返信先:@iwa_swa他4人それは不可能。 という何ら説得力もデータも示せずに語れちゃう人が理系を語っちゃダメでしょ。 データなり何なりを出しなさいよ。 教育学部や文系を選んだ人間が理系できないという決めつけも、視野の狭さを物語っている。 語るに落ちてるのよ。 賢くないですって。

返信先:@iwa_swa他4人はい。 資料は見ておりませんが、僕は 理学部出身なので、小学校の教員免許は取っておりません。 勤務校だと、現代教育学部ですね。

返信先:@jh1cvo他4人追加の資料ですね。 こちらの文科省の資料を確認してください。 現在、理系学部（理学部、工学部）から小学校教員になる事は不可能です。 理系の学部からなる場合、教育学部の院にいって初等教育に関しての講義を受けてなれるようです。 mext.go.jp/a_menu/shotou/…

@hahaguma 本田由紀が現実を見ず、東大教育学部の校舎から語っている事はよく分かった。教育学とは何なのかな ( ◜◡◝ )

財務大臣の鈴木俊一って早稲田の教育学部みたいだけど 金融のこと分からずに役職ついてるやろ 前職　全国漁業協同組合連合会職員で金融のこと分かるの　こんな人に国の根幹にかかわるような為替介入のタイミングとか任せれないでしょ(・・? 魚に携わってたなら農林水産大臣なんやないの(・・?

#教師のバトン って元々文科省のお花畑頭で作ったハッシュタグなんだから、 #教師の叫び とか #教師に人権を とかにしたらいいのに、、、、 妹が教育学部だから妹が先生になる頃には改善されてたりしないかしら、、、溜め込むし責任感強い子だから心配

暴力がうっかりで済まされるのに、うんこが首に値するというのか。 東大教育学部は廃止すべきだな。

そんな中、受験生のとき1日だけ本当に学校に行きたくない日があって朝辛すぎて不登校の子って朝が来る度にこんな気持ちなのかなって我ながら思ってた。本当に難しいよね不登校問題って...(教育学部)

だったら教育学部行かなければよかったじゃんwwww的な言葉は受け付けてねえし。馬鹿だからそこしか受かんなかったんだよ

岡山大学、ファジアーノ岡山が岡山大学教育学部附属中学校サッカー部で休日部活動のサポート開始 blog.livedoor.jp/mck___/archive…

返信先:@shizuokamarukoそうなんですか。詳細わかりましたら教えてください。教育学部から出来レースならば静岡県はすべてが腐ってますね。

返信先:@negaigo_tori他1人高橋 知音教授　信州大学 教育学部、総合人文社会科学研究科 教授 researchmap.jp/read0116285 川﨑先生と科研(B)とってる！ kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKE…

返信先:@qK4NET7pJx39639静岡大学の教育学部の入り易さも。 募集要項ご覧あれ。

返信先:@new_no210他4人教員になりたいなら、教育学部ですね。間違っても、工学部にはこなさそうw

学校という閉鎖された空間でその息苦しさに苦しむ子供を救いたいって思ってた、だから色んな経験をして幅広い視野を手に入れたいって思って地元出た。でも教育大って、教育学部って、学校教育の悪い所が詰まった場所なんじゃない？

教育学部過剰に保険かける人間ほんっとうに多い 小中高とそうやって過ごしてきたんだな〜と

返信先:@new_no210他4人実際には、小学校教諭になるには、教育学部の教員養成課程で学ばないと、教員免許をとるのは難しくないですか？私は工学部だったので、工業数学か工業の専門分野しか選択肢がありませんでした。

自分が子供の頃は新潟大学教育学部附属の小、中学位しか無かった…都会は違うな😀#おしゃラジ

教育学部小学校コース自然科学専修理科分野2年のわたるです。 6月7日のゼミを欠席する予定のため、メールいたしました。 よろしくお願いいたします。 pic.twitter.com/UlQRjlOSqA

返信先:@tomoko0913natu1それは皆様はご苦労されましたね！京大としても教育学部で医学や疫学が分かると思うんでしょうか？SARSは熱帯地域で流行したしMERSも中東発祥なのに夏になればコロナ無くなると言ってた医者もいて怖すぎました！マスクより手指消毒推す医者まで居たし！？

