#本日の授業日誌　#論理 6/8 (土) 【高校部論理】 ●授業感想 古文の授業は、話の内容を理解するまではすごく難解に感じられたが、いざ文の二重会話構造が見えるとスッキリ感があるというか、文の内容が分かって面白かった。最初は分からないけど根気よく粘れば分かるという経験は、

#本日の授業日誌　#漢文 6/7(金）【中学部論理系】 ●感想 漢文は一文を何度も繰り返し読んでいくことで、レ点、一二点、再読文字に読む側も聴く側も慣れる事ができたと思う。粘り強くやるんだぞというメッセージを感じた。加えて、意味を説明してくれたため内容も理解しやすかった。

#本日の授業日誌　#国語ゼミ 6/7(金) 【中学部論理系】 ●授業感想 漢文は庄司先生とコミュニケーションを取りながら読んでいったので一文一文をしっかり文の意味も理解しながらできた。一度読めたらもう一度読ませてくれるので確認しながら読みやすい。

#本日の授業日誌　#オンライン塾 6/5(水) 【中学部数学】 ●感想 学年が上がるほど分かっているつもりになっている範囲であると思うが計算の工夫など新たな発見もあったりした。既知の範囲だからこそどんな態度で基礎プリに臨むことができるのかが勉強していくうえでとても大切だとBRを通して感じた

#本日の授業日誌 6/5(水) 【中学部数学】 ●授業感想 文字式の表し方は中学数学の計算における定義的な話が多かったので、どういう定義であったりを大事にする高校数学を経た身からすると小さな疑問であったり気づきが多かった気がする。その都度ブレイクアウトルームでは相手に呟いたりして共有した。

#本日の授業日誌　#高校数学 6/4(火) 【高校部数学系】 ●授業感想 今回の授業は予習システムを変えたおかげで良い質問がたくさん出て良い議論がなされていたのでとても楽しく参加することができた。いざ、しっかり予習をしてみるとしっかり読めている人がいて今までの授業の効果を少しばかり感じた。

#本日の授業日誌　#オンライン塾 6/3(月) 【中学部英語】 ●授業感想 　最近、品詞や文の働きを意識し始めて英語の構造の理解が深まっている感じがする。形容詞の働き、助動詞の働き等々、どんなレベルの英語にも通用するルールを覚えておくことは意味を把握する上では大事だと思う。

#本日の授業日誌　#英語 【中学英語】６月３日 今日は楽しむ気持ちを持って授業に臨めたせいか、自分の理解の過程を少し大げさに表現しながら生徒と良いコミュニケーションを取ることができた。生徒のレベルに合わせて、というよりも、自分が楽しんで取り組めたという感じ。