今日の研修後に、他校の先生から声をかけられた。同じけテぶれプラスで学んでいる方だった。都市部では母体が多いが、富山という地方で、共通言語で教育を語り合える時間が豊かだった。 #けテぶれ #心マトリクスでも盛り上がる

昨年度末、研修主任として「心マトリクスを用いた振り返り」を提案したが教務主任から一蹴された。で、結局研修の核として決まったのは「学習問題(発問)」。こういうの、いつまでやるんだろう。隣の小学校では冒頭の実践を全校で行っているとのこと。自分の力のなさが憎い。 #けテぶれ #心マトリクス x.com/barikii/status…

【学力分析の視点】 読１：問題の意味がわからない 読２：読み間違い 解１：問題の解き方がわからない 解２：解き間違い 時✗：時間切れでできなかった #けテぶれ BOT

来週の「け」 ➡︎ABC＋1の基準で語りをし続ける。 ➡︎価値付けも忘れず。 ➡︎押さえるべき内容の一斉指導をもう少し入れていく🤏 ➡︎最低限の明示で中・下位の最低限やることと分かるの支援する👌 #けテぶれ

➖単元全体のまとめレポートの記述や実力テストの点数があまり良くなかった。 ➖押さえるべき内容の一斉指導が少し足りてなかった？ ➖2学期中盤から最低限の明示をしなくなったことが中・下位層のやることや内容が分からないにつながってしまった？ #けテぶれ

今週の「ぶ」 ➕学習力ABC＋1で基準が上がった。 また目指すべき姿が分かったと生徒も言っていた👌 ➕1人1人が分からないことがあったら、すぐに友達や先生に聞けるようになった。 ➕教え合いが多発。説明すると理解が深まることを感じている。 ➕上の3つの➕を価値付けし続けれた。 #けテぶれ

この「柔軟な手段」が『一歩目をどう踏み出すか』まで子どもに受け渡せるところが強い。教師にとっても一歩目を踏み出せる手段。まずやってみてやってみたら考える。あとはその「試行」と「思考」を繰り返す。非常にシンプルだが、誰にとっても実行可能かつ持続可能。 #けテぶれ #QNKS #心マトリクス x.com/barikii/status…

『愛』が土台 その愛が子どもたちに全力なのがここの代表だからよいんだよなぁ🥰 #けテぶれ x.com/yumi16797212/s…

子どもたちに「自由」な学びをしてほしい しかし、「自由」すぎると子どもたちに不安が生まれる。 「自由」のための枠組みを作ることで、子どもたちが安心して学べる環境が提供される。　 これ、どの教科・活動でも大切だということをじわじわ感じてきました。 #けテぶれ #クラス会議

参加しました！ 最高だったなあ〜 葛原さんに直接感謝も伝えられたし、良い時間でした。 けテぶれ的に書くと ＋:今日の朝決心して申し込みしてよかった −:資料準備をすればよかった →:生活けテぶれのプリント新バージョンを作る。 #けテぶれ #けテぶれ交流会tokyo x.com/barikii/status…

茨城まで、ありがとうございました！✨ #けテぶれ いろんな方との再会もあって、楽しい土曜日の午前中でした✨😆 x.com/barikii/status…

素晴らしいけテぶれの時間だったー！ 書籍で読んだがよくわからないまま実践していたところもあったのが、かなりスッキリ整理された気がする！ この後QNKSして、来週から子どもたちに還元しよう！葛原先生にサインや写真をもらう勇気が出なかったのは、けテぶれが必要だな 笑笑 @barikii #けテぶれ

『トラブルが起きる⇨関係者全員がまず振り返りシートを書く』が定着しすぎて、こちらが何も言わなくても「僕、◯◯しちゃったので振り返りします」となってきた🤣 本音が表出されていない上っ面の記述は私に突き返されるため、真剣に時間をかけて書く子どもが多い。忘れ物対策にも有効。 #けテぶれ x.com/kafka_ot_shore…

授業についてこれない子を放置することしかできない構造を放置するな。 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/G4VWp6Q5KeM #Voicy めちゃくちゃ聴きまくってる放送

土曜放送分。長いのでもう出しちゃいます 葛原教室実況解説4コメント返し - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/lY9zgyRYV87 #Voicy

「スーパーけテぶれモード」 勉強を始める前に、サイコロを振ります。 1〜5が出れば普通に勉強をやります。 でも6が出たら強制的にスーパーけテぶれモードです。その日は本気で思いっきりやらなきゃいけません。 これ、いいと思う。 #けテぶれ

いつでもどこでも説明できるように、名刺の裏に印刷した😄 #けテぶれ #QNKS #心マトリクス pic.x.com/H3xQOJFsrC

スノボにいって、丸一日滑った後の”温泉”ってめちゃくちゃ気持ちいですよね。 お鍋して、いろんな具材を煮込んだ後の、”おじや”ってめっちゃ美味しいですよね。 #けテぶれ 頑張って、テストを受けた後の”大分析”ってめちゃくちゃ深く考えて広く学べる時間なんです。 #けテぶれ

自ら気づいた。押しつけられたものではなく、自ら気づき、自ら言葉として捕まえたというところにビビるぐらい大きな価値がそこにはある！！ #けテぶれ　#QNKS #心マトリクス

