現在地から動けよ。いつまでそこにいるんだよ。的な話です。最高。 今まで通りではいけない、ということだけがわかっている。 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/qkKnrLazK1o #Voicy

今まで通りではいけない、ということだけがわかっている。 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/qkKnrLazK1o #Voicy

今まで通りではいけない、ということだけがわかっている。 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/ByKooxpzKnx #Voicy

2024/02/21総合算数体育国語漢字テスト - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/5qmdxq2qmdP #Voicy

子どもたちはサッカーなどの習い事にも使える！と言っています。ご家庭で「けテぶれ」が合言葉になっているというお家も聞きます。汎用性の高さ。けテぶれのウリの一つです。 #けテぶれ BOT

今の自分にちょうどハマる本！ゼミの発表会に向けて気持ちが固まってきた。 ①アウトサイドインではなくインサイドアウト。自分の深い願い。自分の周りの世界をどんな風によりよくできるのか。 ②巻き込むにはストーリー。未来→なぜ→価値→どうするの流 #読書記録2025 ⑨ #けテぶれ #けテぶれゼミ

あれこれ考えている時に 「あれ、これってけテぶれに通じることか」とか。 「あー抜き出し組み立て整理するで考えたらいいのか」とか。 思考の核になるような実践を作っていきたい。 それは「一生使える力」の一つの証明だから。 #けテぶれ #QNKS BOT

2024/02/02 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/W6mGbJ2PKyA #Voicy

#けテぶれ は 「学び方を学ぶ」というシステムを、公教育の現行カリキュラムに変更を加える事なく、今すぐにインストールできる。 そこに大きなウリがあります。 ぜひ読んでみてください。 amazon.co.jp/%E3%80%8C%E3%8… BOT

なぜ自由進度か。なぜ主体的学びか。 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/5P9adnrEmeQ #Voicy アツアツ放送です。 自分でも言語化したいところ。

けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/LMKxk243Vyo #Voicy

「なすことによって学ぶ」 本校学校目標でございます。 ありがとうございます。 なぜ自由進度か。なぜ主体的学びか。 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/5P9adnrEmeQ #Voicy

「けテぶれ=PDCA=そんなの当たり前＝価値がない」大人が当たり前だとする自己改善サイクルの発想をこどもに深く身につけさせる案がありますか？教育課程を圧迫せずどの教室でも再現可能な形で。僕はその方法を５年かけて磨き１４４ページにまとめました。そしてまだ進化させ続けています。#けテぶれ

６年担「月曜日1h理科に変更できますか」 自分「５年生入ってるわー」 ６年担「教室で理科やらせますわ！チラチラ来て声かけてあげてください」 自分「余裕でそうして！余裕で子どもらできるから笑」 いやー自走させるとこうもなるよなーw #けテぶれ #QNKS #心マトリクス

心マトリクスと責任のリング(デジタル・シティズンシップ教育)とを重ねてみるのはどうだろう。 #けテぶれ #心マトリクス #デジタル・シティズンシップ教育

#QNKS→#けテぶれ #QNKS で教科書を読み解く。それで満足してはいけない。読み解き、理解を構築する行為とは、材料を調理し、料理を作る行為。それだけ。その料理の栄養を取り込むには。その料理をもう一度分解してよく噛み、一つ一つ飲み込むことが必要。その行為が #けテぶれ。BOT

QNKSの解像度がまた少し上がった回でした。クラスの一部の子がQNKSを使えるようになりつつあるので、もっと指導者側の理解を深めたい。 QNKSと探究のサイクルって何が違うの？ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/6MmO0bpJ9EG #Voicy

つまりは、要素と構造！ノードとパス！ QNKSと探究のサイクルって何が違うの？ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/6MmO0bpJ9EG #Voicy

嬉しい！『違いってこうじゃないん？』って考えて聞いたら、大体合ってた！ 解像度が上がってきたのかな？と感じて、めちゃ嬉なりました☺️ QNKSと探究のサイクルって何が違うの？ - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/6MmO0bpJ9EG #Voicy

学ぶとは何か、という認識が甘いから、授業ノートは「字がきれいかどうか」、自主学習をやらせたら「カラフルかどうか」みたいな視点しか持てないんだよ。#けテぶれ　#QNKS

学んで校(かんが)えさせるのが学校だよ。 学ぶって何？ #けテぶれ を回すことだよ。 校(かんが)えるって何？ #QNKS を回すことだよ。 その業(わざ)を授(さず)けるのが授業だよ。 r.voicy.jp/079Xpw8D9en #Voicy

