宅建民法【基本書以前】－基本書への橋渡し－ 「意思表示」とは？ おおまかなイメージをつかむ！ 【No.14】「意思表示」の基本 tama-sherpa.com/takken_minpo/n… #宅建試験　#民法　#わかりやすく　#総則　#意思表示

宅建民法【基本書以前】－基本書への橋渡し－ 「制限行為能力力者」とは？ おおまかなイメージをつかむ！ 【No.13】「制限行為能力者」の基本 tama-sherpa.com/takken_minpo/n… #宅建試験　#民法　#わかりやすく　#総則　#制限行為能力者

#民法 は大部だから、#総則 本から読み始めると、挫折の元。単なる入門書でなく、#米倉明 先生の博学博識が、初学者を挫折させることなく民法学の高みに導きますよ。（と、浅学非才の私が言ってみる😭）#プレップ民法 #law #book #civillaw

宅建民法【基本書以前】－基本書への橋渡し－ 民法学習のコツ…「総則」では何がねらわれるか？ 【No.9】宅建試験に出る「総則」 tama-sherpa.com/takken_minpo/n… #宅建試験　#民法　#わかりやすく　#勉強のコツ　#総則

スポーツは飽くまで健康で安全な生活を送るためにするもので、スポーツのせいで健康を害するものがいる現状を見ると本末転倒ではないかと思う。「豊かなスポーツライフ」という文言の削除を求めます。 #高等学校学習指導要領 #総則 #教師のバトン #部活動 #定額働かせ放題 #教員採用試験 #文部科学省

スポーツは飽くまで健康で安全な生活を送るためにするもので、スポーツのせいで健康を害するものがいる現状を見ると本末転倒ではないかと思う。「豊かなスポーツライフ」という文言の削除を求めます。 #高等学校学習指導要領 #総則

何が「スポーツライフの実現」や？健康で安全な生活があればスポーツやら要らんめえもん！「スポーツライフ」とか偉そうにいうくらいなら、「外国語の学習習慣の習得による精神衛生の獲得」と書き直したい。日本の根性論は、言葉の毒でしかない。 #高等学校学習指導要領 #総則