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#数学の基礎力をつける 文系編 「必須の初歩知識」を問われた時 "考えず,反射的に即答" できますか? 例: ・ヘロンの公式とその証明法 ・Σ k^2 やΣ k^3 の公式とその証明法 ・点と直線の距離の公式とその証明法 ↑ こういうの,脊髄反射的に 一瞬で答えられますか? そこがスタートです。
返信先:@univer_10th数2Bは覚えること多くてむずいよね 思考の方向性として「この問題を解くにはどんな定理・公式が欲しいか?」と手繰り寄せるようにしてるかも 例えばその問題なら 前半「斜めの長さだから三平方使いたいな→円の半径わかってるし、直角三角形作りたいな→垂線使えるな→点と直線の距離使えるな」
#数楽 平面上の点と直線の距離についても、「覚えよ」とか「導出できるようになっておきなさい」と言うのは 呪い をかける行為になると思います。 平面上の点と直線の距離という発想にとらわれない理解を目指さないと非常に苦しいと思います。
1つ前のツイートに述べたことは高校数学レベルです。 z=ax+by+cの傾き方を直観的に理解していれば、直線ax+by+c=0と点(X,Y)の距離が |aX+bY+c|/√(a²+b²) になることも直観的に自明になります。 そういう普遍的に役に立つ事柄を理解しているかを問う問題であることも認識できて欲しいと思います。
返信先:@0315_osami私が授業内で覚えろ、というのは導出がダルい?点と直線の距離公式とかですね。(阪大2012)解の公式は覚えなくて良い派です。 ax^2+bx+c=0の両辺を4a倍して2乗の形を作れば………
何度か導いてるうちに、自然と覚えるくらいが理想・・・とは思ってるけど、 導くのが手間な公式とかは、丸々覚えて・・・と言うものもある。 (解の公式とか、点と直線の距離の公式あたり)
A先生 3倍角の公式は覚えるな! 出てきたらその都度導きなさい! B先生 公式は「使えてなんぼ」 サッサと覚えましょう。 そして導けと言われたら導けるように しておきましょう! 貴方はどちら派? 意外とA先生派が多い?
高校数学イチ覚えにくいで有名な「点と直線の距離の公式」を使う問題、 覚えないでも問題は解けるんだけど、スピードで公式には敵わないから妥協して「原点と直線の距離の公式」を覚えた方がいいかも 覚えないで解くとこうなる。この地道な解き方、全然どこにも載ってない pic.twitter.com/IIhgsobWTE
ちなみにこれはメールで問い合わせたところ、表記は合ってるらしい。 つまり残差ではなくマジで点と直線の距離の平方和を最小にしなきゃいけない。 つまり二次回帰はまず距離を求めるために三次方程式を解かなければいけない。何考えてんのこの問題。
最小二乗法で「点と直線の距離を最小にする」って調べても情報全然出てこないし、もしかしてこれも表記がバカになってるだけ? 理系大学でそんなことないだろとは思うけど 普通に「解の公式」のことを「解と係数の関係」って言ってたし、「残差」のことを「点と直線の距離」って書いた説あるぞ
#数学の基礎力をつける 文系編 「必須の初歩知識」を問われた時 "考えず,反射的に即答" できますか? 例: ・ヘロンの公式とその証明法 ・Σ k^2 やΣ k^3 の公式とその証明法 ・点と直線の距離の公式とその証明法 ↑ こういうの,脊髄反射的に 一瞬で答えられますか? そこがスタートです。
接円を書き円の接線を求めることで点と直線の距離の公式を求める方法 (接線を求めるときベクトルを用いていますが、直交から傾きを求める方法(ベクトルを用いない)でも証明可能です。) pic.twitter.com/7eE0w4JUgH
最小二乗法で「点と直線の距離を最小にする」って調べても情報全然出てこないし、もしかしてこれも表記がバカになってるだけ? 理系大学でそんなことないだろとは思うけど 普通に「解の公式」のことを「解と係数の関係」って言ってたし、「残差」のことを「点と直線の距離」って書いた説あるぞ