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アクティブ・ラーニングを実施するには、それが成立するような学級を作らなくてはなりません。 実践が理論に基づき紹介されていて、とてもわかりやすいです。 #河村茂雄 #学級づくり pic.twitter.com/qRZ95hikm8

山本裕貴@a8p21175yuki

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1学期最後にお楽しみ会をするとしたら… ✅目的は何? ✅企画は子ども発? ✅後に残るものは何? ✅子どもたちの準備の進行具合は? ✅みんなで楽しむという相手意識ある? 特に、目的と相手意識に注目👀 振り返りもお忘れなく👍🏻 活動だけではもったいない❗️ #学級づくり #目的と相手意識

sumi.chatoran@sumi_chatoran

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#数学教育 \本日最新8月号発売/ 防ぐ、生かすの2視点で考える! 「つまずき」指導大全 子ども達の理解度に差が表れ始める2学期に備えてつまずきやすいポイントや、つまずきを生かして学級づくりにつなげるアイデアが詰まった一冊です! amzn.asia/d/0avs0eBf #つまずき #数学授業 #学級づくり pic.twitter.com/3wPBCyp0hn

教育書@明治図書@meijitosho_book

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#オンラインセミナー📣 #参加費無料 当日は講師のみなさまによる片山先生著 『「問いかけ」の習慣』の感想交流が行われます。 事前に書籍をお読みいただき、更に知見を深めてみてはいかがでしょうか。 お申込みはこちら☟ kodomo-syutai.peatix.com #教師 #学級づくり #子ども主体 #ファシリテート pic.twitter.com/fDl9hRM9hw

教育書@明治図書@meijitosho_book

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