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#総合的な学習の時間#神町駐屯地 は「総合的な学習の時間」を支援しました。 山形市立第六、第七中学校の生徒、合わせて44名が駐屯地を訪れ、基本教練、偽装体験、会計業務見学等を行いました。 生徒たちは、体験などを通じ自衛隊の活動について理解を深めました。 #第6師団 #職場体験 pic.twitter.com/Fitmq88IyD

陸上自衛隊 第6師団@Jgsdf_nea_6dpr

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地域社会がより良い状態(ウェルビーイング)になるためには、地域に赴く必要があります。地域の人と雑談や昔話に耳を傾けたり、歩いてみることが、社会科や総合的な学習の時間を進める鍵となるはずです。

サングラスの先生@glassblack_t1

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生活科や理科、社会科、総合的な学習の時間を頑張っている教師は、休憩時間には校庭に、放課後には地域にと定期的に外に出ています。季節や地域の課題など、教科に必要なものは教室にはなく、外にあるのだから。教材研究はPCの前では限界があるのです。

サングラスの先生@glassblack_t1

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外に出ない生活科、理科、社会科、総合的な学習の時間は、教科の目標を達成できていません。今のICT担当のお仕事は、タブレット端末で、手を抜く教員を止めることなのではないでしょうか。

あゆひ@asagao49

外にも出ない生活科が流行っていくのか 風の柔らかさ おひさまのにおい 水にぬれて気持ちよさそうな草花 靴で踏むと奏でる枝 そんなものはタブレットでは感じられない どうか外に出てほしい 雨なら傘をさしてでもいいじゃないか 豪雨なら屋根の下で雨音を聞いてもいい 教室に生活科は存在しない

サングラスの先生@glassblack_t1

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進研ゼミは、勉強だけでなく、人間力や生活習慣の面でも指導してくれるから、総合的な学習ができるというメリットもあるよね。

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中教審よ、提言内容は的外れです。 まずは授業時数削減。 総合的な学習、外国語、道徳など教科の見直し。 小手先の提言では何も変わりません。 もっと現場の声を聞きましょう。時の政権に忖度しないで、

柿ピー@esohata5756

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結局、新しい職階を設けたり、目標と自己評価をさらに細かくさせるような事務仕事を増やすだけで、実際に給料増えるのは微々たるものに終わるような気がする。総合的な学習をまずやめてほしい。 #教師の黒バトン

もょもと(no war)@bigface1979

質の高い教師の確保特別部会(第13回)の開催について:文部科学省 今後の予想 調整額10%案決定 →増加分の予算確保の目処立たず →財務省との折衝で6~8%に →その財源のために新たな職階を設け、平教員の給料減。その分を調整額に回す。 →長時間労働解決案は無し mext.go.jp/b_menu/shingi/…

Mayumi 🇵🇸CeaseFireNow@pochanangel

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というか小学生の頃「総合的な学習の時間(棒読み)」の田んぼ作りが裸足でドン引きしたなぁ スパーグ(欧米スラング)特有の感覚過敏的なアレで相当大変だった記憶あるけど、今思えば当時の俺はそういう「胡散臭さ」みたいなものを敏感に感じ取っていたのかもしれない

1st Lt.Gros@gunsou_SGT

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進研ゼミは、勉強だけでなく、人間力や生活習慣の面でも指導してくれるから、総合的な学習ができるというメリットもあるよね。

むらかみ@yumewo2nnt2

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総合無くしちゃばいいって投稿を見る度に、 校内研究してる我が校って・・・😶💦 分からないからやり方知りたい!じゃなくて多忙が故にこの教科いらないになってる現実。やっぱ意外と総合的な学習の時間の指導について分からない教師も多いのだなぁ。まあ私も無くしてもいい派の人間ですけどね。

にこまる☺︎@flower_pechiko

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返信先:@narusa_music悪いけど、授業ナメてるだろ。給料貰ってるなら責任持てよ。都道府県にもよるが、入試の調査書で一番欄が大きいのが「総合的な学習」。学校にある総合的な学習の全体構想や年計しっかり読め。

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おかしい。教職課程コアカリキュラムに、総合的な学習の時間の指導法が含まれており、習得しないと教員免許は発行されないので、知らないはずはないのだが…… (気持ちはわからなくないですが)

なるサ❕@初任@narusa_music

総合ってマジでなにすればいいの!!?!? 年間計画見ても分かんないよ!!なにこのふわっとした教科!!!!!そりゃめっちゃいい実践ができてるところはあるんだろうけどさ!!!少なくとも私には無理!!!!!!何したらいいか分かんないもん!!!!なんだよ探究課題って!!!!