返信先:@iwa_swa他4人教育学部が理系とかいう話はしていなくて、教師になりたい人は教育学部に入るでしょうという話。 大学を選ぶ時点で教員になるかどうかって、ある程度決まってくる。 理系に進んで実験を繰り返すサイエンティスト達が、子供相手にしようなんて思うかね。 で、私が求めている「文法算数が理数能力

返信先:@new_no210他4人教育学部が理系なんて聞いたことない。 教育学部は文系。 君が文系算数のエビデンスを出せと言ったんだから出したまで。

返信先:@yuuuuuki0419呼び方...ゆうき 好き度(0~100)...70 第一印象...夢一緒 今の印象...頭いい 連絡先交換できる?...○ 電話できる?...◎ リアルできる?...○ 一言...教育学部がんばれー

いつかの僕みたいに辛い思いをしてる人たちを助けたいけど、そうなると、大学か短大で教育学部とかを学ぶことになるからな。 どうしたものか マジでどこで道を間違えたのかとも思うけど、どこか一つでも違えば出会えなかった人もいるし今の道だから多くの人に会えてる気がするからどう進んでいこうかな

返信先:@new_no210他4人母校の教育学部は2次試験で記述式の数学を課してましたが、最近の大学は、入るときに数学の試験はないのでしょうか？

返信先:@k53192673はい！藤井氏は教育学部卒業で医療は素人です。

返信先:@iwa_swa他4人私が求めたのは「文系算数でどれほどの理数系に対する能力差が生まれるのか」なんですけど。 このデータからは、教員を志望する人間が理系に進まなかったのか、理系に行った人間が小学校を嫌がったのかなんて読み取れない。 ていうか、普通は教育学部に進むし。 これが何のエビデンスになると？？

返信先:@Tombo_Aozora教育学部の成績なんて加山雄三でいい。 (可が山のようにあり優は３つ程度) 首席なんて教師にふさわしくない。 成績なんか適当でいいという鈍感力が高い人間でなければ教師は務まらない。

返信先:@Tombo_Aozora教育学部には普通はそんな優秀な人は行きません。また頭が良い人は教員になりません。 それが現実。

#超算数 48年指導要領にはMEJ番号が冊子上に印刷されず、『文部省刊行物目録』には書目さえ記載がない。 佐々木享「学習指導要領の刊行目録」『名古屋大学教育学部紀要』第26巻 (1980年3月)、197-212ページ。nagoya.repo.nii.ac.jp/records/15145 都道府県が独自に印刷配布することが可能だったのは、法令扱いか。 pic.twitter.com/ICCc9lYCOt

返信先:@SUnoHirameなるほど( ˙꒳​˙ ) あと教育学類や障害科学類の人が他学類の専門科目を履修するのも珍しい¿( ˙꒳​˙ )? 普通の教育学部って教職向けに開講されているｲﾒｰｼﾞがある( ˙꒳​˙ )

返信先:@Aqua_7575なんか騒がしいと思ったら教育学部の人達やったんかい。一応ここわいの庭なんですけど

教員の質は低下しているだろうし、数学ができない人が教育学部に行って教員免許取るようなってる事情もあるだろうし、まぁおそらくそういうのも関係していそう 理科や算数の小話がたくさんできる小学校の先、今どれだけいるのだろう？

#超算数 つづき 藏原清人「戦後教育改革期の学力問題: 数学教育の場合」『東京大学教育学部紀要』第16巻 (1977年3月)、 213-22ページ。repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/30035 222ページ注17,22で1948年8月25日発教124号「昭和二十三年度における算数数学科教科書取扱いについて」が判明dl.ndl.go.jp/pid/3039905/1/…。 pic.twitter.com/JVMeWRWTo8

返信先:@alexanoaccount新卒は大手上場民間企業に行くよ。 給料いいし、しがらみないし。 東京学芸大学、早稲田大学教育学部 卒業者を始めとして名の通った大学 出身者は大手有名企業から誘いが来 るだろう。

教育学部学生図書室図書部のことを人に説明するのむずい

もビが強そう、中学受験経験者と大学で教育学部(初等部だから)

返信先:@hokupoyaえぐいよね笑教育学部頑張って欲しい

絶対「僕、実は教育学部で初等科教育学んでたんですよ」の小島くんいるよね あ、ずっと小学5年生より賢いの？の話してますよ私

小学5年生と絡む小島くんを見て、 あー、教育学部の初等科卒業したんだなーっていうのを感じろってことね、はいはい。絶対好きだね