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まあでもね、今が一番異常だと思うんよ 戦後、GHQのせいで「日本は悪者だった」という教育を一番真に受けて育って、でも戦中派に抑圧されてきた世代が、ようやく組織での最長老_のあたりに来て、「さあ一番上に立った! 日本をぶっ壊せ!!」と思ってる
返信先:@RitaSha_junchan🔰まして、戦後GHQが日本人の学力を恐れて、米が日本人に載っとられると思い、わざと文法中心の英語教育をしているから、大学卒業してもクラスに1人位しか英語を喋れないと言う事実を知ったのですが、本当ですか⁉️😵💦
返信先:@miwa_renrui旧統一教会は鵺のような詐欺集団です。自民党とも結びつきがありますが、北朝鮮とのパイプもあります。そしてGHQによる日本人洗脳プログラム「WGIP」に基づく自虐史観を学校教育で刷り込まれた日本人信者を騙して大金を巻き上げています。wp.me/paina9-srd
大東亜戦争では 日本は侵略戦争を しなかった🟩 満州はロシアの領土🟫 アフリカには東郷という国もある 勝利したのは日本で 大英帝国を崩壊した🟦 これを知らないのは日本だけ 進化論を信じているのは 中国韓国日本だけ🟥 戦後GHQが洗脳教育を 行った🟪
GHQによって強制的に変えさせられた祝日の本当の名前と意味を知らない人が多いのはWGIP「ウォー・ギルド・インフォメーション・プログラム」の賜物です🥺 もちろん「教育ニ関スル勅語」も廃止され公職追放で普通の先生が退職に追い込まれました😨 ■年間行事予定|明治神宮 meijijingu.or.jp/event/
アカホヤ大噴火から見る日本国の歴史認識。詰まり学校教育で教える国史はすべて間違っている。GHQ占領下に配置された朝鮮人が大学のアカデミー、学界を支配しているからだ。霞ヶ関も同様。これもWGIP。朝鮮半島から優れた文化がもたらされた歴史など無い。支那にも稲作など文明を伝えたのが大和民族。
返信先:@RzOFAwSxIeU07az日本の歴史教育は自虐史観ばかりです。 GHQが真実を捻じ曲げて日本国民に流布していったのです。 私もまだまだ勉強不足ですが、我々が学生時代に教わったことと真実は違っていたりします。 日本が過ちを犯したこと自体は事実でしょう。 戦争をして敗戦して他国が日本に入ってきたことでおかしくなった
返信先:@mas__yamazakiえそうなんだ〜じゃあ日本も30000人のグリーンアイベビーが戦後いて(GHQ調べ)それを達成するには34万人レイプが必要だって勉強しなきゃね?GHQが一般女性へのレイプ避けのために日本政府公娼を要求したのも。誰がマレーシア人を教育してるんだろ?華僑でしょ?
戦争もアメリカワクチンもアメリカパンデミックも、アメリカ物価高もアメリカ 植民地もアメリカ奴隷国も、アメリカ報道の自由もアメリカSNS規制も、アメリカパンデミック条約も、アメリカWHOもアメリカ教育もアメリカGHQもアメリカ とにかく、世界の動きを操っているのも、アメリカ全てアメリカのせい
返信先:@BA9NjMwkz84CCj1本来の日本人はそうではなかったそうです。GHQによって 物が言えないような教育をしたそうです。 体育座り覚えてますか?三角座り。あれがまさにその 1つらしいですよ。
返信先:@YatagarasuOyaji一般的な日本人が 政治や経済、その他に関心が無い事が そもそもの原因です。 また、差別などの特定の単語に センシティブに 反応し過ぎるのも良く無いですね。 戦後教育をGHQ に明け渡し 更に日教組に押し付けた結果ですね。 さて、反撃の時間ですよ。
【GHQだけじゃない】日本弱体化の犯人|西鋭夫の講演会2015年6月 youtube.com/shorts/BXiLFwp… @YouTube 成程 教育 西鋭夫教授の動画です みなさん是非見て下さいよ
GHQと義務教育と全体主義と単独親権、、、、
母国日本を褒めたたえたら「日本人である事しか誇りがない人~」とディスられるかもしれませんが、気にする必要はありません。母国だけでなく、自分自身を肯定することは実はとても大事です。自己肯定感が低ければ心が病み、また社会でも成功できませんしね。しかし
教育が退廃したのはいつだろ? 敗戦してGHQのあたりから変だなと。 図書館で調べた記憶がある。 きっかけは、最新の本より古典を選びがちだなと。なぜだろと気になっていた。 するとGHQ焚書なる本を発見した。 炊書って馴染み無い言葉だなとパラパラと巡って読んだら、よい文化まで消された感がある…
返信先:@tomonyun1122本質とは物事の結果を生み出した人間的な要因である。 GHQがWGIPを作ったのは日本人に教育とメディアで罪悪感を植え付け現実を見ないようにさせ思考停止にするためである。 9条は日本から武力を奪うためだったが日本は専守防衛により防衛力を持つ事でそれを乗り越えたのである。
もちろん民主主義そのものは否定しないが、戦後のGHQが持ち込んだ「自由民主主義」がもたらした結果、詰め込み・偏差値の偏重教育の弊害で政治に無関心な国民を作らせたのです。 有権者だけの問題ではなく、教育の問題でもあるのです。 #長野智子アップデート
返信先:@QqkkYJyEhMLDbLY他2人大東亜戦争終結後のどさくさで、 ①ロシアが日本の北方領土を不法に盗んだ。 ②韓国が日本の竹島に不法に上陸した。 これらの事は日本人も戦後教育の中で封印されてきたが、韓国国民もGHQにより反日思想を無理矢理洗脳させるために捏造したのです。 両国民とも真実を知らねばならない。
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