教員や司書はブックトークや読み聞かせ等で様々な本を紹介し,出合わせましょう。 読み聞かせは低学年で良く行われていますが高学年や中学生でもOK。長編でも1回５~10分位で何日かかけて読めばいいのです。 児童にもよりますが,小学校3年位までは読み聞かせ主体でもいいぐらい。 #朝の読書 #学校図書館

欧米人の教員たちには、掛け算の掛け順の話は全く通じず、大笑いされました。 数学(この場合算数ですが)が世界言語なら世界中同じはずなのに。 日本だけのガラパゴスかも。 筆算のやり方も地域によって色々あるし。 #学校図書館 #朝の読書

以前本自治体もそうでした。司書教諭でしたが,毎年図書購入費増額を校長に意見具申,組合からも要求。何年もかけて児童5百人規模で60万円に🥲 行政は予算絡みは簡単には動かない。ウケが良く巨額が必要な給食費無償化等があると,本質的な図書費は脇に押しやられる。要求あるのみ #朝の読書 #学校図書館

リブリオバトルは面白く流行ですがイベントに終わりがちです。 学級での児童生徒同士の相互紹介は多少時間がいりますが,全員に本の紹介・プレゼンを経験させられ,数多く本の紹介ができ,何を読めばいいか迷う児童生徒も親密感を持って選択できるので学校の読書指導に向いています #朝の読書 #学校図書館

このような児童生徒同士の紹介本は,とってもよく読まれます。 ただ,プレゼンがうまくて人気になった本はリクエストが集中するので,学校図書館には普通副本がなくちょっと大変です。 嬉しい🎵😍🎵悲鳴ですけれど。 #朝の読書 #学校図書館 #読書指導 #読書教育 #朝の10分間読書

面白かった本の紹介,本の帯,ブックカバー作り,POP作りなどが広く行われるようになりましたが,作るだけでなく作品にした全員の本のリストを作り簡単なプレゼンで紹介させます。プレゼンを聞いて読みたいと思った本をリストでチェックさせます。勿論上手なプレゼンの本に人気が集まります。 #朝の読書

この仕事をしていて無責任ですよ。ーある作家が出版社社長に語った言葉ー 「THE BOOKS green」ミシマ社 この言葉は,学校・教員にも向けられています。 本屋も図書館も本を読もうと来た人しか相手にできません。でも学校は違います。小中学校なら全員を読書に誘うことができます #朝の読書 #学校図書館

この仕事をしていて無責任ですよ。ーある作家が出版社社長に語った言葉ー 「THE BOOKS green」ミシマ社 #朝の読書 #学校図書館 #読書教育 #読書指導

…軽い気持ちで読み始め…気づけば朝になっていた。それ以来､貪るように本を読むようになった。…どうして出版社の人たちはもっと中高生たちに本のすごさを教えないんです?ホンモノに出会ったとき､多感な彼ら・彼女らは変わるんですから。無理にでも読ませるくらいでないと､ #朝の読書 #学校図書館

→1冊の本が人生を変えるんですよ。現に俺がそうだった。高校生の途中までまともに1冊も本を読んだことがなく､スポーツばかりしていた。そんな俺に,あるとき部活の先輩が「これ読んでみな」と一冊の本を渡してくれた。 「THE BOOKS green」ミシマ社 #朝の読書 #学校図書館

「THE BOOKS green」ミシマ社には, 普段から全く読まない,読めない生徒向けの軽い読みやすい本から、読書好き向けの重厚な本まで収録されています。 一度公共図書館で手に取って下さい。そして、紹介されている本を数冊覗いて見て下さい。 #朝の読書 #学校図書館

YA向けブックガイド本。 「THE BOOKS green」ミシマ社 365人の本屋さんが中高生に心から推す「この一冊」 硬軟取り混ぜて非常にバラエティに富んだ本が並ぶ。教員ならまず薦めないだろう本も沢山。紹介文は説教臭さがなく,中高生に直接話しかけるような親しみ易さ。#朝の読書 #学校図書館

新しい挑戦の一日をすぎな茶と共に。朝の読書で心を豊かにし、知識を深めながら一日を始めます。 #スギナ茶 #朝の読書 #新しい挑戦 pic.twitter.com/HjvwetV49Q

