた証拠、大切に保持していく」 心に響きます 娘を思う痛みを持ち続けていきます

被災地の心霊体験の記録が物語る。生者にとって「幽霊」とはどんな存在なのか | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/121/?st=sx121 #月と窓

不登校の選択肢は増えた？ 令和の時代に学校に行かなくなるということ | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/415/?st=sx415 #月と窓 海外ではもっと長期の不登校が多いと書いてあり、へってなりました。 もっと自由なんですね。

興味深いコラムでした。 不登校の選択肢は増えた？ 令和の時代に学校に行かなくなるということ | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/415/?st=sx415 #月と窓

被災地の心霊体験の記録が物語る。生者にとって「幽霊」とはどんな存在なのか | 関西学院「月と窓」 tsuki-mado.jp/121/?st=sx121 #月と窓

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＼ウェブマガジン #月と窓 更新🌙／ 今回のテーマは、災害ボランティア 阪神・淡路大震災以降、ボランティアの存在は広く浸透しましたが、他エリアの人が被災地・被災者に関わることにはどのような意義があるのでしょうか。専門家の関嘉寛先生にお話を伺いました。 tsuki-mado.jp/534/

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ウェブマガジン #月と窓 更新🌙／ 今回のテーマは「大人の学び」。 人との繋がりの中で学ぶことは、 これからの生き方や働き方のヒントになる！ 勉強会でも研修会でもない 学びのコミュニティ＝実践共同体について 専門家の松本雄一先生に伺いました。 #関西学院 tsuki-mado.jp/362/