＜#代数学の参考書＞ 「群とグラフ」(1970グロスマン) 前書きより 『#群論 的な考えには 高度の #抽象性 がつきもの. そのような #抽象概念 を 処理する能力は (年数や訓練を要する) 数学的 #円熟 に伴って成長する. そのため 生徒の #数学教育 では 群論の学習は 遅くまで #延期 される.』

人権_ライツと貨幣_マネーはなんか似てると思ったのはごく最近の話し。どっちも人間が思いついた #抽象概念 だが、社会的に[強者]の存在だ。[崇拝]の対象と言ってもいい。もっと言えば人権の一つに #貨幣権 があっても良いのではと思う。一定の貨幣を得る権利とか。少なくとも[性&姓の権利]より効く。

＜#代数学の参考書＞ 「群とグラフ」(1970グロスマン) 前書きより 『#群論 的な考えには 高度の #抽象性 がつきもの. そのような #抽象概念 を 処理する能力は (年数や訓練を要する) 数学的 #円熟 に伴って成長する. そのため 生徒の #数学教育 では 群論の学習は 遅くまで #延期 される.』

いーち、にーぃ、さーん……数える子供の脳内で概念の雛が餌をもらっている。　　この短歌はどういう意味ですか #毎日文学　#短歌　#文学概念　#講評　#chatGPTに短歌を講評してもらおう　#数　#抽象概念　#概念　#雛　#子供 x.com/tankazine/stat…