グーテンベルクは1枚の板に小刀で文字を彫り込んで、あと2文字で1ページ分が完成するとき、うっかり木版を傷つけてしまった。やり直さなければならないが諦めきれず、木版を眺めた。このとき木版を小さくバラバラにすることを思いついたのだ。失敗は創造力の宝庫だ。#糸川英夫

エルサレムで小学2年生の女のことに「300-500=?」と問題を出した。はっきりと「−200」と答えた。「小学校で負の数を教えるの？」と質問すると、「お金は、余るか足らないかのどちらかでしょ」#糸川英夫

人はマイナスを意識的に見まいとする。こうした姿勢からは何も生まれない。欠点はいつまでたっても欠点のままである。ものごとのマイナスをじっくり見据え、そこにもう一つのマイナスを作ってかけてやれば符号は逆転してプラスになる。短所も発想の転換で長所に変わる。#糸川英夫

私はチェロを楽しみにしているが、楽器をやる人は2つのタイプがある。一つは、自分のうまく弾ける曲ばかり好んで演奏するタイプ。もう一つは、難しい箇所に会うとその小節だけを懸命に練習するタイプ。間違えた箇所を消しゴムで消さず真剣に反省するのがプロだ。#糸川英夫

人生というノートに消しゴムは使えるか。私は使えないと思う。使えたとして、使った人間を私は信用しない。そのままバツをつけておく人を信用する。つまり、自分のマイナス点に目をつぶらないことが成功の秘訣である。#糸川英夫

小学生の子どもに算数を教えたことがある。子どもたちはある問題を間違えたとき、それを消しゴムできれいに消してしまう。「間違えたら消さずに大きなバツをつけておくと同じ間違いをしなくなるよ。消しゴムなんか捨ててしまった方がいい」#糸川英夫

高校3年生のお嬢さんから大学に行こうかどうか迷っていると相談を受け、大学なんてくだらないからやめなさいとアドバイスした。私の紹介で就職した会社で5月病に。上司にとりあなたは未来のライバル、能力を発揮したければ会社に教えてやると考え、独創するしかない。#糸川英夫

我が国の宇宙開発を担う #JAXA のルーツを遡れば、戦後ゼロからロケット開発に取り組んだ東京大学の糸川英夫研究室に行きつく。 本書は、日本の宇宙開発の父で、次々にイノベーションを生み出した天才 #糸川英夫 のイノベーター人生に焦点を当てた評伝である。 pic.twitter.com/Ty2zPkIUmo

人工衛星はロケット先端を楕円軌道にカーブさせ軌道に乗せる。他国はICBMの誘導制御方式を採用したが、日本はニュートン力学を使った。これはイギリスの宇宙航空学会でも拍手で評価された。日本では、風のまにまに上がったと揶揄された。なぜか同邦人の評価は低い。#糸川英夫

小学生の頃「液体は磁石にならないないか」という質問を先生から無視され理科の時間が嫌いになった。サイエンスとはある人のとんでもない発想を「それは面白い」と、他人が関心を示すことからはじまる。それゆえに、イノベーションには出会いが大切な要素の一つになる。#糸川英夫

「監修 #糸川英夫 」 0:27 #スターウルフ twitter.com/kantokuflash/s…

←これが こうなるんだから→ チャレンジするって すごいことだと あらためて感じる #糸川英夫 博士 pic.twitter.com/jyABPQuSIM

子供の頃、鉄ではなく液体で磁石はできないかとガラス管に酢や塩水などいろいろ入れて電流を流してみたが磁石にならない。社会人になってもその疑問が離れなかった。MITを見学したとき、なんと液体の磁石が実現していたのだ。それが現在の液晶のもとになった。#糸川英夫

物心ついたとき磁石に熱中した。引っつくものとそうでないものがある。何が違うのか。次に自分で磁石を作ろうと鍛冶屋に相談すると軟鉄でないとダメだという。そのとき電流に交流と直流があることを知った。「なぜ」「どうして」からいろいろなことを知っていった。#糸川英夫

「人生でもっとも大切なのは #失敗 の記録である」というのが、わたしの #人生哲学 の１つである。（#糸川英夫『#独創力─他人のできないことをやる』#光文社 #カッパ・ブックス） #ロケット #ロケット工学 #組織工学 #システム工学 #独創性 #創造性 #失敗学 #失敗研究 #名言 #格言 #金言 #箴言

企業もまた、既成の思考や枠にとらわれていては独創性を発揮できない。ゼネラル・ダイナミックス社はジェット機、ミサイル、アポロの小型エンジン、海洋開発で潜水艇と、技術的困難な方向に挑戦している。アポロ計画の方が2000mの海底で作業するより易しい｜#糸川英夫 note.com/inootanaka/n/n…

