note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「欧州評議会」の説明はどっち？ 1. 1949年に設立された人権、民主主義、法の支配という3つの柱を基礎とした国際機関 2. 1993年に設立された独特な経済的および政治的協力関係を持つ民主主義国家の集まり #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

今日の答えです😊 学校教育法　第一条に定められた学校、いわゆる「一条校」の例は「2.高等専門学校」です👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験 ｜研究 日本語教育能力検定試験 @daikon_nihongo #note note.com/daikon_nihongo…

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 学校教育法　第一条に定められた学校、いわゆる「一条校」の例はどっち？ 1.専修学校 2.高等専門学校 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「岡倉由三郎」の説明は「1.朝鮮半島の「官立日語学堂」の設立時に招へいされ、日本語教育を推し進めた。」 「2.清国留学生のための日本語を教える教室「宏文学院（弘文学院）」を創設した。」は「嘉納治五郎」です #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

#日本語教員試験（国家試験)について調べなくては✨ x.com/nkgkouhou/stat…

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「岡倉由三郎」の説明はどっち？ 1.朝鮮半島の「官立日語学堂」の設立時に招へいされ、日本語教育を推し進めた。 2.清国留学生のための日本語を教える教室「宏文学院（弘文学院）」を創設した。 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「伊沢修二」の説明は「1. 台湾にて芝山厳学堂を設立し、台湾語の対訳法にて日本語教育に尽力した人物」 「2.グアン式教授法を応用した「直接法」を台湾において採用し、日本語教育に当たった人物」は「山口喜一郎」 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「伊沢修二」の説明はどっち？ 1. 台湾にて芝山厳学堂を設立し、台湾語の対訳法にて日本語教育に尽力した人物 2.グアン式教授法を応用した「直接法」を台湾において採用し、日本語教育に当たった人物 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「アイヌ民族支援法」の説明は「2. 2019年に施行されたアイヌ民族を「先住民族」と初めて明記した法律」 「1. 1997年に施行され、明治以来の日本の政策で失われていったアイヌの文化を守るための法律」は「アイヌ文化振興法」の説明👍 #日本語教員試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「アイヌ民族支援法」の説明はどっち？ 1. 1997年に施行され、明治以来の日本の政策で失われていったアイヌの文化を守るための法律 2. 2019年に施行されたアイヌ民族を「先住民族」と初めて明記した法律 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「アイヌ語」の説明として正しいのは「2. 日本語と同じSOVの語順をとり、抱合語である」 ちなみに、日本語はSOVの語順をとり、膠着語。中国語はSVOの語順をとり、孤立語です👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「アイヌ語」の説明として正しいのはどっち？ 1. 中国語と同じSVOの語順をとり、膠着語である 2. 日本語と同じSOVの語順をとり、抱合語である #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「教科志向型」の説明は「1.各教科の学習活動への参加を通して、各教科固有の学ぶ力の育成を目指すもの」 「2.具体物や直接体験という活動を通して、各教科に共通の学ぶ力の育成を目指すもの」は「トピック型」👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

＼楽天市場で発売開始✨／ 「NAFL 日本語教員試験対策セット」 日本語教師の#国家資格「#登録日本語教員」 の取得を目指す「NAFL 日本語教員試験対策セット」が楽天市場で発売開始となりました🙌 8万人が受講した #アルク の「NAFL日本語教師養成プログラム」の教材と、#日本語教員試験…

Vol.７「日本語教員試験（基礎試験）の対策法」登録日本語教員編を配信しました。 #日本語教員試験 #基礎試験 #登録日本語教員 #国家資格 #日本語教師 youtu.be/SIn5DS8LHMo?si…

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JSLカリキュラム」のうち、「教科志向型」の説明はどっち？ 1.各教科の学習活動への参加を通して、各教科固有の学ぶ力の育成を目指すもの 2.具体物や直接体験という活動を通して、各教科に共通の学ぶ力の育成を目指すもの #日本語教員試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「JFスタンダードの木」の「木の枝（コミュニケーション言語活動）」に含まれるものは「2. やりとり」。他に「産出」「受容」も含まれます👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

日本語教育ライブ（2024年6月16日号） を配信しました。 #日本語教員試験 #入管法 #関心領域 youtu.be/nsGBJGQp6Jg?si…

暑い京都です。420hコース7月期受講生募集中。残席少し。まずは説明会へ jpns.kec.ne.jp #日本語教師 #日本語教師養成講座 #日本語教師になりたい #日本語教師目指してます #日本語教師と繋がりたい #日本語教師国家資格 #京都 #大阪 #枚方 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験 #就職 pic.twitter.com/3bUqiL1fRz