実学の豆β@practi_beans_2

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そもそも総合的な学習の時間は教科ではないので。

なるサ❕@初任@narusa_music

総合ってマジでなにすればいいの!!?!? 年間計画見ても分かんないよ!!なにこのふわっとした教科!!!!!そりゃめっちゃいい実践ができてるところはあるんだろうけどさ!!!少なくとも私には無理!!!!!!何したらいいか分かんないもん!!!!なんだよ探究課題って!!!!

🌸かず🌕◢͟│⁴⁶@Kazu0402cd

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小学校の総合的な学習もこれで決まり! #教師のバトン

平 熱@365_teacher

【特別支援学校高等部(軽度知的障害クラス)で行った授業例】 ・携帯電話の料金プランを考えよう ・電子マネーの使い方 ・1週間の朝食を考えよう ・ゴミの分別と収集日 ・投票について ・おすすめの動画を紹介しよう ・困りごとはどこに相談する? ・怪しいセールスと対処法 ・ネット詐欺の手口とは

Tiger(タイガー)@Tiger23031169

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総合的な学習の時間、困難校ほど成立しにくいなといつも思う。

はやし@kuroiteacher

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返信先:@narusa_music総合的な学習は、 きっかけ→調べる→人に出会ってインタビュー→まとめる→出会った人に発表 ってやると結構深まりました。 ポイントは「師匠にあたる人を見つける」です。…その「人」を見つけるのが大変なんですけどね笑 地域の人が一般的です。校長に斡旋してもらいましょう!

ひーらぎ@hiiragi993

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返信先:@narusa_music言いたいことはよく分かります。 指導要領だけではなく、 総合的な学習の時間の成り立ちから、衰退までの流れとその意図を学び、 時代背景から、子どもたちに何を伝えられるか、考えるとよいです。 本来は素晴らしいものですよ。 ただ、忙しいので そこまでできませんよね。

旅するリタ@77i2mjcvYiBx2kK

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『エシカル消費を推進する「エシかるた」を用いた「総合的な学習の時間」での授業』(三宅元子、白井靖敏) という名古屋女子大学の紀要論文がすでにありました、、😢😢

津島@two_shima

夜勤明けの脳みそに突然、「倫理学用語で作られたカルタ、エシカルタ」というめちゃくちゃ面白そうなテーブルゲームが舞い降りて来たんですが、もしかしてあんまり面白くありませんか??

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進研ゼミは、勉強だけでなく、人間力や生活習慣の面でも指導してくれるから、総合的な学習ができるというメリットもあるよね。

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おはようございます! 今日は #LearningCreatorsLab 第3回。 長野県教育長、前伊那小学校校長の武田先生のお話。総合的な学習について学びます。楽しみ😊 pic.twitter.com/QLv2CMln0m

Yosuke Sato | 佐藤 陽介@satton_canvar_u

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午後の時間の活動について、クラスを解体することなく、学級主体で「総合的な学習の時間」に取り組む筈です。しかし為末さんのイメージする「探求活動=部活」はクラスはおろか学年も解体してグループを再編成する必要があるでしょう。探求活動であれば、探求のゴールが変わる可能性を内包していますが

うつつの世は夢💫マルゴット@_Within_A_Dream

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可能性は部活動の数にとどまらないからです。為末さんは「週の10時間くらいを部活動(探究活動)にしてしまい、座学をオンラインにする」と提案していますが これは渋谷区の小中学校が今年度から午後の時間をすべて総合的な学習の時間とすること近い発想かと思われます。渋谷区の学校では

うつつの世は夢💫マルゴット@_Within_A_Dream

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総合的な学習の時間 人類に共通する課題or我が国全体に関わる課題の分析&検討ならびに指導

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返信先:@shirassh少なくとも 🔹中1の時点で、「英語を完全に諦めている生徒」が存在 🔹小学校で過去型、中学校で仮定法を教える「受験戦争世代が驚く」超詰め込み教育(なのに土曜半ドンにすると上から指導が来る) という失敗が酷い 「総合的な学習の時間」を削ったゆとりか、平成19年学習指導要領くらいにしておけば

大森保英@y_omori

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本日はノートルダム女子学院高等学校の生徒さんと打ち合わせを行いました。 総合的な学習の時間の発表で、チャイルドラインを取り上げてくださるそうです。 楽しみです。 ありがとうございます!

