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返信先:@ayu_snowflake詳しくは、ここらへんの本がいいですかね! 教科と総合学習のカリキュラム設計: パフォーマンス評価をどう活かすか amzn.asia/d/0g6AS1JF Q&Aでよくわかる! 「見方・考え方を育てるパフォーマンス評価 amzn.asia/d/00adXGRh #教育書の処方箋

りょー先生(杉本遼)【道徳科・Qの仕掛け】@ryo_tanotsuku

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返信先:@AGz44PXij25TL2Cそういう考え方を育てるのもインクルーシブ教育です。詰め込みの受験教育は誰も幸せにしないと思います。自分の学生時代を振り返って受験で得たモノってなんだったんだろうって思います。頑張ったって達成感?って言っている方々いますけど、あんなモノ人生振り返って達成感なんかじゃないです。

Akemi Marcellus🇨🇦@marcellus_akemi

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#読了】【2024年93冊目】 創造性教育は、今の日本の学校教育でいう、見方・考え方を育てることに近い気もした。足場がけや、表面化しない教師の綿密な計画、即興とのバランスが大切なんだと感じた。 #朝読書 #読書 #朝活 pic.twitter.com/lf6v6hXIOS

かるー@学校のせんせい@dadadadarling55

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オール筑波算数サマーフェス テーマ【数学的な見方・考え方の育みかた5W1H】③ Who?誰が ○教師が  子どもの見方考え方を育てる ○1人の子どもが  友達のー  自分自身のー ○学級集団が 教師の価値付けよりも、お友達の反応や気付きが嬉しいのかもしれません。 kokuchpro.com/event/f33492aa…

筑波大学附属小学校 算数部@tsukubasansu

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全ての事に 明確な目的を設け そこまでの過程に 明確な意味を見出すこと ひとつひとつの過程の中で 小さな達成の積み重ねが 結果につながる考え方を 育てる どんな時も 今している ひとつひとつの 小さな行動に意味を 持たせ続けることで 月日が過ぎた先に 全く違う景色を 見せてくれます

おかげさま🌸@人生を楽しむひと@wakuwaku6141

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