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JFスタンダードの木」の「木の枝（コミュニケーション言語活動）」に含まれるものはどっち？ 1. 語彙の使いこなし 2. やりとり #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「JFスタンダードの木」の「木の根（コミュニケーション言語能力）」に含まれるものは「1. 語用能力」です。ほかに「言語構造的能力」「社会言語能力」も含まれます👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JFスタンダードの木」の「木の根（コミュニケーション言語能力）」に含まれるものはどっち？ 1. 語用能力 2. 方略的能力 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「JFスタンダードの木」の「木の根」に該当するのは「1. コミュニケーション言語能力」 「2. コミュニケーション言語活動」は「木の枝」に該当します👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JFスタンダードの木」の「木の根」に該当するのはどっち？ 1. コミュニケーション言語能力 2. コミュニケーション言語活動 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「JSP」は「2. 技能実習の日本語、介護・看護の日本語のように特定の目的のための日本語教育」 「1. 教養や知的訓練のための一般的な日本語教育」は「JGP」👍 それぞれ何の略かは調べてくださいね #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JSP」の説明はどっち？ 1. 教養や知的訓練のための一般的な日本語教育 2. 技能実習の日本語、介護・看護の日本語のように特定の目的のための日本語教育 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「JFL」の説明は「1.短期滞在や海外で語学教育の一つとして学習される日本語」 「2.主に定住型の外国人が、日本で生活するために学習している日本語」は「JSL」の説明👍 それぞれ何の略かは調べてくださいね #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JFL」の説明はどっち？ 1.短期滞在や海外で語学教育の一つとして学習される日本語 2.主に定住型の外国人が、日本で生活するために学習している日本語 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

枚方市のとある場所。420hコース7月期受講生募集中。既に満席のクラスも。まずは説明会へ jpns.kec.ne.jp #日本語教師 #日本語教師養成講座 #日本語教師になりたい #日本語教師目指してます #日本語教師国家資格 #京都 #大阪 #枚方 #オンライン #日本語教員試験 #就職 pic.twitter.com/amDhEzpwAQ

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 今日から「社会・文化・地域」の問題👍 「複言語・複文化主義」の説明はどっち？ 1. EUの基本原理で、社会における言語・文化についての考え方 2. 欧州評議会の基本原理で、個人の言語・文化に焦点を当てた考え方 #日本語教員試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「プロフィシェンシー•テスト」の別名は「2.熟達度テスト」 「1. 到達度テスト」の別名は、「アチーブメント・テスト」👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

おはようございます😊 「プロフィシェンシー•テスト」の別名はどっち？ 1. 到達度テスト 2.熟達度テスト #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験 ｜研究 日本語教育能力検定試験 @daikon_nihongo #note note.com/daikon_nihongo…

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え! 「リテラシー」は「2.読み書き能力。または、ある分野に関する知識や能力を活用する力」 「1.特定の状況の中で、心理的・社会的な資源を引き出し、活用することにより複雑なニーズに応じる能力」は「コンピテンシー」 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「リテラシー」の説明はどっち？ 1.特定の状況の中で、心理的・社会的な資源を引き出し、活用することにより複雑なニーズに応じる能力 2.読み書き能力。または、ある分野に関する知識や能力を活用する力 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「知識伝達モデル」の説明は「1.単に書き手の持つ知識を文章化するプロセスで、未熟な書き手のモデル」 「2.目標設定や問題解決などの認知操作を含むもので、熟達した書き手のモデル」は「知識変形モデル」 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「知識伝達モデル」の説明はどっち？ 1.単に書き手の持つ知識を文章化するプロセスで、未熟な書き手のモデル 2.目標設定や問題解決などの認知操作を含むもので、熟達した書き手のモデル #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「インプット強化」は「2.注目させたい言語形式を目立たせ、学習者の注意をひくこと」 「1.特定の言語項目が多く入ったタスクを使い、学習者がその言語項目に触れる機会を増やすこと」は「インプット洪水」👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

日本語教育能力検定試験対策でアルク・ヒューマンの2社の参考書・問題集を目にする機会が多いと思いますが、研究社も良著が多いですよ。 出版年度が古めなのですが、文法を含めた言語分野の演習量を増やしたいときは、この本もオススメです。 #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験 pic.twitter.com/7rDkDxxBjW

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「インプット強化」の説明はどっち？ 1.特定の言語項目が多く入ったタスクを使い、学習者がその言語項目に触れる機会を増やすこと 2.注目させたい言語形式を目立たせ、学習者の注意をひくこと #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験