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【日常の様子】教育実習 終了 先週の土曜日をもって、3週間の教育実習が終了しました。 この先の人生も、教育実習の経験を糧に、前に進んでいってください!応援しています✨ また顔を出してくださいね! #TDU #東京電機大学 #教育実習 #教育実習生 #研究授業 #先生 #東小金井 #小金井 pic.twitter.com/2IRalMv771

東京電機大学中学校・高等学校【TDU公式】@TDU_JH

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最近研究授業のポストが多いので。 まず、全国すべての学校が校内研究する必要ありませんよね? そして、授業のいろはも分からないのに、若手育成という名で研究授業させるの意味ないですよね。 自己研鑽こそ研究なので、それをみなさんで寄せ集めた方が、よっぽど勉強になりませんか? #研究授業

街中のプ〜ちゃん@小学校教員@sensei202207

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#研究授業 通常学級時代、先輩のごく普段の理科実験授業を見せてもらった。先輩はプリント採点し、子どもたちは自主的に実験してた。もちろん前時までに「何をして何を観察するか」がわかる授業をして、結果を書くワークシートもある。そういうの、研究授業で見せあえたらいいのにな。

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研究授業 ・その地の教委が考案した教授法の実践例 ・その学校の専門委が考案した仮説実験授業 ・初任者や3年目の教員の授業確認 ・中堅教員による躾けた子どもによる師範授業 ・管理職や担当者が引き受けた指導主事の仕事場 ・継続研究の報告書を作るための材料 ・‥‥‥‥ 以上ムダの例 #研究授業

伊東玲:笛吹忍者@letempsrichetsu

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研究授業は形式的にやって教育委員会に見てもらって報告するのが目的なら、本当に意味がない。だいたい研究授業という言葉は何。授業研究ならわかる。それに授業改善を目的とした授業研究なら自分一人でもできるしやらなければ永遠に教師用教科書の僕になるだけ。 #研究授業 #授業研究 #授業改善

伊東玲:笛吹忍者@letempsrichetsu

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[Vosaic Blog] ライブでの映像分析で研究授業のフィードバックをより効果的に(後編) 分析ソフトだけがあっても適切なフィードバックは困難です。Vosaicや橘図書教材には教育コンサルタントのバックアップがあります。 #研究授業 #授業診断 #授業分析 #授業評価 #Vosaic vosaic.jp/blog/feedback-…

橘図書教材 - パフォーマンス分析の活用で人々の成長を支援@HajimeTachibana

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[Vosaic Blog] ライブでの映像分析で研究授業のフィードバックをより効果的に(前編) 研究授業や授業観察のフィードバックは、具体的で適時に行われ、エビデンスと個々の教師の目標が盛り込まれていなくてはなりません。 #研究授業 #授業診断 #授業分析 #授業評価 #Vosaic vosaic.jp/blog/feedback-…

橘図書教材 - パフォーマンス分析の活用で人々の成長を支援@HajimeTachibana

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工業情報数理の研究授業がありました。問題を読んで各グループでフローチャートを書いて正しい手順で書けるかをやりました。教え合いながら完成させ、発表では各グループ色々な解答がありました。 #工業情報数理 #研究授業 #フローチャート #1年生 pic.twitter.com/5gM27glRjV

静岡県立島田工業高校【公式】@shimada_th

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「研究授業」って、もっとフランクに、形式的ではなく、日常の授業を見せることに意味があるのではないかな。さらに研究授業がうまく行こうと行くまいと人事評価も給料も変わらない。仮にうまくいかない授業でも、明日も授業がある。#研究授業

クサカベノショウ@3_kg16

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返信先:@nanosecond01管理職、首席、指導主事が見本をみせてくれればいいんです。1番勉強になるはずです。なにせ、指導する側なんだから。 #教師のバトン #定額働かせ放題 #研究授業

鳴海 弦@ZCph14j

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10年研(中堅研)で #研究授業 をする。とりあえず反転授業とジグソー法をテーマにやってみる。本来反転授業、というか家庭学習を前提にした授業はあまり好きではない。必要な場合は前時の最後5〜10分で、とかアリかな?折角だし試そうかな。

スラガード@本好き教師@l8GugHG7ft39FWH

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#研究授業 のやり方や是非は校内で再考の必要は有る。忙しいのに要求されるのも、負担では有る。1人年一回位にして! 確かに学校の研究は論文や研究としては甘い。院で思い知った。 しかし、形は違っても現場がやらず誰が真実を理解し研究してくれると言うのだ。論文が研究の全てでは無い。

NCC1701@NCC170147702605

返信先:@Dancaire2研究職です。学校の研究授業って呼び名やめてもらえませんか?本物の研究が誤解受けます。やらなくて良いなら、なおさら。素人に研究は無理です。 さぞご負担と思います。さっさと辞めてください。 紛い物商品みたいで迷惑です。

I Midori@IMidori3

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J-ERNでは、教育系学術学会が行っている研究大会・イベントをまとめています。教員志望や教員の方向けに、各教科の授業づくり、学級経営、教育政策の最新動向を学び知れる場を提供しています。ぜひJ-ERNでサーチを! #教員採用試験 #研究授業 musubimezukuri.com

J-ERN:教育系研究情報共有サイト@musubimezukuri

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研究授業か…。おおよそ20年前、多数の先生方に見学にお越し頂きながらやっていたかな…。なぜか当時取得不可能だった教科情報での授業…。ExcelでVlookupをやってました。今はもう出来なくなってしまったが、記憶からは離れんね…。 #研究授業

G3追訓@久々の専門学校生@wockinroll2030

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AI活用 言語編は「文章の意味をとらえる」ことからスタート クリーニングから、文章を数値やグラフ化 形態素解析をして、WordCloud(テキストマイニング)をします こちらは、WordCloudで生成したある物語 何の物語でしょうか(すべて同じ話) #研究授業 #情報活用 #生成AI pic.twitter.com/t7I6vDssuy

スター AI・情報塾(スタ塾) 【公式】@starjuku

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附属教員時代は多数の実習生の指導をした。私は音楽だったが印象的だったのは音楽専攻の学生よりも他の学科の学生の方がピアノだけに頼らないので授業が子どもたちと成立することが多かった。子どもといっしょに教材に取り組むという姿勢が「上から目線」にならないからだとこちらも学んだ。#研究授業

伊東玲:笛吹忍者@letempsrichetsu

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ダメな研究授業 [事前検討会] △仮説実験的な取り組みが奨励される [本時の授業] △指導案通りに授業が進む △子どもらがかしこまっている △どこにも沈黙の時間がない [事後検討会] △指導者のことばかりが話題になる △助言者(講師)がありがたい話をする #研究授業 #特別なことは無用

伊東玲:笛吹忍者@letempsrichetsu

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【日常の様子】教育実習開始 今週から教育実習生が来ています。 教員を目指す実習生たちも、実習期間中は「先生」として教壇に立ちます! 授業にHRに全力で向き合って頑張ってください! #TDU #東京電機大学 #教育実習 #教職 #実習生 #研究授業 #指導案 #板書 #ホームルーム #卒業生 #教壇 #教室 pic.twitter.com/MkqY8DsGzH

東京電機大学中学校・高等学校【TDU公式】@TDU_JH

トレンド18:58更新

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