以前も投稿しましたが、けテぶれと部活動は本当に相性がいいです！そしてそれを発信すると、保護者の方から本当に多くのお声をいただく‼️こちらのやりがいも増大！やる気がみなぎってきます！ #けテぶれ #部活動

現任校の算数でも葛原先生の実践を始めた 驚いたのは多くの児童が教科書を読めなかった事 全員が教科書を見ている事も確認した。やる事も用語を見つけるだけに絞った でも読めない。必要な事が視線の先に書かれている。でも分からない 自前の資料の前に教科書だ 教科書読めないとダメだ #けテぶれ

薦められた本がやっと手に入って何ページか読んでみたら、面白い(文字数). 今年やっている実践を学習科学の視点から見直してみると更に自信を持って取り組める。 子どもたちも頑張っているからこそ、そこをみとり、価値づけるための準備は入念に。 #けテぶれ #QNKS pic.twitter.com/9VANbLUfzp

おそらく、世の中的にもかなり受け入れられるようになってると思います。#けテぶれ (ということは、旧来の世界を踏襲することがどんどんネガティヴに。)

けテぶれで成長を感じる生徒が少し出てきました！ここで期末試験！結果が形に出る瞬間！踏ん張ってくれー！きっといい結果が待ってるはず！ #けテぶれ

質問：子どもたちの学習(けテぶれ)の内容が深まりません。いつも同じようなノートばかりで…どうすれば良いですか？ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/Rp9p4w7y9GP #Voicy

今日は、朝の学習で自習をしていた子が、けテぶれで自習を回したのち、分析で出たハテナからQNKSを回していた。 やってみる⇄考えるのサイクルが動き出すと自分で学べる。 #けテぶれ #QNKS

返信先:@barikii少しぶつ芽が出てる。慣れてきている #けテぶれ　を引き合いに出しながら、根を張らせ、一歩一歩進んでいこうと。#QNKS も少しずつ少しずつ着実にみんなでやっていこうと。その後の社会は本当に集中してモクモクイキイキニコニコでやってた。焦らずじっくりやります。でもテストの点が気になる。

【QNKS連続講義④】情報を組み立てるためのお作法 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii voicy.jp/channel/4127/1… #Voicy チャプター4 回りゴマ

昼休みにけテぶれ3周回す子が現れました。 #けテぶれ

漢字50問テストの平均点が69.1。恐らくかなり低い。元々、学級経営が下手だから、 #けテぶれ のよさを実感させられていない。 乗り気ではない層に、温かい声掛け・価値づけが、まだまだ足りない。教師の都合で注意してしまう場面も、今日は多かった。中々直せない。書いて、意識して明日につなげる

宿題は朝イチで1on1をスタート。 授業中は、黒板に先生だったらこんな感じになるよ！を板書してからの机間巡視。 学び方を身に付けていけるように"ミル"！！ #けテぶれ

ああーちょっと最近ダメですねー。生活のリズムが安定しない！放送しましたー！ 質問:理解で上限の解放をするには？ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/wOVLB2krme2 #Voicy

質問:理科でQNKSはどうすればいいですか？ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/pvmblZBRVeA #Voicy

#けテぶれ #QNKS ってコロドナーのLBDモデルか？ nier.go.jp/shirouzu/publi… 扱う活動や概念は違うけど根幹に同じ意識があるようにも思うし、そもそも全く違う文化世界の話だったりするわけで、、、

朝から梅田で　#けテぶれ　#QNKS #心マト　をどんな風にクラスで使っているか、話を聞きたいと連絡いただいた方とお話ししてきた☕️ 人によって捉え方が違うけど、私はこう使ってるって、だけ。 昨日もそうだけど人の話を聞くと自分がやってることの解像度が上がるからいいね。

昨日行ったので再読 「独自-相互-独自」の学習過程、子どもが司会、自由研究 などが特徴的だが、一番の肝は ・徹底して「個」の問いに伴走する #けテぶれ #QNKS と学び方はすごく似ている 後はここまで徹底して伴走できるか 批判もあるが、実際子どもはすごく育ってる #チューニングラジオ #読書部 pic.twitter.com/3oVnbv7Z6e

おはようございます！今日は家族の計らいで1人時間。こういう時間はすごく貴重😄 行きたかったところに行って、やりたいことやる✨ まずは朝活から。ちょっと本腰入れて読み進めます📕読めば読むほどけテぶれQNKS心マトリクスなんだよなぁ。 #教職員垢で朝の挨拶を #モンテッソーリ教育 #けテぶれ pic.twitter.com/SV55e3c7J0

#けテぶれFC で切磋琢磨④（6月第1～2週）【けテぶれ伴走企画】｜smyle（スまイル） @smilection #note #けテぶれ #QNKS #心マトリクス note.com/smyle/n/n3294c…

返信先:@h4m9yhtHoa8560その子のことを見出すきっかけになっただけでも　#けテぶれ　という取組に　ある意味価値があったのではないでしょうか。しっかりみてもらえる子も幸せだし、よく見られてますね。@h4m9yhtHoa8560 さんも。