朝の読書や隙間読書に取り組んでいると,クラス全員が読書をするという共通体験をしているので,読書が共通の話題になります。 面白かった本の紹介や感想の話,作家についてなど,自然に相互の交流や本の貸し借りなども行われます。 学校で読書文化を形成する第一歩。 #学校図書館 #朝の読書

ある程度読むようになったら児童生徒の相互紹介に取り組むとよい。 いきなりは読んで来なかった者には難しいので､せめて2､3週間前に「友達にオススメする本を見つけよう」と予告します。2､3日おきに「見つかった?」と尋ねます。図書館に行き探してみようと呼び掛るのもいい。#朝の読書 #学校図書館

児童生徒同士の相互紹介が重要でかつ効果的です。 一般に学校のリストや先生のお薦めより児童生徒に訴える効果が高いです。 この点,朝の読書や隙間読書に取り組んでいると,クラス全員が同じように読書をする共通体験をしているので,読書が共通の話題になり､効果も高いです。 #朝の読書 #学校図書館

朝の読書を4年生までサボって全く読まなかった児童が,私のクラスに来て朝読書をせざるを得なくなり,書店で母に「ダレン・シャン」を勧められ,それが自分にピッタリ合いそれ以来読書が楽しめるようになった例がありました。いきなり分厚い本ですがそんな事もあります だから読書は出会いです #朝の読書

きっかけがあれば児童生徒は読書をするようになりうまく行けば読書好きに。その結果自分自身について考え､進路を考える一助にも､他者理解にも繋がり､社会生活への適応にも繋がります。それを狙うのは邪道ですが学習､運動にも効果的。 まだの学級学校ではすぐに始めましょう #朝の読書 #学校図書館

「今すぐ読みたい!10代のためのYAブックガイド150!」 本当は本好きになる素質も素養も感性もあるのに、本当の楽しさを知らないでいる人がいると,それは絶対に,残念だと思う。そこでこんなブックリストを考えた。もしかしたら,君も本当は本好きかもしれない。(金原瑞人) #朝の読書 #学校図書館 #朝読書

公共図書館には、中高生向け=YA(ワイエ－:ヤングアダルト)向けの読書ガイドが数多くあります。 是非公共図書館を覗いて下さい。土日祝もやってて、月曜休館。 公共図書館のNDC０番の棚を見て下さい。わからなければカウンターの司書に尋ねて下さい。 #朝の読書 #学校図書館

本の森をさ迷ってお気に入りを見つける楽しさを味わってください。読書は冒険です。(ひこ田中) #朝の読書 #学校図書館 #読書教育 #読書指導

中高生向けには「今すぐ読みたい!10代のためのYAブックガイド150!」金原瑞人・ひこ田中監修 ポプラ社 が参考になる 古今東西の名作は並んでいません。各執筆者がここ数年の間に読んだ中から「これ面白いよ」って手渡したい本を集めました。ブックガイドは単なる入口です。 #朝の読書 #学校図書館

ある中学校社会科の教員は毎授業初めに5分だけ絵本の読み聞かせをしている。授業に関係する内容の時は10分。文句はでないのか尋ねると､進度を遅らせないので､できる生徒は余裕だが多少はあるそう。 教員の役割として､扉を開いてやる事は重要。学習が増え難しくなっているそう #朝の読書 #学校図書館

読むのに慣れていない児童生徒対策はとても重要です。一番の課題と言っていい。何を読んだら良いか分からず,迷い続け読書嫌いになるからです。 リストの紹介などきっかけを教えると共に,先に述べたとりあえず20頁読んで,合わなければ交換する方法で自分にあった本に出会わせてあげましょう 。#朝の読書

「よい絵本」は全国学校図書館協議会の,「くもんのすいせん図書」はくもんのWebサイトで公開されています。 くもんは読書にも力をいれていて,取り組み方は教室によって様々なようですが,このすいせん図書リストはくもん教室に依頼すれば百円程度で冊子が入手できます。 リストの一例です #朝の読書

公共図書館では新刊書を中心に選んでいる事が多いです。それだけ場面設定や登場人物が児童生徒の感覚に合い易いと言えます。また,図書館所蔵の,本を紹介する本にも,新刊書が多く選ばれている本もあるのでそれを借りて調べるのもいいです。ぜひ先生も公共図書館に行って下さい。 #朝の読書 #学校図書館

