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#論理回路学_ビット演算の基礎 41 Q #仮数部 4桁の #2進数#情報落ち の具体例 A 0.1000 * 10^4 + 0.0001 * 10^(-4) = 1000 + 0.00000001 = 1000.00000001 = 0.100000000001 * 10^4 仮数部が4桁だとこれは = 0.1000 * 10^4 として保存され 小さな桁の加算結果が無視されてしまう。

ITエンジニア見習いたん (プログラミング・コーディング、情報システム開発などの学術たん)@i_t_tan

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#論理回路学_ビット演算の基礎 16 Q (-3)_10 を #8ビット(=#1バイト) の #2進数 で, #1の補数#2の補数 により それぞれ表現しよう! A (+3)_10 の2進表示は 00000011 1の補数は全ビット #反転 11111100 2の補数はそこに1を足す 11111101

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#論理回路学_ビット演算の基礎 13 Q #2進数 で, #負数#絶対値表現 とは? A #最上位ビット#符号 を表すこと。 最上位ビットが 0なら正 1なら負

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#論理回路学_ビット演算の基礎 12 Q #BCD とは? A Binary Coded Decimal 4桁の #2進数 で 1桁の #10進数 を表すこと。 (47)_10 をBCD表現すると 4 = 0100 7 = 0111 よって (47)_10 = 01000111

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#論理回路学_ビット演算の基礎 11 Q #文字コード 表とは? A 文字と #2進数 の対応方法のこと。 #コンピュータ 内部で使用する文字を, 2進数で表現するために使います。

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#論理回路学_ビット演算の基礎 10 Q #2進数#16進数#基数変換 の 計算の工夫とは? A 2進→16進の変換時 2進数の4ケタごとをまとめて 0~Fに置き換える。 16進→2進の変換時 16進数の1ケタごとを 0000~1111のように4ケタの2進数に置き換える。

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#論理回路学_ビット演算の基礎 9 Q #2進数#8進数#基数変換 の 計算の工夫とは? A 2進→8進の変換時 2進数の3ケタごとを 0~7の数字に置き換える。 8進→2進の変換時 8進数の1ケタごとを 000~111のような3ケタの2進数に置き換える。

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#論理回路学_ビット演算の基礎 8 Q (12.25)_10 を #2進数#基数変換 すると? A #10進数 を 2のべき乗の和で表す方法を考えるのです。 まず整数部分 12 = 4 + 8 =0*2^0 + 0*2^1 + 1*2^2 + 1*2^3 小数部分 0.25 = 0*(1/2)+ 1*(1/4) よって (12.25)_10 = (1100.01)_2

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#ネットワーク 復習中。 #2進数 #10進数 は、既に忘却のかなたへw 要再復習項目入り決定! それ以外の項目は、全部理解した。 #基本情報技術者資格試験 #国家資格試験 #IT技術者 #デジタル人材

珈琲ケビン@coffeekevin2

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#論理回路学_ビット演算の基礎 7 ※2進表現の下添え字を「_2」で表す Q #2進数 (11.11)_2 を,#10進数#基数変換 すると? A 2進数で 各 ##重み は 2のべき乗。 (11.11)_2 = 1*2^1 + 1*2^0 + 1*2^(-1) + 1*2^(-2) = 2 + 1 + (1/2) + (1/4) = 3 + (3/4) = (3.75)_10

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#論理回路学_ビット演算の基礎 6 Q #n進数 の「#基数変換」とは? A ある進数からべつの進数に置き換えること。 #2進数#10進数#基数 の変換は 確実に計算できるようにしておこう!

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#論理回路学_ビット演算の基礎 5 Q #n進数 の 各 # の「#重み」とは? A #基数 のべき乗の事です。 #2進数 なら, 1桁目は2の0乗 2桁目は2の1乗・・・ が,「桁の重み」です。

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#論理回路学_ビット演算の基礎 4 Q #n進法 の「#基数」nは, どんな意味を持つ? A 「何倍で # が上がるか」 を表します。 #2進数 なら2 #10進数 なら10が基数です。

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#論理回路学_ビット演算の基礎 2 Q #2進数 とは? A 0と1の2種類の数字で 情報を表す方法。 #電流 の有無,#電圧 の高低などによって データを識別します。

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#論理回路学_センター試験 4 §2 #2進数 問2 #1の補数#2の補数 の違いを説明し, 後者の長所を説明せよ。 §3 AND・OR回路 問3 いかなる複雑な組み合わせ論理回路であっても, #AND#OR を使った 2段構成のシンプルな #論理回路 に 変換できることを証明せよ。

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先週は新入生を対象にニコスタキャンプが開催されました😁 バイキングでお腹を満たして、挨拶の練習と2進数を使ったゲームを行いました👀 今週も楽しんでいきましょう✨ #ニコキタ #日本工学院 #北海道 #専門学校 #情報処理科 #ITスペシャリスト科 #学校生活 #授業 #ニコスタキャンプ #2進数 pic.twitter.com/4PmWeTo1c3

日本工学院北海道専門学校_情報処理科@nkhs_hc

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