チャイルドライン京都@cl_kyoto

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まあこんな所で呟いても偉い人の耳には届かないが、総合的な学習と外国語は半分の35時間にしてもいいと思うんだ。 その70時間を授業のコマ数減に使えばだいたい週に2時間減らせるし、金をかけずに負担減できるのにねぇ。 名案、というよりどうしても金をかけたくないならそうするしかないでしょ

初老教員万次@manjisensei

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多くの私学小学校を見ると、総合的な学習の時間に力を入れているところが多い。 山に行って〜、海に行って〜、海外との交流を〜 良質な経験は買う時代になっている。

笑うから楽しい人@hiro7279598391

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小学校では「総合的な学習の時間」にバケツで稲を育てることがあります! 淳さん、是非お庭で育ててください! life.ja-group.jp/education/buck… #ニュースクラブ

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都立の中高一貫校の説明会に出た記憶があるので当県は20年遅れている。さてどうなりますか。受験一辺倒ではない知の伝達的授業ができるといいですよね。私も高校教員時代、総合的な学習の時間に「村上春樹を英語で読む」と「Creative Writing」の講座を持ちました。今思えばあの講座が教えていて→

たけうちと@takeucht

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生活科や社会科を詳しく見ていくと、総合的な学習の時間との相関性が見えてきます。教師が「今日はこれをします」という学習は、ずいぶん前に終わっているのだから。

まさやん@グラレコ喫茶のマスター@succhang55

せいかつかむずい。 べんきょうする。

サングラスの先生@glassblack_t1

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進研ゼミは、勉強だけでなく、人間力や生活習慣の面でも指導してくれるから、総合的な学習ができるというメリットもあるよね。

maki バタタ辞めたい ウチパ辞めた@iminimoy2nnt2

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返信先:@char27154782外国語も音楽も理科も体育も専科の先生が助けてくれないという 魔の小学4年生 とか もう、中高社会免許持ちの、小学道徳専科の103万円講師を教育委員会が雇って配置して、とりわけ4年生担任の負担を軽く。 総合的な学習の時間は100%キャリア教育で社会の先生送り(無理ゲー 起業の授業採用なら投げ

大森保英@y_omori

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返信先:@Hzo024今の日本の教育の異常負荷状態は「総合的な学習の時間を活用できる能力を教員たちが持っていなかったから」という見方が成立するのではないかと個人的には思いますね。

三塚ハル@mtkharu3

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2024/5/9 南風原小学校4学年「福祉講話」 4年生は総合的な学習の時間で「自分にできること」をテーマに福祉を学びます。今回は導入授業として「福祉講話」を行いました。たくさんの優しさの芽🌱が育つことでしょう✨#学校応援隊はえばる #南風原小学校 #総合的な学習の時間 #福祉学習 pic.twitter.com/4pM1KtY4X7

学校応援隊はえばる@ouentaihaebaru

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進研ゼミは、勉強だけでなく、人間力や生活習慣の面でも指導してくれるから、総合的な学習ができるというメリットもあるよね。

ちよ@__nimim

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5年生です! 今日の総合的な学習の時間は、来週行われる宿泊学習に向けて、霧島ジオパークについて学びました。講師として、霧島市ジオパーク推進課の先生と、当日お世話になるジオガイドの先生をお招きして、霧島の様々な自然について学びました。来週がとても楽しみですね。 pic.twitter.com/hsKDap48FI

霧島市立高千穂小学校@takachiho_es

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この時期にこんなことするの全くくだらん。総合的な学習の時間が狙われてるのはまぁ当然ですが #教師のバトン

教育新聞@kyoiku_shimbun

起業家教育を小中で週1時間実施 新経済連盟が政策提言 kyobun.co.jp/article/202405…

古井 舵夢(ふりーだむ)@鬱病教員@Free____Dam

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