ふと、長女(小6)が中学受験生らしいなーと思ったことを記事にまとめました。 ⇒ ameblo.jp/ugp56616/entry… #アメブロ @ameba_officialより #日能研 #中学受験 #はなまる勉強日記 #ごはんおおもり #公開模試 #私学フェア #正多面体

＜#代数学の参考書＞ ブルーバックス 「群論入門　対称性をはかる数学」(2015芳沢) 前書きより: 『本書はとにかく #例 を大切にして #群論 の基本を学ぶものである. 例に関しては #視覚的 に捉えられる #正多角形 や #正多面体 あるいは文字の移動に関する 様々な #ゲーム を用いている.』

＜#代数学の参考書＞ 「線形代数と正多面体」(2012) 前書きより: 「#原論」の最後に #正多面体 が #5種類 しかない証明 ↓ #ケプラー，#ポワンソ が #星形 正多面体を発見. #コーシー が証明 ↓ #20世紀 に #コクセター と #グリュンバウム らが #非平面的 多角形の 大量の正多面体を導入

＜#代数学の参考書＞ 「線形代数と正多面体」(2012小林) 前書きより: 『#正多面体 のような #有限 の #対称性 をもつ #幾何的 対象と それから自然に作られる #代数的 対象について述べる. 予備知識として #線形代数 の初歩程度は仮定. 対称性を表すための #群論 は 1から丁寧に記述する.』

【リトルダヴィンチ・ジュニアⅢ】（小3～４） 正多面体全5種類を作りました！頂点や辺の数を求めるには？何か不思議な規則は？オイラーの多面体定理は？楽しい体験型の算数学習です。 truth-academy.co.jp/da-vinchi-juni… #小学生 #算数 #立体図形 #正多面体 #ポリドロン #オイラー #理数教室 #STEAM教育 pic.twitter.com/4ZuQXq0TsF

＜#代数学の参考書＞ 「改訂新版 正20面体と5次方程式」(クライン2005) p3より引用 『#正多面体 の #拡大 された #意味 は， 正多面体に #外接 しており 正多面体の #辺 と #面 が その #中心 から #投影 されて #球面上 に書き写された #図形， したがって #球面 の一定の #分割 である.』

ストローとモールを使って #正多面体 を作ったよ🎲 必要なストローの数を考えたり、試行錯誤しながら作っていく中で何度も「あ！そうか！」と発見が🤭 机に向かって #立体 の図を書くだけでは難しくても自分で組み立てると仕組みが分かって楽しいね✨ 今度はもっといろんな多面体を作ってみよう✌🏻 pic.twitter.com/7my442e9L8