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4年理科 雨水のゆくえ どうして水たまりができるの?という疑問から、水たまりを観察しに行った。凸凹になっているところに水が溜まっていたことを確認し、凸凹になってると高いところから低いところに水が流れるのでは?と仮説が立った。次回検証へ。 #理科 #理科授業 #理科教育 #授業研究 #板書部X pic.x.com/g1xgheispp

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さいとう先生@小学校理科@sa_penguiiin

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