ポスト

全国算数授業研究大会報告③ 数時間単位での探究的な問題においては、他者参照を含むICTは有効に働きます。探究に耐えうる教材開発が必要です。 例えば、6年「A4のコピー用紙1枚の体積は何cm3?」という問題を実践しました。 #紙に体積なんてあるの#全国算数授業研究大会 pic.twitter.com/LGQEMsOaDD

メニューを開く

田中英海(ひでみ).算究@HSanqyou

みんなのコメント

メニューを開く

ひでみさん、お疲れ様です!ありがとうございました! 一昨日言えなかったですが、「端末の文房具化が進んでいるかどうか」による部分もかなりあると思います。

天治郎@心理的安全性✕学級運営@amajiro1171

人気ポスト

もっと見る
Yahoo!リアルタイム検索アプリ