ひょんな縁から #坂戸高校 の化学部と進めている #畑のストロウ プロジェクト武藤さんとの現場打合せをアテンド。協働の形がみえてきたのであとはやるだけ。また、#縁が輪 加藤さんと化学部でも協働の話もでたようで、地域との関わりが自然発生的に少しずつ広がってゆきます。 #地域連携 #総探 pic.twitter.com/0fSjAXOipd

#総探 で何を学びましたか？「自分もこんな #高校 通いたかった」と思える記事です。#デザイン思考 で高校の授業を #デザイン してみた。#総探 の授業を #共創 #デザイン する｜#産総研 #デザインスクール @AISTDesignSch #note #なりたい自分 note.com/aistds/n/n1c3f…

２年生の #総探 は進路講演会です。激アツな話を生徒は食い入るように聞いています！ #阿賀町 #阿賀黎明 #地域みらい留学 #総合的な探究の時間 pic.twitter.com/dSkjuiY0hr

総合的な探究の時間のテーマ事例から、「プレゼンテーション講座（ポスターセッション）」を実施するけど、根本的なことも問います #総合的な探究の時間 #総探 #総合的な探究の時間のテーマ #総探のテーマ #高等学校 #総合的な学習の時間 pic.twitter.com/3aqSu7Kb5O

NPO法人SoELaが「総合的な探究の時間」で生徒さんに教えている内容をカード化しています。人数の多い学校には紙になるけど、人数の少ない学校はカードを渡します。費用が出れば・・・全員カード！（笑） #総合的な探究の時間 #NPO法人SoELa #キャリアコンサルタント #キャリア教育 #総探 pic.twitter.com/WpSMtco62Q

入口はどこであれ、総探（探究）は学校ごとに違っていい。根っこは学ぶ事は楽しい。そんな当たり前を探究は教えてくれる。今日、管理職の先生方と意見交換をし、1.2年生の進捗の壁打ちをして思った。越生3年目それぞれの立場で何か始まる予感がある。慎重に、時に大胆に。#総探 #越生高校 #ちょこプロ pic.twitter.com/2nzZLyJpPL

「ジャパンナレッジSchool」最新活用事例がJKSサイトにアップされました。是非ご覧ください。（KE） ”探究活動の肝はテーマ設定。その「種まき」の段階でJKSの「新書・文庫」を活用する” | 東京都立南多摩中等教育学校様 #総合的な探究の時間 #総探 school.japanknowledge.com/case/katsuyou_…