中学の顧問が素人だったこともあり毎日の練習メニューは全て僕が考えていた。戦術に興味があり下のような難しい本を読み漁ってチームに取り入れようとしていた。うまくいくこともあればその逆もあった。「システム」で組織が向上するよう試行錯誤するのが昔から好き。 #けテぶれ #QNKS #心マトリクス pic.x.com/6qd7pFJO5t

目の前の子を一人残らず自分色に変えようとするのとは正反対に、 目の前の子供達一人ひとりが、変わらず”自分”であり続けられるように。 #けテぶれ #QNKS #心マトリクス

子どもたち主体の学びの場を作るために必要なこと - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/7GVlZn5Wm0g #Voicy 教師の介入の必要性 教師の適切なフィードバックが学びに楽しさを生む 心マトのそれぞれのゾーンにいる子にどんなマインドでどんな声をかけるか

このとき「整理しやすい」と呟いていた子がQNKSにどハマりしていて自学で『すがたをかえる大豆(読む)』の文章全体をQNKS。「他の食品でもやる学習じゃんね？」と言って牛乳バージョンでQNKSして次の『食べ物のひみつを教えます(書く)』に接続。まだこれから単元入るんですけど…🙈 #けテぶれ #QNKS x.com/kafka_ot_shore…

西日本私立研修 #けテぶれ @barikii 先生が！ 3時間研修へ✨✨ すっごい 楽しみにしてたけど 想像の100倍良かった。 1000倍。 内容は もちろんやけど それ以上に 葛原先生の 子どもたちの 学びや成長を 心から喜び伴走する心に 感動しました。 ありがとうございました！ pic.x.com/mMlCCpgUFm

できる子どもたちの成長のキャップを取ってやらねばという視点は非常に重要。キャップを外すということは単に放任ではなく、どう広げればいいのかどう深めればいいのかを示してやることで教育効果が倍増する。 #けテぶれ #けテぶれマップ BOT

おはようございます☀ 今日は代休。仕事・プライベートも自己投資に全振り。この授業して前より子どもに学びの🎮投げられるようになった。とにかく教師は伴走の仕方・見取り方。成長した頭でもっかい #けテぶれ 読む。やはり、こっちの頭と覚悟が必要ね #ダイエット記録　重さ63 #教職員垢で朝の挨拶を x.com/satoshi_edu/st…

予約できておりませんでした！ごめんなさい！ 葛原教室実況解説-2023/11/13の記録 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/qkKnAYn4V1o #Voicy

今週もバタバタしてあまりできなかった… ただ、時間は自分でコントロールできるはず。 ふり返って、今週に活かすぞ！！ #けテぶれ #心マトリクス #QNKS x.com/Melonpanss/sta…

【分析について】 その分析は君のどこ出てきているのか。 手先口先だけの浅い分析をいくら書いても、なんの意味もない。 反対に「できた！」という一言でも、自分の深く深く中心からでた言葉であるなら、とてつもなく大きな価値がある。 自分の中心から言葉を引っ張り出せ。 #けテぶれ

全国の小学生が学校に行けないこういう事態になって「#けテぶれ」というワードがタイムラインに明らかに増えた。 ここで僕たちが考えるべき事は、こういう事にならなくても、子どもたちはいつか学校に行かなくなるって事。 そして今の日々の延長に、子どもたちが自ら学ぶ状態はおそらく無いって事。

けテぶれ導入時ひとまず一周回せたら☺︎シールを一枚あげて名札ケース内に。「免許発行〜」とか言いながら。その後はとにかくけテぶれを回せたらノートにシールを貼り、10枚たまると冒頭の☺︎シールをあげている。未だに励みにしている子、シールとは無関係に学ぶ子、色々ですごく良い。 #けテぶれ

長文失礼しました。 ぜひこれを高校の先生に読んでほしいと思いました。一緒に切磋琢磨しましょう👍 #けテぶれ x.com/barikii/status…

でも#葛原所長の言うように、人格の完成を目指し、学習指導要領の予測困難な時代を生きていく上で、「主体的・対話的で深い学びの授業改善」はやはり不可欠だと思う。 もちろん自分も発展途上です。 改めて授業改善のチャレンジの大切さを感じ、まずは自校で広げていきたいと思います🫡 #けテぶれ

今週の「ぶ」 ➕教科書、資料集、ワークの使い方やQNKSのやり方を価値付け、そしてみんなに共有できた👍 ➕学習力ABC＋１ルーブリックは、みんなの学びの基準がググッと上がる⤴️ 「学びに没頭する」だと？！というみんなの反応がいいですね😆 #けテぶれ　#QNKS

「今の学校」で、「方法」としてちゃんと結果が出ているものって結構少ない気がする。#けテぶれ #QNKS #心マトリクス

一緒に学びましょう！ #けテぶれ x.com/mowriwballoon/…

葛原実践の超具体。 有料だが、聞く価値あり。 #けテぶれ #QNKS #心マトリクス r.voicy.jp/7Qm2pP3ZVY6

お気に入りの服は何着あってもいいように、お気に入りの勉強法も何個あってもいい。 その日の気分、その日の内容に合わせて使い分ければいい。会う人や行くところに合わせて服を着替えるように。 そのうち、クローゼットを開けて勉強法を選ぶのが楽しくなってくる。 #けテぶれ BOT

けテぶれを取り入れて、「やる」「やらない」を決める権利を手渡すしていく。 保護者とも前向きなコミュニケーションが取りやすくなる。 #けテぶれ x.com/oyanochikara/s…