♯56 または民主主義と優秀な独裁者について stand.fm/episodes/663b4… #教育 #教員養成 #民主主義 #学校教育 #学級運営 #合意形成 #学びの場 #教育現場 #教育改革 #コミュニケーション #民主化 #教育者 #独裁者 #民主主義教育 #主権者 #教育情報 #教育トーク #教育雑談

返信先:@jnb2023'24/3刊行→早稲田大学教育総合研究所監修 『私学の教員養成を探る:早稲田大学120年のあゆみと次世代への一歩』(早稲田教育ブックレット31) 【執筆者】 野口穂高､湯川次義､堀江敏彦､三尾忠男､近藤孝弘 #早稲田大学 #教員養成 #教育環境 #教職課程 #私学 #私立大学 #オンライン教育

返信先:@kangaeruhon'24/4刊行→日本教師教育学会監/鹿毛雅治･勝野正章･牛渡淳･岩田康之･浜田博文編著 『大学における教員養成の未来:｢グランドデザイン｣の提案』 【執筆者2】 著者:仲田康一､伏木久始､川村光 #大学 #教員養成 #グランドデザイン #教職課程 #教職大学院 #教師教育

返信先:@wtrychご投稿ありがとうございます。 ’24/3刊行→山﨑準二･高野和子･浜田博文編 『｢省察｣を問い直す:教員養成の理論と実践の検討』 #大学 における #教員養成 の｢#省察｣言説を相対化し､不可視化された問題状況を明らかにし､今一度､｢『省察』を問い直す｣｡ gakubunsha.com/book/b642596.h…

返信先:@wtrychご投稿ありがとうございます。 ’24/3刊行→山﨑準二･高野和子･浜田博文編 『｢省察｣を問い直す:教員養成の理論と実践の検討』 #大学 における #教員養成 の｢#省察｣言説を相対化し､不可視化された問題状況を明らかにし､今一度､｢『省察』を問い直す｣｡ gakubunsha.com/book/b642596.h…

【教員ブログ更新のお知らせ】篠原京子先生の原稿をアップしました。 タイトル【読書を楽しむためには】です。こちらからご覧ください。(tokyomirai.ac.jp/future/shinoha…) #東京未来大学 #こども心理学部 #保育 #教育 #絵本 #SDGs #学校教育 #保育・幼児教育 #国語 #読書 #読書離れ #文学的文章 #教員養成 pic.twitter.com/4u9lRpOSzq

返信先:@yishii_0207'24/5刊行→日本教師教育学会監/鹿毛雅治･勝野正章･牛渡淳･岩田康之･浜田博文編著 『大学における教員養成の未来:｢グランドデザイン｣の提案』 【執筆者2】 著者:仲田康一､伏木久始､川村光 #大学 #教員養成 #グランドデザイン #教職課程 #教職大学院 #教師教育

どうなったら習得したと言えるのか？ どうなったら100%マスターと言えるのか？ 日本語を私は100%マスターできてるんだろうか？ #教員養成 #英語教員養成 #英語教育 #英文法 #英語

’24/3刊行→山﨑準二･高野和子･浜田博文編 『｢省察｣を問い直す:教員養成の理論と実践の検討』 #大学 における #教員養成 の｢#省察｣言説を相対化し､不可視化された問題状況を明らかにし､今一度､｢『省察』を問い直す｣｡ gakubunsha.com/book/b642596.h…

'24/3刊行→早稲田大学教育総合研究所監修 『私学の教員養成を探る:早稲田大学120年のあゆみと次世代への一歩』(早稲田教育ブックレット31) 【執筆者】 野口穂高､湯川次義､堀江敏彦､三尾忠男､近藤孝弘 #早稲田大学 #教員養成 #教育環境 #教職課程 #私学 #オンライン教育

返信先:@nobuhikoasano'24/5刊行→日本教師教育学会監/鹿毛雅治･勝野正章･牛渡淳･岩田康之･浜田博文編著 『大学における教員養成の未来:｢グランドデザイン｣の提案』 【執筆者2】 仲田康一､伏木久始､川村光 #大学 #教員養成 #グランドデザイン #教職課程 #教職大学院 #教師教育

♯53 または世の中に溢れる教材について stand.fm/episodes/661fc… #教育 #教育情報 #教材 #学校教育 #教育現場 #インターネットラジオ #教員養成 #学び #教育について #教育の新しい形 #教育雑談 #教育の可能性 #ゲーム教材 #教育コンテンツ #教育意識 #教育を楽しむ #学びの発信 #教育情報発信

今日の鳴門は、穏やかな陽気☆ 日なたでは汗ばむくらいの体感です #鳴門教育大学 #鳴教大 #鳴教 #教師教育のトップランナー #教員志望 #教師志望 #教師になりたい #先生になりたい #教員養成 #教育大学 #教育学部 #教職大学院 #大学キャンパス #良い天気 pic.twitter.com/0tViiswkKy

返信先:@yk373'24/5刊行→日本教師教育学会監/鹿毛雅治･勝野正章･牛渡淳･岩田康之･浜田博文編著 『大学における教員養成の未来:｢グランドデザイン｣の提案』 【執筆者2】 仲田康一､伏木久始､川村光 #大学 #教員養成 #グランドデザイン #教職課程 #教職大学院 #教師教育

返信先:@rihejohoshi他1人'24/5刊行→日本教師教育学会監/鹿毛雅治･勝野正章･牛渡淳･岩田康之･浜田博文編著 『大学における教員養成の未来:｢グランドデザイン｣の提案』 【執筆者2】 仲田康一､伏木久始､川村光 #大学 #教員養成 #グランドデザイン #教職課程 #教職大学院 #教師教育

昨日から授業が始まり、キャンパスがより一層賑やかになってきました☆ #鳴門教育大学 #鳴教大 #鳴教 #教師教育のトップランナー #教員志望 #教師志望 #教師になりたい #教員養成 #教育大学 #教育学部 #教職大学院 #阿波踊り #阿波おどり #ダンス pic.twitter.com/29T7BY3cxR

#岡田晴恵 が指導する教職課程ガイダンス 想像しただけで頭がクラクラする。どんな教師が育つやら…(呆れる) #白鴎大学 #朝鮮奨学会 #教員養成 #教員採用試験 #栃木県 pic.twitter.com/x1BQUvRzAu

#教師のバトン #教員採用試験 #教員養成 教員になろうとしている無知な若者よ。現職からのメッセージです。真剣に受け取れ‼️ 加害生徒の責任を全て転嫁される職。なのに、残業代なし。給料は上がらない。 大学を出たなら、志願するやるべきでは無い。