比較言語学から古代文化の一端がわかることもいっぱいあるの ラテン語のspondeōは「約束する」って意味の動詞なんだけど、同じ語源のギリシャ語のσπένδωやヒッタイト語のiš-pa-a-an-tiは「献酒する」の意で、こういうラテン語での用法は神々に聖なる飲み物を捧げて誓約を交わす営みから生まれたみたい

ゆる言語学、コンピュータ科学ラジオの片方が専門用語使って片方の「なんですかそれ？」に対してべらべら喋るターン好き。

生成文法以外の言語学のアプローチでは、…現象に基づく一般化のみを有効な方法とみなし、さまざまな現象に関する一般化を積み重ねていくことによって最終的に全体像がわかるはずだという仮定のもとで進められていく研究のほうが一般的であった。

返信先:@teyansote認知言語学とかいいよね

歴史言語学レスポン番号違うくない?

ゆる言語学ラジオ、収録時間的にほぼ切ってないはずなのにこのスピード感なのすごすぎるな

和文英訳の一貫した指導方法が自分の中で確立したの嬉しい。去年の合格実績を見るに、効果もあったらしい。完全に大学で言語学（英語学）に触れたおかげ。

動物言語学鈴木先生になんて言ってるのか確認してもらいたい（違う

言語学の川原さんの本が紹介されてて北山さんとリンクしたーってなってる

ゆる言語学ラジオのアイヌ語回、岩手県の『佐比内』と北海道の『札比内』は同源で、アイヌ語のサッピナイから来ていて サッ…乾いた ピ…小石 ナイ…川 「乾いた小石の川」という意味で、山田先生が現地まで行き、雨が降らないと川底が露出して小石が一面表に出るような川と確認したのすごい。

ゆる言語学ラジオでSFCの話してる！！！！！！うんちくエウレーカクイズ面白いのでぜひ見てください youtu.be/FwulW2x4xfc?si…

【ミニ講義紹介bot】「大学共通テスト、その何が問題か」｜京都工芸繊維大学 羽藤由美 教授(応用言語学)[収録時]｜ミニ講義の収録映像をランダムにご紹介します。｜youtu.be/LYmvyth8u0U｜dRZ6dt

ファンダメンタル認知言語学、ムズい

何が言いたいのかわからなくなってきたから補足しておくと、この話もゆる言語学ラジオ・ビジュアルシンカー回「言語化が重要視される世界で言語化が得意な能力を偶然持って生まれたから評価されて恵まれてるけど、言語化が苦手な人を軽蔑すべきでない」を受け売り・再解釈しただけなんだけどね。 ↓

noteに「なんとなく言語学」の新作をアップしました。(　´･畠･`)山　note.com/hatayu39/n/nfe…

神星 誠🍐は「言語学者」でした！ランキング131位獲得！ #五十音タイピング typing.twi1.me/game/133 スコア　8490点 正誤率　98.5% (ミス 2打) 速度　　8.6打/秒 時間　　15.9秒 #マイタイピング pic.twitter.com/sGUssMywYM

休み中に見なさい言われた配信動画、ざっと56分あって休ませる気持ちないっしょ。こいつ‥何言ってるか分からんし。言語学の勉強法募集です。

はじめての構造主義という本を読んでるんですが、言語学を頑張るクロード・レヴィ＝ストロースさんが音韻の母音三角形/子音三角形の概念に感化されたと思ったら急に「料理の三角形」なるものを提唱し始めて爆笑してしまった　美味しんぼで出てきそうな概念論が急に出てきた

言語学好きさんの考察ありがたや…生きた時代が違うことによる捉え方の差はとても楽しい！🔈を🐝だと思ってた…みたいな違いもあるかも。というかたぶん🦍はちょっと違う意味で伝わってそうな気がする…

堀川先生とは同じ言語学の授業に出ていたことがあり、学会でも何度かお目にかかったことがあります。気さくな関西の方でした。心よりご冥福をお祈りします。 #言語学 #認知言語学

言語学の授業のコメント見てると、高校の時の俺を昇華させたやつみたいなのばっかりで怖い

5やクイズ研やセーラームーンや月や太陽や音やmessengerや言語学やヨーロッパや中学や国立国会図書館や読書や森や藤について読んでいる(*^^*)

究極のあるあるは神回すぎるからみんな見た方がいいし、個人的にはやっぱり第1回の煩悩と言語学オリンピックがオススメ

かといって言語学も経済学も勉強したくねえしな…文系の学問とは言え…

言語学者の研究をヒントに考えた、AI時代のサバイバル術です。 AI時代のサバイバル術を、言語の視点から考えてみた｜松井博 @Matsuhiro #note note.com/matsuhiro/n/ne…

学校教員を想定すると，文型的知識だけでなく，それ以上に機能言語学的な視点とか言語のポリティクスの視点も重要だと思っています。 なんにせよ，PCK的な教師の知識論は日本語教育では議論自体がまだ希薄かもしれませんね。（教師養成関係の報告書などでもcontents knowledgeがそのまま扱われている）

山極寿一、鈴木俊貴『動物たちは何をしゃべっているのか？』読了。 ゆる言語学ラジオから知った本書、動物の認知やコミュニケーションの話から人類の言語とその起源、そしてより良く生きるには？と言った所まで展開する論を、対談形式でポップに読める本質本。 人類の未来に少し希望が持てる。 #読了 pic.twitter.com/nYI3bjVyZU

言語学の講義で先生がでかい声で「イグ！！！」って言ってニヤニヤ止まらん

言語学で方言研究の授業とって興味深いなぁと思いつつも日本語の面白さって音声的部分よりも、物語中に出てくる言葉の味わい、感覚的部分や表現方法を分解していく方が楽しいなぁぼかぁってかっこつけてたため全然記憶に残ってない…もったいなし

ゆる言語学ラジオの視覚思考/言語思考回を見てしまったために僕の脳内で思考が止まらない

理論言語学と社会言語学という「対」。 理論言語学は《頭のなかの言葉を問題にし、言語に共通する構造や規則など、言語の普遍的な側面を重視する》 社会言語学は《社会のなかの言葉を問題にし、発話として表れた言葉の差違という、言語の個別的な側面に注目する》 と石黒圭さんは分類している。

昨日の「外国人児童・生徒の教育」は，初等教育教員養成の学生たちに『みんなの日本語』の目次をネタに文型構造の発想を探るという，たぶん珍しい授業をした。 「言語学的・日本語学的な知識を一般の学校教師として持っていると，言語的文化的に多様な子どもを前にどう活かされるか？」と→ pic.twitter.com/Tu0rMWCFM0

言語学始まったかと思ったら政治学始まって神

えーーゆる言語学ラジオおもしろいねーー

ゆる言語学ラジオ面白くて、聞いてたら遅刻しそうになった😳

ゆる言語学ラジオ とは？！！

『アジア・アフリカの言語と言語学』Vol.18　 2024.3.31 :: AA研 aa.tufs.ac.jp/ja/publication…

あ、今日言語学オンデマンドじゃん

返信先:@emesty1843他1人It has been quite a while～をCOCAで検索しますと9例、一方 It is quite a whileは1例でした。It isの方は事実をそのまま伝えている感じですが、It has been は今につながる何かを持っている気がします。認知言語学を応用した文法で言えば、hasは持っているものがあるという解釈ができるのかと。

ゆる言語学ラジオのビジュアルシンカー回いいね、 この辺をもっと落とし込んで、相談支援の方で話せるようにしたい