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袋の中に赤玉(BB)が1/200、青玉(RB)が1/250の確率で存在するとして、引いた玉は戻すとしてテキトーに1,000回取る。 そのあと1,000個の玉を並べるとすると赤玉や青玉を引く手番とそれを並べる(何回転目で当たるか)手番は独立な試行だから①も②も同じということに気付いた。

ジャグラーで100万円稼ぐチャレンジ@jyagu100

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大数の法則とは、独立な試行を「何度も何度も」繰り返すと、その事象の平均がその事象が起こる確率に近づくという法則です。 たとえば、サイコロを振って1の目の出る確率は6分の1ですが、振る回数を増やすほどその確率は6分の1に近づいていきます。

けろけろライオン|FXトレーダー@kerokerolaion

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今日は、 記事『高校数学をプログラミングで解く(数学A編)「1-6 独立な試行の確率」』 に演習問題を追加し、 高校数学10分プログラミング(数学Ⅰ編 1.2次関数)7日目「2次関数を対称移動する」 を note にアップしました。マガジンリストからチェックしてください。 note.com/mathprogrammin…

高校数学をプログラミングで解く@mathprogramroom

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記事『高校数学をプログラミングで解く(数学A編)「1-6 独立な試行の確率」』に演習問題を追加しました。 是非チャレンジしてみてください。 #高校数学をプログラミングで解く #数学A #場合の数と確率 note.com/mathprogrammin…

高校数学をプログラミングで解く@mathprogramroom

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数学Aで学ぶ「独立な試行の確率」を計算するプログラムを作成する記事を note にアップしています。 実際にプログラムを書いて実行して、独立な試行について理解を深めてください。 #高校数学をプログラミングで解く #数学A #場合の数と確率 note.com/mathprogrammin…

高校数学をプログラミングで解く@mathprogramroom

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