WESTでは、"3人目"と書いて"真髄"と読みます🤣 #FiC #FiCWEST

【 FiC11期生 募集開始 】 サッカー指導者が巻き起こす 全てのできごとが 日本サッカーをもっと面白くする。 FiCは日本サッカーを支える指導者を第一に考え、サポートしていきます。 ▼お問い合わせはこちらから▼ forms.gle/GcaaYNhRBTSFZA… #FiC　 #指導者ファーストなサッカーコミュニティ pic.twitter.com/XAeKdoP3Do

25卒3年　背景モデラー志望　小田原です。 @odaharahinata #福岡情報ITクリエイター専門学校 #FIC #ゲーム #3DCG #Maya #substance #モデラー #modeling #模写 pic.twitter.com/e2N8C9WC2e

【 多くのサッカー指導者ができていないこと 】 ①ルールは「テーマやキーファクター」に応じて ②ルールによって強引にアクションを引き出すのは× - ルール設定について。 これをミスすると「試合のリアリティから離れてしまう」ため、とても難しい要素になります。 #サッカー指導者 #FiC pic.twitter.com/IC3i2vNrAy

マークで良く言われている「人とボールを同一視する」は一般的なアイデアです。 試合中にはマークの時に「人とボールを同一視できない」時もあります。 「選手にサッカーの楽しさを伝える」 「チームを勝利に導く」 そのような立場だからこそ、指導者が「当たり前を疑う」事が重要です。 #FiC pic.twitter.com/pfffXeC57q

【 “1vs1” 以外で抜くドリブルを教える 】 こちらのTRメニューですが、「レガテ（抜くドリブル）」という現象を出すために、“オーガナイズ” と “ルール設定” にある工夫がされています💪 どんな工夫か是非見てみてください📷👀 #サッカー指導者 #FiC

【 TR紹介 ＆ 認知のポイント 】 ① “相手との距離” によって判断を変える ② ボールを受ける “前” の認知 ③ “フリーマン” を把握する ▪︎「フリーな選手がどこにいるのか？」を “見なくても把握” してプレーをすること。相手との距離によって行うべきプレーが変わる。 #FiC #サッカー指導者 pic.twitter.com/bDbBGcvsul

【 TR紹介 ＆ 抜くドリブルのポイント 】 ① スピードを上げるためのスペースを作る ② 相手に向かって早いドリブル→方向転換 ▪︎重要なのはTRメニューではなく「指導者が “何を” 選手に伝えたいのか？」 TRは「選手の問題を解決するため」に作る事が大事です。 #FiC #サッカー指導者 pic.twitter.com/NxHvFe6Kyk

【 “相手に前進させない為” に知るべきポイント 】 “ゾーンディフェンス” のポイントの一つとして「ボールから目を切る」という事が挙げられます。 パスやドリブルで前進されないために「背後の認知」をして、細かくポジショニングを取る事を選手に伝える事が重要です。 #FiC #指導実践 pic.twitter.com/u8gAnmD1SZ

【 ボールを奪う為の “1つ” のポイント 】 ボールホルダーの状況に応じてポジションを調整する。 これがゾーンDFの際に重要なポイントになります。 選手が状況を知るために「常に認知をして、集中している状態を保足せる事」が指導者のやるべき行動の一つです。 #FiC　 #指導実践 pic.twitter.com/SrC9Fe3Ou0