🕳️に落ち🌀に吸い込まれる傾向の子には🌸の段階で「自由があるうちに″ちゃんと″やりなよ」と言うことが増えた。これまでは仲良しを引き裂く指導が多かったが、やはり自然ではない。目的もある。目標もある。手段もある。共に学ぶ仲間もいる。もう″やる″しかないよね。 #けテぶれ #QNKS #心マトリクス x.com/kafka_ot_shore…

めちゃくちゃわかりやすくダイエット企画をまとめてくださっています。ダイエットの過程は、自己分析、自己調整なので、現状自分が理解して次にどうするのか行動を決められるようになれば調整ができるということを学びました。　#らいざのダイエット企画　#けテぶれ x.com/mayayakamay/st…

温かなクラスを作るために大切なたった一つのこと - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/ybKy00w2VR7 #Voicy

ずっと気になっていた葛原祥太先生の「けテぶれ」について、ようやく書籍を読むことができました！ 次年度からの自己調整学習の実践にも活かせそうなヒントが満載で、大変勉強になりました。他の関連書籍も読んでみようと思います。 #けテぶれ pic.x.com/9cyBRIQHqI

私は小学校から大学まで野球を続け、高校時代には甲子園に出場し、大学では神宮大会のベンチ入りを経験しました。 その中で私は、練習や試合の結果を常に分析し、「どうすればもっと良くなるか」を考え続けてきました。 #けテぶれ

「宿題は学習習慣をつけるためにやる」と言うとき、その宿題で課される行為が「学習」になっているかは厳しく判断されるべき。学習と称した無意味な行為の強要は人が学習者として成熟する上で、邪魔にすらなる。#けテぶれ

1年間の実践報告を校内でさせていただくことになった。 新卒２年目で担任も初めてなのにでしゃばんなとか思われるのかな…。とか質問で詰められるのかな…。とか思って結構怖い。会議でも言い合い多いし怖いです…。 ワタシダイジョウブデスカネ…。 #けテぶれ

信じて思いやる→相手の中に入り、相手の目で相手の見ている世界を見て、それを受容する。 今日も素敵な言語化をありがとうございます！ 温かなクラスを作るために大切なたった一つのこと - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/0dVBGbAWKgq #Voicy

"個々の学習を支援するための「言語」を集団で共有する"ことにより、対話が深まるんだよ。#けテぶれ、#QNKS、#心マトリクス

1/24社会算数国語体育理科 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/Gw9rJeL19j3 #Voicy

学習空間を"デザイン"するときに大切なこと - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/389RW2xjVXj #Voicy

対象になりきる。子どもの内面にまで目を向け、理解しようとする。そして、教室を、授業を、関わりを、言葉をデザインする。自分まだまだだな。よし。 学習空間を"デザイン"するときに大切なこと - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/nEmNnwzZmXk #Voicy

「指導と評価の一体化」それは毎時間の授業でやること。例えば問いに対する自分の答えをノートに書くとき、「この内容を書いたら⭐️、さらにこの内容を書いたら⭐️⭐️」と指導し、書いたらすぐにその場で⭐️で評価。子供は⭐️を増やしたい。だから⭐️を増やすために粘り強く取り組む。#けテぶれ

けテぶれ実践ってやり方が示されているがそれだけをなぞるのではなく 結局目の前の子どもたちと教師で色んな意味でインファイトしまくらなあかんのよ 目の前の子どもたちと、、、 子どもらが教室からいなくなったらあしたのジョー状態になりかけてる時あるww #けテぶれ

意識していなかったけど、いつの間にかできるようになってた。学び方ってそんなもの。 では早い段階で意識的に、自分なりの学び方とはという問いに向かい合い、友達と高め合うということを毎日やれば？それを義務教育下でやれるなら？…すごいことになりそうだと思うんですよね。 #けテぶれ　Bot

1/23算数図書図工図工体育学活 - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 r.voicy.jp/DAVjYldM9X8 #Voicy

これを聞いて思ったことは 現任校において教師が1番フォローされていないこと そして教師が豊かに選択できていないことに気づいた 学校全体でけテぶれを実践するには - 葛原祥太⚡️ #けテぶれ #QNKS #心マトリクス を作った人 @barikii r.voicy.jp/GQVQxl4M9kW #Voicy

学校は本質的に「こさせて」「やらせる」場所です。こさせなきゃいけないし、やらせなきゃいけない場所で、どんな課題、どんな活動が「全員強制」に値するか。 そう考えると、「#けテぶれ」はそこそこ上位に来るかな…と思ってます。当然、学習指導要領を鑑みても。