『勉強が出来て来た先生は出来ない子の気持ちが解らないから人に物を教えるのに向いていない』とか言ってる人が居るけど少なくとも #ギフテッド の子にはギフテッドの先生←#積極的分離 終了してるのは必須)が1番向いてるよねとは思う。

#積極的分離 を続けた先の人間像は「“人が好き”な孤高の人」というイメージに近いかも。 “人が好き”と“孤高”は相反する概念に思えるけど、人が好きだからこそ少し他者と距離をとって自分を見つめてみるのだ。 そしてその中で認識したことを他者と関わる際に還元していく。 創造的な生き方だよね。 x.com/DJ_ponpocorin/…

#積極的分離 という心理学用語があることを初めて知った。 そこで言われてる生き方のプロセスが自分の歩んできた道とピタリと重なってて衝撃を受けた。 自分と似た人間なんていやしないと思ってたけど、特定の層の中では典型的だったんですね。 同じようにもがいて頑張ってる仲間達の幸福を祈ります。

うちの場合病みが原因だったと思うけど、一時病むのは性質上仕方ないもんね。#積極的分離 の途中にはどうしてもそっち側に一度足を踏み入れなければいけないし学年や一般との乖離が激しい程其の傾向は強く出るからもう受け入れるしかなかった。 x.com/yousaien/statu…

#はちと学ぶ心理学　号外 「#ギフテッド の #積極的分離 は、#幼児的万能感 との決別作業では」 私も同じ事を考え、今現在、 「そう言える」と考えています💡