返信先:@h4m9yhtHoa8560#けテぶれ　だけの問題ではなく、いろいろ課題がありそうですね。一度、けテぶれから離れて、困り感など聞き取って、共有できる時間が欲しいですね。私だったら、フラットに気持ちを聞いてみたいです。もちろん他の宿題や学校での様子が分からないので、的外れかもしれませんが。

返信先:@h4m9yhtHoa8560私のクラスにもいますよ。漢字　#けテぶれ　絶対にしない子。でも、週一の漢字小テストには燃えてて、けテぶれではない漢字練習を提出してきます。学び方を学んでほしいけど、自分で学べてるしなぁと。認めるのが　ゆる　だと思っています。

表現間違いかもしれないけど　これまでの学び→やらされる→終わり　#けテぶれ→やらされる→可能性が広がる　可能性の広がりを見通すのは、子供には難しそう。だけど、段々その意味効果などが理解できていく感じがする。実感させるには、実践の場を増やさなければ。

宿題忘れが多かった子がけテぶれで覚醒。 どこかのタイミングでスイッチが入りすごく勉強してくるようになった。 これがテスト結果に繋がればいいなぁと思いドキドキで丸つけをしたら100点。しかもプラス点にも頑張って取り組んでいた。 子どもの成長を見れるっていいなぁ。 #けテぶれ

Sを文章化する前に、Kをもとに話してみる。書くことに不安感がある子にとって、取り組みやすそうでした！ 質問:QNKSがわからない、かけない子がいます。どうすればいいですか？ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/nEmNz7vrmXk #Voicy

最低限の明示とはなにか？ 最近このことについて考える時間が多い。 どこからどこまで板書するか。 ①背骨は何か？ ②1文目のお肉は何か？ ③叙述に無いものはふわふわ ④だれが？なにを？どこで？ をつかんだらかく。 あとは好きなようにノートに書く！！ 組み立てはみんなで。 #けテぶれ #QNKS pic.twitter.com/gr1K3ayrf9

けテぶれの大サイクルについて話します - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/7GVlJLXgm0g #Voicy このチャプター4は必聴！ ノートに跡が残っていて、この学習がこの点数。 何か変えないと点数は変わらないよ。 ひびくう

質問:算数の授業でけテぶれをやっていますが、問題を解くのに時間がかかりすぎて、分析練習までいきません。どうすればいいですか？2 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/W6mGB6WEKyA #Voicy

#けテぶれ 島根会できた。スタートは3人

漢字けテぶれ小テスト第6回実施。これでドリル一周終了。もう一周回して　１学期漢字まとめテストをしたいから　2周目はドリル20問のページ２つ分を１回のテストで実施することを宣言。つまり40問から10問を取り出して小テストをする。邪道かもしれないけど　やってみようと思う。#けテぶれ

内容もだけど、言語化のスキルがすごい…。広いターゲット層に高い解像度で伝わるnote #けテぶれ #葛原書房

けテぶれはやっぱりすごいです！ 2者面談を少しずつ始めてるんですが、期末試験に向けて計画や目標の話をするととても細かいところまで話ができるようになってるんです！ けテぶれを回すと成長できる！子どもたちもそんな気持ちになってきてる気がして楽しいんですよ！ #けテぶれ

今日は市内の学校へ！ 関わらせていただいて3年目になります🙇‍♂️ 非常に楽しい時間でした！ ねらいによっては、 この教材、本当に良きです😳 今日も使わせていただきました。 そして、居残りタイムは #けテぶれ についても話題に！ ここも本当に楽しいひととき。 良き水曜日でした🌷

予約がうまくいってませんでしたー！！ 1時間でけテぶれが間に合わない？問題数を減らす工夫で全員を巻き込もう！ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/lY9zb7lz987 #Voicy

国語✖️QNKSのエネルギーが凄い。 文章→図に出来ることを知った子どもたちが自らの力で学びに向かっていく。 ｢先生この場面って背骨が2つある？｣ ｢そうそう！｣｢確かに！！｣ 2年生で文章を構造的に読む。 いつでもどこでもどんな時でも使える自分の武器になった時どうなるのか。 #けテぶれ #QNKS

学校の先輩と放課後に けテぶれ✖️QNKSについて勉強。 短い時間でしたがすごくいい時間。 自分自身がまだまだ未熟で、 理解しきれていない。 だからこそ学びを止めない。 #けテぶれ #QNKS

明日は何者になる #けテぶれ pic.twitter.com/qwXd8GJxGz

おつかれさまでした！ 代休明け、いきなり体育だったので早く退勤😂 ２年の宝運び鬼は、試行と思考を何回もグルグルできるいい教材！ここでけテぶれの良さを再確認できるようにする。 さらに進める子はQNKSの世界へ。 ワークシートが面白いことになってきた🌟 #もう５時っすよ #けテぶれ #QNKS

【リポストでお得】 「けテぶれ」が解く探究と学力の両立問題 | S.kuzuhara @barikii #けテぶれ　#QNKS #LecturePress　note.com/k_shota/n/nf56…