『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ④ 終わった over』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.08.19.Sat.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/NBmpT6vRQL

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ③ くり返す over』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.08.16.Wed.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/mlql6xb8nX

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ② ひっくり返す over』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.08.15.Tues.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/Ykb4QrwsOu

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ① 越える over』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.08.14.Mon.］ : 手紙は今までの住所に送って… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/ciifg1tfbo

『１次元（線）として見なさい。【Ⅰ】基本のイメージ ② 線をカバーしている over』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.08.13.Sun.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/umqwzkuf74

■動詞＋前置詞 ・「私は〜を探す」　['a-bHaThu *an …] ・「私は〜を得る」　['a-H_sulu *alaa …] ・「私は〜を見る」　['a-n_Dhuru 'ilaa …] ・「私は〜を感じる」['a-Sh*uru bi-] #前置詞 #動詞

『１次元（線）として見なさい。【Ⅰ】基本のイメージ ① 線を越える over』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.08.12.Sat.］ : 手紙は今までの住所に送っ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/6cqdtp42bb

■前置詞＋接尾代名詞 ・「〜のもとに」[*inda …] 　彼：[*inda-hu] 　私：[*ind-iy] 　 ・「〜へ」['ilaa …] 　彼：['ilay-hi] 　私：['ilay-ya] 　 ・「〜から」[min …] 　彼：[min-hu] 　私：[minniy] #前置詞 #接尾代名詞

📘 『イングリッシュ・モンスターの前置詞英会話』清涼院流水 日本の教育システムではあまり使われない英語表現を学んでいませんか？実際のシチュエーションで使える前置詞や会話術を身につけましょう！#英語教育 #前置詞 #英会話

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ② 点いている on と消えている off』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.08.11.Fri.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/npkr62lm9x

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ① 蒸発する off と out』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.30.Sun.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/b6rlmhfn0q

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ① 蒸発する off と out』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.30.Sun.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/sjolbcoa4q

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ④ 離れる off』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.29.Sat.］ : 手紙は今までの住所に送ってく… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/nymzrgjbje

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ③ 切り離す off』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.28.Fri.］ : 手紙は今までの住所に送って… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/8iob1hptg0

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ② それる』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.27.Thur.］ : 手紙は今までの住所に送ってくだ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/rrccb5hy77

【今日の #英語史 YouTube Podcast は前置詞省略について】 「heldio #68. o'clock の o' って何の略なの？」 ✦前置詞の名残～♪ ✦なぜ省略されてしまうの？ ✦ほかに類例はあるの？ buff.ly/4djP3lG #英語史 #英語教育 #英語学習 #アポストロフィ #前置詞

■前置詞＋疑問詞 ・「いつまで」['ilaa mataa] ・「どこから」[min 'ayna] #前置詞 #疑問詞

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ① 降りる off』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.26.Wed.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/bnjk1ww33u

『１次元（線）として見なさい。【Ⅰ】基本のイメージ ① 線上から離れる off』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.25.Tues.］ : 手紙は今までの住所に… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/pztzec26xe

『１次元（線）として見なさい。【Ⅰ】基本のイメージ ① 線上に着く onto』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.24.Mon.］ : 手紙は今までの住所に送っ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/6udnghycml

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ⑧ 方向・方角の on, to, in』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.23.Sun.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/mg6rewqhbx

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ⑦ 着ける put on と脱ぐ take off』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.22.Sat.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/5xn5rrv8ws

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ⑤ 下についている on と under』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.20.Thur.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/8lftzdixzd

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ④ タッチしている on と in』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.19.Wed.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/jeewyyqhij

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ③ タッチしている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.18.Tues.］ : 手紙は今までの住所に… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/hmmoqzbb1i

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】連想するイメージ ② ついている on と入りこんでいる in』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.17.Mon .］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/0xapak9myo

『１次元（線）として見なさい。【Ⅲ】イメージを比べる ① 乗る on と in』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.16.Sun.］ : 手紙は今までの住所に送っ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/dvnp9h2dct

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ⑦ 動き続ける on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.15.Sat.］ : 手紙は今までの住所に送っ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/wfoytfynwe

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ⑥ 線上で動いている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.14.Fri.］ : 手紙は今までの住所… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/uyk5jujmzm

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ⑤ 点いている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.13.Thur.］ : 手紙は今までの住所に送っ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/hbekyei5h6

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ④ ついている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.12.Wed.］ #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/q4y0cvsbw7

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ③ タッチしている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.11.Tues.］ : 手紙は今までの住所に… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/7xvzdlczt8

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ② 重さがのっている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.10.Mon.］ : 手紙は今までの住所… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/wv96o25acg

『１次元（線）として見なさい。【Ⅱ】連想するイメージ ① のっている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.09.Sun.］ : 手紙は今までの住所に送っ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/ajrzayzxvc

『１次元（線）として見なさい。【Ⅰ】基本イメージ ② 線上で動いている on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.08.Sat.］ : 手紙は今までの住所に送… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/ohlbvmn9f6

『１次元（線）として見なさい。【Ⅰ】基本イメージ ① 線上にいる/ある on』。学習障害者が英語を勉強しようとすると…［17.07.07.Fri.］ : 手紙は今までの住所に送っ… #ロス典子 #ネイティブの感覚で前置詞が使える #前置詞 #英文法 #学習障害者が英語を勉強しようとすると blog.livedoor.jp/ddmp/archives/… pic.x.com/b97irorxbf

／ 募集開始 ＼ 10月9日(水)に、#TOEICLRテスト のスコアが500くらいまでの初・中級者を対象に #TOEICセミナー を開催！ Part5：短文の穴埋め問題 Part6：長文の穴埋め問題 の「#接続詞 #前置詞」の問題を解くコツを伝授します。 ご参加ください！ creativevillage.ne.jp/category/crv_e… #CR社 #PR

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