沖縄の人にお願いです。私たちは高校の授業で人称代名詞のリサーチをする授業をしています。１人称代名詞の沖縄の方言と北海道の方言の比較をしています。どうぞよろしくお願いいたします。docs.google.com/forms/d/e/1FAI… #沖縄　#国語の授業 #論理国語 #北海道 #函館 #比較調査 #人称代名詞

沖縄の人にお願いです。私たちは高校の授業で人称代名詞のリサーチをする授業をしています。１人小代名詞の沖縄の方言と北海道の方言の比較をしています。どうぞよろしくお願いいたします。docs.google.com/forms/d/e/1FAI…＃沖縄　#国語の授業　#論理国語　#北海道　#函館　#比較調査　#人称代名詞

人称代名詞の授業で、先生のあだ名と印象の関係について調査しています。よろしければ調査にご協力ください。docs.google.com/forms/d/e/1FAI…　#プルチックの感情の輪　#あだ名　#協力してください　#論理国語　#アンケート調査　#拡散希望

#論理国語 と聞いて思うこととして ▶︎ 論理体系と推論規則は何か？ ▶︎ 論理のギャップの埋め方は粗暴でないか？ ▶︎ 解答（推論結果）の一意性は保証されているか？ この辺が徹底されない限り「直感国語」「詭弁国語」の域を出ないのでは。日常生活の範囲ならそれでも支障はないんだけど。

昨日は久しぶりの登校。論理国語の先生は若くて一生懸命で好感もてるな。けど自分の事先生って言い過ぎ。ちょい気になる。みんなちゃんと先生って思ってるよ。頑張ってや。 #オッさん高校生 #通信制高校 #論理国語