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新二年生(樋口研)の #卒研 活動がスタート!テーマは『ROS 2 で動かすロボット教材の製作』です。#python の講習が終わり、ノートPCへ #ubuntu や #ROS2 をインストールしました。 #turtlesim が実行できたので、次回は #ラズパイ へのインストールに進みます。#rosjp #機械工学科 #ロボット #robot pic.twitter.com/7Z5u3yrlcB
産業技術短期大学機械工学科@sangitankikai
#AIロボット入門 第6章 #マニピュレーション です。#ROS2 #Ignition #Gazebo で #CRANE+V2 の #シミュレーション を実行しました。#関節 と #グリッパ の角度をキーボードの 0 から 9 で変更しています。グリッパの座標指定もできることを確認しました。 #ros #rosjp
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大学の老舗の研究室には、#卒業研究 の進め方を教える「秘伝のたれ」とも言うべきマニュアルが存在します。 そんな感じで、中高生向きの本を書いてみました。 #探究学習 って「探求学習」と書き間違えやすいですよね。 #探究 #卒論 #卒研
光文社新書@kobunsha_shin
「探究する力の大切さは、学校に限った話ではないのです」 近年の探究ブームには、理由があります 大人こそ学びたかった――思考を広げ、課題を見つけ、自ら解く力:新刊『中高生のための「探究学習」入門』「はじめに」を公開|中田亨|光文社新書 @kobunsha_shin #光文社新書 shinsho.kobunsha.com/n/n735c20fd9a6…