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これいい! 中学校なら、体積そろえていろいろな物質入れたいな 密度の違いを体験できる教材として、 常に理科室に飾っておきたい! #理科授業ネタ x.com/highcollarp/st…
学校にmol標本がないのでかき集めました。同じ粒子の数ですが、質量はともかく体積も全然違うのがわかる。何よりお手製で用意したのが楽しい。 pic.x.com/fBBQX1oHVu
【中3 粒子領域 イオン化傾向】 このとき発生する気体の正体について調べています マイクロプレートに穴あきシートを被せ、上方置換で1分間集めてみました 結果、火のついたマッチでは何も起きませんでした 今後は集める気体の量を増やしてみます #中学校理科 #理科授業ネタ pic.x.com/omgpybmq2q x.com/omirikarika/st…
【中3 粒子領域 イオン化傾向】 イオンへのなりやすさの違いを示すための実験 アルミホイルがとけて銅が生じるのがわかりやすく、生徒は驚いていました! イオン化傾向の導入にピッタリです #理科授業ネタ #理科実験ネタ #中学校理科 pic.x.com/wfhiqdbsjl x.com/omirikarika/st…
【中3 エネルギー領域 力の合成】 定規を使った力の作図は、生徒がつまずきやすいところ javalabのシミュレーションを使って繰り返し確認できます スクショして練習問題にすることも可能です※著作権ポリシーは必ず確認しましょう 力の合力 javalab.org/ja/addition_of… #中学校理科 #理科授業ネタ pic.x.com/3exeijisu5
【中3 地球領域 日周運動】 日本での見え方は分かりますが、観測場所が変わった場合を問われると難しいですよね 南半球では太陽が北を通るなんて生徒は信じません😱 javalabのシミュレーションを使うと、生徒の理解を助けることができます😊 javalab.org/ja/diurnal_mot… #中学校理科 #理科授業ネタ pic.x.com/07kn9aqpjt
これ、よく教科書に出てくるやつ! が、近場で生活していない生徒にとって身近に感じられないから、扱いに悩む 紹介に留まってしまう #中学校理科 #理科授業ネタ x.com/hotetunotatuji…
草津温泉の水は酸性度が高く約pH2.0そのまま流すと生態系に影響が出るために石灰水で中和処理している。1日の石灰石粉使用量は約55t、年間使用量は約2万t。中和処理した水は約3kmの間に中和反応はゆっくりと進み下流の品木ダムで沈殿し浚渫を行っている。事業費は年間約13億円ほどかかっている。 pic.x.com/wkxr2oht6e
【中3 粒子領域 イオン化傾向】 イオンへのなりやすさの違いを示すための実験 アルミホイルがとけて銅が生じるのがわかりやすく、生徒は驚いていました! イオン化傾向の導入にピッタリです #理科授業ネタ #理科実験ネタ #中学校理科 pic.x.com/wfhiqdbsjl x.com/omirikarika/st…
【中3 粒子領域 イオン化傾向】 塩化銅水溶液にアルミニウムを入れたときの変化を観察 アルミニウムがボロボロになるのと、 銅が生じているのがわかりやすい #中学校理科 #理科授業ネタ #理科実験ネタ pic.x.com/8rduwjpxlb