わざわざ説明されてないけど、 ビッグアイディア・クラウドでも外発的動機づけではなく内発的動機づけで動ける人が当たり前のように前提になっていそう #mgtorg2024

#Newton心理学実践編 外発的動機づけを内発的動機づけに繋げる 褒める2：しかる1がちょうど良い 目標は細かく立てると良い 自己実現を果たすには、承認所属安全生理的欲求を満たす必要がある #読書

学びを促進するためには、外発的動機づけよりも内発的動機づけの方が前向きな行動に結び付きやすい。 ―伊藤 崇達（九州大学大学院 人間環境学研究院 准教授） #先端教育 hubs.ly/Q02z2kvX0

外発的動機づけは内発的動機づけよりエンジン力が少ないんだ。加えて外的報酬、金や物などの報酬は本人の元から持っている自律的な、やる気を失させる可能性がある。つまり金だけが動機で動く企業はそうじゃないとこに比べてエネルギー量は劣るしすぐガス欠になる。あとご褒美に金や物ばかり与えると

これはマジでそう よく自己啓発本には「給与は福利厚生を高める外発的動機づけよりも、やりがいなど内発的動機づけを！」なんて書いてあるけど、やりがいを重視するのはある程度偉くなってからで若い人の大半は給料と福利厚生が1番大切なんだよね

外発的動機づけから内発的動機づけへの転換へ変われる関わりでありたいでござんすね。

上手くなりたいのには理由があるけど、それが手段として妥当なのかどうかはよく分かってないし他にも大切な事はある… てか… いつの間にか内発的動機づけから外発的動機づけに変わってるやん。 なるほど。 原因はっけん。 つぎ対策か。リカバリーいけそうな気がしてきたぞ。🌝✨

『モチベーション』 目的に向かって行動する為の心理的機能の事で年代により上り方に違いがある。 内発的動機づけ)気持ちに関わる部分 外発的動機づけ)物や外側からの刺激に対する事 両方とも大事でタイミングで使い分けよう。 #CLIUDGYMトレーナースクール

『モチベーション』 　目的に向かって行動する為の心理的機能の事で年代により上り方に違いがある。 ・内発的動機づけ)気持ちに関わる部分 ・外発的動機づけ)物や外側からの刺激に対する事 両方とも大事でタイミングで使い分けよう。 #CLIUDGYMトレーナースクール

起業している人は①の人が多い？ 【あなたはどのタイプ？】 ①「内発的動機づけ」でしか動かない ②どちらかといえば「内発的動機づけ」重視で動く ③どちらかといえば「外発的動機づけ」重視で動く ④「内発的動機づけ」で動かず、「外発的動機づけ」でも動かない ①④の人は稀。…

risa(@r_hoshikids )さんによる「モチベーション講座」 モチベーションには ・外発的動機づけ ・内発的動機づけ がある。 モチベーションは自分でコントロールすることができる💡 「自分にできること」「周りとできること」をすることでマインドを保てる！ 今日から毎晩「できたこと」を呟きます✍️

6月に引っ越しします。 外発的動機づけを行うために やるしかない環境をつくる ゾクゾクしますね🙋 #外発的動機づけ #内発的動機づけ #やるかやるか #昭和感

外発的動機づけは悪く言われがちなのかもしれませんが、必要なことだと思います。 ただ…魅力ある学校を作っていくのであれば、内発的動機づけを大切にしていかないと、学力も伸びないとも思う、そんか数週間でした。

やる気をアップさせる方法には、外発的動機づけと内発的動機づけがある。 やる気が維持されるのは、内面の知的好奇心などが行動要因となる、外発的動機づけである。 もっと沢山の知識を吸収したいという気持ちを忘れずに読書を続けようと思う。

返信先:@84yame1000とても興味深いです。 内発的動機づけと外発的動機づけにも関わってくるのでしょうか？ 以下、僕のメモ 主体的→学びの本質へ ゲーミフィケーション→能動的→活動への活発さ

学習心理学的には「探索、パズル、テキスト収集、テキストの読解」を命令はもちろんとして金銭やレベルアップなどの外発的動機づけによってではなく好奇心(やノマイへの同情)という内発的動機づけによって促進するゲームデザインになっている。外発的動機づけを徹底的に排除しているのが特徴

すべてのことについて、完全に満足のいくまで求めるという考えは捨てなければならない。欲望は限りなく進むものだから、限度が必要である （礼記） 「取るに足る」、大事ですね 外発的動機づけに頼るのではなく、内発的動機づけになる部分を自分のなかでも探したい そして小さくても喜びを得ていこう

外発的動機づけをきっかけに内発的動機づけが高まることをエンハンシング効果という。 外発的だけではモチベーションは上がらないが、きっかけを作ることはできる。 メンバーを皆の前で褒めて、少し難しい課題にあたらせて成長の機会を作る。

外発的動機づけをきっかけにいかに内発的動機づけに移行できるか。 きっかけは承認・褒める。そして成長の機会を作る。

外発的動機づけは内発的動機づけの対の概念として出てきますが、どれだけ外発的なのか、グラデーションがあります。 詳細は自己決定理論で学ぶことができますが、自律性支援とセットで学ぶと教育に活かせるヒントをたくさんもらえます。 pic.twitter.com/WSi5ESHp9K

私は給付型奨学金がなかったら卒業できなかった人間だからめちゃくちゃ感謝してるけど、成績を見るタイプの給付型奨学金は特に、お金のために勉強してるみたいになって内発的動機づけと外発的動機づけの逆転が起こるし、絶対にいい成績の取れる授業ばかりを狙って必死で成績維持することになる

⚫︎過剰正化効果 内発的動機づけが消えてしまい、外発的動機づけのみによって行動が起こせる状態が身につくようになる。 この場合、先に見通しが立たずにわかっていなければ行動が起こせなくなることが多いので注意⚠️ #CLOUDGYMトレーナースクール

返信先:@sayaka_vdr4象限においた場所も秀逸だと思っていて 上段2つは、内発的動機づけと外発的動機づけの一部 下段2つは、社会的関係性と健康 という美しい絵ですね。

とりあえずやってみる、そこからやる気が湧く。とりあえずやってみるためにどうするか？って話だよなぁ。やっぱ外発的動機づけも必要なのかもなぁ。どっかのタイミングで内発的動機づけにシフトするのが大事かも？　#mgtorg2024

前提として、「外発的動機づけだからだめ」という変な誤解が広まっている状況がよくないよね。そういう大人だって給料が下がったらやる気なくなるでしょうに。人間が内発的動機づけ「だけ」で行動することなんて、現実的にはあまりないですよね。

やりたいことをやる。やりたいことって『内発的動機づけ』って言うんですよね。これに対して、やらないと怒られるとか、やるとご褒美がもらえるとかは『外発的動機づけ』と言います。で、しばしば外発的動機づけよりも内発的動機づけが重要だと言われます。そこで「君がやりたいことはなんだ？」って質…