アポロ計画の頃は科学技術者の評価が高かった。ところがアポロ計画が終わると、科学技術者が過剰になり、ヒューストンでは工学博士がガソリンスタンドやタクシーの運転手になっていた。専門家は自分の能力に自分で枠をはめている状態にあると言ってもいい。#糸川英夫

我が国の宇宙開発を担う #JAXA のルーツを遡れば、戦後ゼロからロケット開発に取り組んだ東京大学の糸川英夫研究室に行きつく。 本書は、日本の宇宙開発の父で、次々にイノベーションを生み出した天才 #糸川英夫 のイノベーター人生に焦点を当てた評伝である。 pic.twitter.com/kSLOokImeX

人から何か頼まれたとき「その専門でないので」と言わないようにしている。専門とは頼まれた仕事からスタートするものだからだ。だから、これまでの専門にこだわらずあっさり転業する。何か頼まれたら、その専門家になるくらい根気よく勉強しマスターすることが必要だ。#糸川英夫

森敦さんは学校をやめると奈良で遊び。光学会社に入ったがこれもやめて遊ぶ。ダム会社にいた後も遊ぶ。異なる分野を10年かけて根気よく学習しマスターしたのだ。実は転身を繰り返す人は根気がある。逆に一つの仕事をやっている人は根気がなく、流されているだけだ。#糸川英夫

作家の森敦さんの人生の秘密に触れた。柔道の先輩から「どんな技でもいいから人に負けないものを一つマスターしろ」と言われた。そこで毎日跳腰だけ練習し、2年後にその先輩を投げた。ここで重要なのは、2年間続けられる根気と学習力、そして良き先輩との出会いだ。#糸川英夫

作家の森敦さんは文学的才能はもちろん、数学を英語で書いた教科書で勉強し同時にマスターした。エンジニアとしては光学会社で新型レンズを設計し技師長に。次の電源開発会社では一番難しい用地買収をこなした。漢籍も仏教哲学にも通じた開発型人間だ。#糸川英夫

尊敬する友人の森敦さんは第一高校に現役合格した。学生たちは昼間は何もしないふりをし、夜になると勉強をする。それに呆れさっさと一高を中退した。当時私は東京高校に通っていたが、なんとなくズルズル在学し卒業した。彼は路線を外れることに平気なのだ。#糸川英夫

新しいことは本流ではない。最初から本流なものなどない。本流でないからこそ、独創的なのだ。異端になることを恐れてはいては、新しいものはなにも生み出出せない。#糸川英夫

誰でもコンプレックスをもっている。しかし、そこからスタートした方が結果的に大きく伸びる。なんとかそれを克服したいと思い、必死に努力するからだ。逆境が新しいアイデアを生む。何事も器用にソツなくこなす人は重宝がられるが、それだけで終わる。#糸川英夫

「トヨタのイノベーション」と「糸川英夫のイノベーション」を比較しようとすると原価企画で使うVEとシステム合成・分析の比較が必要になる。私にVEを教えてくれたIHIのVEエンジニア故・守道柳太郎氏のおかげだ。人の出会いがこんなところでつながるとは不思議なものだ。#糸川英夫

自分がどんな仕事に適しているのか、どんな才能があるかわからない、という質問をよく受ける。しかし、「自分ができること」からスタートするという安易な方法をとらず、世の中が必要としている仕事ができるように、自分の能力を開発していく方法の方が成功率が高い。#糸川英夫

中学の同級生が6ヶ月で三省堂の英語の辞書を全部覚えるという離れ技をやった。私はこの記憶の天才がうらやましく親をうらんだ。しかし、その後彼が何をやっているかすらわからない。才能とは世の中が必要としているかどうかが重要で、必要に応じて作り上げるものだ。#糸川英夫

地球の水分は蒸発し雲となり雨となり地上に戻るため可逆的。一方化石燃料はエントロピーの法則で発散する不可逆的。石油はいずれなくなる。短絡的に考え廃棄物処理技術のない原子力をわざわざ使わなくとも、永久に減らないエネルギー源として太陽、風、水、地熱がある。#糸川英夫

#今日は何の日 #国分寺ペンシルロケット記念日 1955年（昭和30年）のこの日、東京大学生産技術研究所の #糸川英夫 博士が率いる研究チームが、国分寺町 において日本で初めて「 #ペンシルロケット 」の水平発射実験を行った。 記念日はこの発射実験が行われた日に由来する。 pic.twitter.com/rhPo6XWi0q

我が国の宇宙開発を担う #JAXA のルーツを遡れば、戦後ゼロからロケット開発に取り組んだ東京大学の糸川英夫研究室に行きつく。 本書は、日本の宇宙開発の父で、次々にイノベーションを生み出した天才 #糸川英夫 のイノベーター人生に焦点を当てた評伝である。 pic.twitter.com/ex0P8WjuQ0