【電池の働き(問題づくり)】 プロペラの回る速さが直列つなぎだと速くなったのはどうして？ 直列、並列つなぎのプロペラの回る速さの変化の要因を抽出。ここでイメージ化した電気くんが再登場。電流が関係しているのでは？と仮説が立って、問題にした。 #理科 #理科授業 #理科教育 #授業研究 #板書部X pic.twitter.com/m6qcGlgv0I

今日は、4年の「雨水のゆくえと地面のようす」の4授業目を紹介します。気になる方はbon-sensei-rika.com/mizutamari4/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #雨水のゆくえと地面のようす pic.twitter.com/D4wD1q4mcv

【電池の働き(考察)】 導線を長くすると、プロペラは早く回る？ プロペラの回る速さの実験結果が取れず、子どもと試行錯誤。結果、風の強さや軸の回転の感触、同時に見た回転の速さを測定。だけど、定性的な頼った実験結果なので考察も難しかった。 #理科 #理科授業 #理科教育 #授業研究 #板書部X pic.twitter.com/Za6g1VZQs8

今日は、「雨水のゆくえと地面のようす」の3授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/mizutamari3/をご覧ください #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #雨水のゆくえと地面のようす pic.twitter.com/uW6WYrL1Ma

今日は、5年の「植物の発芽と成長」の6授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/shokubutunohat…をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #植物の発芽と成長 pic.twitter.com/y4Jqt2aJZp

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今日は、5年の「植物の発芽と成長」の5授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/shokubutunohat…をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #植物の発芽と成長 pic.twitter.com/Nz9eOM0t6L

今日は、5年の「植物の発芽と成長」の4授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/shokubutunohat…をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #植物の発芽と成長 pic.twitter.com/GIqHLm6fyJ

イメージ化させて理由を聞いてみた。 「電池を増やす」→電気くんのパワーが上がる 「導線を長くする」→導線の中の電気くんの量が増える とそれぞれ電流に対して違うイメージをもってることによる予想の違いだと判明。 見えないからこそ、イメージ化。 #理科 #理科授業 #理科教育 #授業研究 #板書部X

【電気の働き(問題づくり)】 プロペラを早く回すには？と問う。 予想通りの「電池を増やす」以外にもたくさん。結局、実験できるものとして「導線を長くする」が生き残った。 #理科 #理科授業 #理科教育 #授業研究 #板書部X pic.twitter.com/V0mkWpwdkg

今日は、3年の「どれくらい育ったかな」の2授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.comをご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #どれくらい育ったかな pic.twitter.com/Mrj0RZZS7K

今日は、3年の「どれくらい育ったかな」の1授業目を紹介します。気になる方はbon-sensei-rika.com/dorekurai1/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #どれくらい育ったかな pic.twitter.com/pYdpFuhE4T

問題を見出す力っていうと、学習内容を子どもに委ねるって話になってしまう。だから、この名前はやめた方がいいと思う。 「複数の事象を比較したことによって、変数を抽出できる力」くらいにしておいた方がいいのでは。 #理科 #理科授業 #理科教育 #授業研究

今日は、4年の「雨水のゆくえと地面のようす」の2授業目を紹介します。気になる方はbon-sensei-rika.com/mizutamari2/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #雨水のゆくえと地面のようす pic.twitter.com/GzoMJK4oU3

今日は、4年の「雨水のゆくえと地面のようす」の1授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/mizutamari1/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #雨水のゆくえと地面のようす pic.twitter.com/AvNv452MmN

【電池の働き(考察場面)】 考察の発問が最近しっくりきてる。 ＊予想のどれが正しそう？ ＊結果のどの部分からそう言える？ これだと、子どもは考察書きやすいみたい。 授業では、自分の都合のいい結果だけ使っていいの？を話題に考えを整理した。 #理科 #理科授業 #理科教育 #授業研究 #板書部X pic.twitter.com/YAjGoHvlT8

今日は、3年の「チョウのかんさつ」の2授業目を紹介します。気になる方は、をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #チョウのかんさつ pic.twitter.com/v2JSfV26Fr

今日は、「記述問題が解けるようになるには」について紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.comをご覧ください #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #記述問題 pic.twitter.com/UpuwLJpd2Y

今日は、5年の「魚のたんじょう」の7授業目を紹介します。気になる方はbon-sensei-rika.com/medaka7/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #魚のたんじょう pic.twitter.com/u9lEr4egM1

今日は、3年の「チョウのかんさつ」の1授業目を紹介します。気になる方はbon-sensei-rika.com/tyou1/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #チョウのかんさつ pic.twitter.com/RsaDl95lvF

今日は、5年の「魚のたんじょう」の6授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/medaka6/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #魚のたんじょう pic.twitter.com/ZWm1oSEfUV

今日は、5年の「魚のたんじょう」の5授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/medaka5/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #魚のたんじょう pic.twitter.com/brBNjYxrS0

今日は、5年の「魚のたんじょう」の4授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/medaka4/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #魚のたんじょう pic.twitter.com/3suGrzh73z

【電池の働き①】 電池の向きを変えると、どうしてプロペラの向きが変わったのか？からスタート。「導線の中に電気君が通っている」イメージから、電流の向きについて仮説が立った。 目に見えないことをイメージする大切さをクラスで確認できた、いい時間なりました。 #理科 #理科授業 #授業研究 pic.twitter.com/eYgJInEL5v

今日は、３年の「風やゴムのはたらき」の8授業目を紹介します。気になる方は、bon-sensei-rika.com/kaze8/をご覧ください。 #理科授業 #授業 #理科専科 #小学校の先生 #小学校教師 #風やゴムのはたらき pic.twitter.com/vokYR6OkhI