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5/16配信の教育新聞電子版② 女子は「理科」正答率高いが関心薄く 全国学力調査分析 kyobun.co.jp/article/202405… 大学の再編促進や国の授業料先払い導入も 自民が提言 kyobun.co.jp/article/202405… 中高生のネット上での問題のある書き込みが増加 千葉県 kyobun.co.jp/article/202405…
返信先:@mama_mama_mary地域柄があるとは思います。うちの地域はまあ大丈夫 しかし英語は今年高一の子の学年からかなり難化していて問題になっています。 去年の中3の全国学力調査、かなり英語の平均点低かったんで… 公文でやってるなら大丈夫だとは思います！
こういうのほんと指導に困る。国語だと｢間違ってはない｣ので〇にせざるを得ない。 ただ｢出題者の空気を読んだ解答｣というのもある。以前の全国学力調査英語リスニング問題。写真を見て質疑応答の会話を聞いた後｢他に聞きたいことはありますか？｣と問われ｢特にありません｣は全員0点だったとか。
#私の人生を小学1年から晒す見た人強制 小１ げんきにいってきました 小２ ７のだんいいにくいな 小３ この時期から病み始める 小４ 小５ 小６ 全国学力調査テスト満点、クラスでも存在感強め、女子とも男子とも仲いい、人生のピーク、楽しすぎ、毎日がエブリデイ、激エブサンシャイン、やばす
食育やって朝の交通立場やって教科指導はもちろんやって成績上げて下さい。全国学力調査もやります。修学旅行します。学校行事で宿泊もやります。部活動もします。部活の大会にも演奏します。親のクレームも対応します。集金もします。不登校対応します。入金不足は連絡をします。学年通信学級通信書き
返信先:@Asebidongorosu他1人先ずはその頃から今の全国学力調査の結果見ようね！ 確実に向上してるよ！ 結果は嘘つかないんやよ！ 因みに生活保護世帯の大学進学率は大阪が全国トップですよ！
返信先:@0315_osami他7人平行線間の等積変形を全国学力調査で問うのに、学習指導要領解説の図を平行線間の等積変形にかかないのだから文科省の担当者は良くないですね。もっと実力のある人を採用しないとね。
返信先:@new_no210他7人私の感覚では最初の画像の平行線間の変形が等積変形。平行四辺形も三角形もこのような図は必ず見せます。そういうのを文科省が書かないから全国学力調査の紙テープ上の面積が解けないのよね。次の画像が蝶々形ね。３つ目の画像や4つ目の画像を解く際に私は等積移動を使います。どう使うと思いますか？ pic.twitter.com/7LcgXMXhkq
返信先:@UOUtwB2VK4ciONmそれこそ文科省が便宜上決めたローカルルールで普遍的ではないのに、知らない人は算数が分かっていないと教師が言ってはいかんです そう言えば、自然数はどれですか。全て選びなさいの選択肢に0が入っていると中学の全国学力調査の出題が数学者の間で批判されていました。自然数=正整数とは限らないと
返信先:@white__motherねーー！！ 小学校でもテスト持ち帰ってくるけど平均点とかわからないしさー😩 全国学力調査すると国語は平均より上でも算数が平均より下だったりしてさ… なんかよくわからない🥲 でも通えそうな学校あること教えてもらえたからちょっと気分楽になったよー！ ありがとう🥰
Xでも時々話題になる都道府県別の共通テスト平均点の差の種明かしですね。 一都三県は教育費が高い割には全国学力調査の平均点はさほど高くなく（教育課程の効果は限定的）、東京や神奈川の共テ平均点が高く見える一番の理由は5科目受験率が極端に低いためですね。 pic.twitter.com/xGFYE2vEWj
共通テスト(センター試験)受験者の5教科受験率が都道府県ごとに全然違って面白い。 進学校生の進学先が国公立に集中する鹿児島や福井では９割近いが、東京や神奈川ははなから早慶MARCHを目指す層が多いためなんと３割を下回っている。
返信先:@murakauua510昭和二十年代後半から、日本教職員組合は国の教育政策に対して激しい反対闘争を繰り返してきた。特に三十年代は学習指導要領改訂に伴う教育課程趣旨徹底講 習会への反対闘争や全国学力調査の実施への反対闘争が激しく、各地で教育紛争が発生して裁判で争われることとなった。
所長、確かにQNKSでした！ 全国学力調査でもマインドマップ出てなおさらこれ！ 図を描くことが学習に効果的な理由 ー 脳科学と認知心理学の知見から｜Kazuya Takahashi | 髙橋一也@ELSA ３分で読める実践型学習理論・脳科学コラム！ @kz8_takahashi #note #いま始めたいこと note.com/playfulquest/n…
返信先:@masakanosensei逆に中学入ってからなら、全国学力調査？とかを実績に使っていく話を聞いたような気がします。こんなの。 mext.go.jp/content/202012…
返信先:@hinase_yu他1人東北と北陸は今でも順序指導をしない先生が多いように聞いています。そして、秋田や石川、福井は全国学力調査でもいつも上位の県です。大阪がずっと下位なのは順序指導も一因ではないかと考えています。
返信先:@toritori42241全国学力調査で使うから 他の学年が使うと通信が不安定になるので その日は他学年は 使うのを遠慮下さい、とあった。 なのにＩＣＴ機器を使って授業をせよとはねぇ。
文科省の全国学力調査の児童用アンケートで、家にある本の数を尋ねていると知り、ひじょうに嫌な気持ちになっています （他にも朝食をたべるかとか聞いている） わが家はどう考えても500冊以上なんだけど、子は少なめのところで答えたらしい… pic.twitter.com/3WnWeRCX3l
返信先:@kenzy19690927いままでで一番 「こんなの、良いんか？？？」って思ったのが 小中学生の全国学力調査の採点 何次下請けか知らんけど 某コンサルが中国に投げて最終的に丸付けしてるのは中国人アルバイト。 国語の記述問題とかも含めて。 どうしても処理できない物だけ日本人のリーダー。
「21年度の国の「全国学力調査」のアンケートをもとにした研究では、子どもの性別による保護者の意識の差が明らかになっている。「お子さんにどの段階の学校まで進んでほしいと思っていますか」との設問で、「大学」と答えた割合が男子の保護者は63・5%だったのに対し、女子の保護者は54・1%」
宿題の落とし穴 ①学習内容の定着について 全国学力調査が先日実施されました。 nier.go.jp/24chousa/pdf/2… 宿題として出されるいわゆる計算問題などは１問も出題されていません！ つまり、計算ドリルができたとしても、学力が定着しているわけでないのです。
4/22配信の教育新聞電子版お品書き② 新年度始まり目の健康にも注意を 端末初使用の新小学1年生など kyobun.co.jp/article/202404… 全国学力調査 豊後水道の地震の影響で14校が後日実施に kyobun.co.jp/article/202404… ミニこいのぼり手に園児ら笑顔 こども家庭庁「掲揚式」 kyobun.co.jp/article/202404…
ブログを更新しました。 毎週月曜日は「先生のための Weekly 教育ニュース」というシリーズでブログを更新しています。今日は「教職調整額大幅増に、教育現場から冷めた声」「小6と中3の全国学力調査、200万人参加」「文部科... #NewsPicks kagakucafe.com/2024042222799.…
返信先:@new_no210本来なら前でも後ろでも正しく計算できないといけないのに、答えの単位と左側が同じというパターンマッチ指導に誤解し易いのは大きなデメリットです。全国学力調査上位の石川、福井は順序指導しない自治体が多く、秋田もアレイ図指導を重視していると聞いていますので、順序指導の効果も考えるべきです
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