寅子も花江ちゃんも戦前に高等女学校を出てるから英語の授業は受けてるけど、戦中は敵国語として英語は禁止されてたし使う機会がなければ文法や簡単な会話が多少記憶にあってもそうスラスラとは出てこなくて当然。 福ちゃんもブランクの後英語喋れなくなってたのリアルだったわ。 #虎に翼 #まんぷく

アクティブイングリッシュ系の授業は本当に日本語禁止レベルまでやらないとなあなあで終わって何も身につかない気がしていて，小中高（専）大体これに当てはまる． ペアワークでも相手が喋っている英語の正誤判定は行われないため，日本語混じりで文法も崩壊したうやむやな英語を喋って授業が終わる

配信でルール決めるのクソほど嫌だったけど、英語の文法の指摘は禁止にする❌

返信先:@ibiharu1950・英語は幼稚園から初めて(0歳が理想) ・小６までひたすら歌を歌う(教員が英語を発音するのは厳禁：耳を作る) ・大学入試科目の禁止：英会話検定を作り、大学入試の条件にする ・英会話検定：会話の試験であって、時事や見識や高難易度の文法を問うのは禁止 読み書きのスキルが重要な時代ではない

これは実際そう。20世紀に規範文法が規則で禁止ていた表現を今世紀に入り容認する動きが加速している。多様性を認めるなど価値観や情報館環境の変化だから。入試は過去問に依存し時代の変化についていけず結果として英語使用国より厳格な基準になっている。苦労するのは教育現場の最前線にいる先生。

英語話せるには文法から、は禁止。目的にもよるが英語はリスニングから。話の展開理解に文法が必要なのであって、文法が目的化するとキケン。習ってほどんど使われてない文法だってある。文法は必要な時に辞書みたいに使えば良くて、後は理解した文章を体に染み込ませる。これが英語話者への近道