くもんのリストは評価の定まった作品を中心に乳児から高校生程度まで13段階でグレード別になっているのでどの学年にも使えます。各段階50冊ずつ計650冊。随時点検して少しづつ入れ替えられています(HPで公開)。 読書に慣れていない児童生徒には,少し易しそうなのを選べばいい。#朝の読書 #学校図書館

また児童生徒にも、教科書の紹介本や「本を紹介する本」や公共図書館には「おすすめの本」リストがあるし、見つからなければカウンターの司書に、こんな本を読みたいけど紹介してほしい、と尋ねればいいと教えてあげましょう。 #朝の読書 #学校図書館 #読書教育 #読書指導 #ブックリスト

公共図書館にもリストがよくあります。中高生向けはYA(ヤングアダルト)と表記されている事が多いです。 それもない時はカウンターにいき児童書担当司書にお薦め本,よく読まれている本を聞くといいです。 司書は単なる貸出係でなく,読書相談=レファレンスが重要な仕事ですから。#朝の読書 #学校図書館

学校に読書リストがない場合簡単に入手できるリストとして,低学年ならSLＡ(全国学校図書館協議会)選定のよい絵本279冊,くもんのすいせん図書リスト等があります。よい絵本は新しい絵本と共に読みついで欲しい絵本が選ばれています。 公共図書館がリストを作っているケースも多いです。 #朝の読書

担任や司書が紹介できる本を沢山知っていればいいですが,上手く紹介できない時,知っている作家,読んだ事のある作品のシリーズ,教科書で紹介されている作品等を選ぶのもいいよと教えます。また6割以上の学校は何らかの読書リストを作っているのでその中から選ぶ方法もあります。 #朝の読書 #学校図書館

読書が苦手で選び辛い児童生徒には,その児童生徒に合う本を提供できれば一番いい。 そんな時,まずワハハ,ニヤッ,ハラハラドキドキの本が読みやすく楽しめます。マジックツリーハウスや忍たま乱太郎,銭天堂等があります。古いけど[はれブタ][となりのせきのますだくん]等も #朝の読書

沢山の本が並んだ書架の間を歩く事は,様々な書名が刺激を与えてくれるでしようし,色々な情報に出会う事でもあります。 でもそれは多くの場合,読み慣れた人の話でしよう。しかし,わずかな見慣れた本が並んでいる事の多い学級文庫とは違う刺激になるでしよう。 それが図書館の素敵なところです #朝の読書

「好きな本でよい」という事は自分で本を選択する事,自分の読書力を知り選択する力をつける事でもあります。 自分で本を用意できない決められない児童生徒がいます。彼らには公共図書館,学校図書館,学級文庫の利用を勧めます。沢山の本の中には見知った作者や気を引く本があるかもしれません #朝の読書

絵本は子供[でも]読める本で,子供でも解るように大事な事を短い言葉で表現している実はレベルの高い言語表現で,絵からも読み取る事で理解を深められる。 振仮名があると漢字の読みにひっかからないでどんどん読めるので物語世界に入りやすい。 どちらも繰り返す事で読書力理解力が高まります #朝の読書

読む本が「好きな本でよい」というのは 大事な点です 。 学習では決められた文章を読みます。 しかし朝の読書では児童生徒が 自分の意思で好きな本を選び 主体的に読みます。 そこに自由な意志が現れます 絵本や振仮名付きは幼稚で❌と言う教員がいますがOKです。本人が読みたい本が一番です #朝の読書

速読トレーニングはアプリを使ったトレーニングですが,吹き出しを一塊で読む,目を動かさないで読む練習です。速く読むことを意識しながら読みます。新聞や雑誌は一行が短いので練習にお薦め。英語もあります。 朝読書や隙間読書の時でも速く読むことを意識すると速く読めるようになります。 #朝の読書

長文を読み慣れていないと問題文の読みが遅く解く時間不足で得点が低い生徒は多い。 速く読む事を意識していると有効視野が徐々に広がり一度に広範囲が見え速く読める,一度に多くの情報を見つけ易く,情報処理能力向上,正確に理解し易く,繰り返し読める,キーワードを見つけ易い等の効果がある #朝の読書

文章を読む時は,一瞬で単語や文節の数文字を見て判断し理解しながら次々と文章に沿って眼球を動かして読んでいきます。1文字1文字や単語の1つ1つだけを読んでいくのではなく,この一瞬で読む視野の範囲を広げ,あまり眼球を動かさず文章を読む練習が速読トレーニングです。 #朝の読書 #学校図書館